2022版高考物理配套课件:第十一章-实验17-测定玻璃的折射率-.pptx
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2022版高考物理配套课件:第十一章-实验17-测定玻璃的折射率-.pptx
第十一章光电磁波(加试)实验17测定玻璃的折射率第一页,编辑于星期六:二点 二十九分。考试标准知识内容必考要求加试要求实验17:测定玻璃的折射率第二页,编辑于星期六:二点 二十九分。加试实验自清加试题型突破内容索引第三页,编辑于星期六:二点 二十九分。加试实验自清第四页,编辑于星期六:二点 二十九分。第五页,编辑于星期六:二点 二十九分。1.实验原理实验原理如实验原理图甲所示,当光线AO以一定的入射角1穿过两面平行的玻璃砖时,通过插针法找出跟入射光线AO对应的出射光线OB,从而求出折射光线OO和折射角2,再根据n 或n_算出玻璃的折射率.2.实验器材实验器材木板、白纸、大头针、图钉、量角器、三角板、铅笔.基本实验要求1答案玻璃砖第六页,编辑于星期六:二点 二十九分。3.实验步骤实验步骤(1)用图钉把白纸固定在木板上.(2)在白纸上画一条直线aa,并取aa上的一点O为入射点,作过O点的法线NN.(3)画出线段AO作为入射光线,并在AO上插上P1、P2两根大头针.(4)在白纸上放上玻璃砖,使玻璃砖的一条长边与直线aa对齐,并画出另一条长边的对齐线bb.第七页,编辑于星期六:二点 二十九分。(5)眼睛在bb的一侧透过玻璃砖观察两个大头针并调整视线方向,使P1的像被P2的像挡住,然后在眼睛这一侧插上大头针P3,使P3挡住P1、P2的像,再插上P4,使P4挡住P3和P1、P2的像.(6)移去玻璃砖,拔去大头针,由大头针P3、P4的针孔位置确定出射光线OB及出射点O,连接O、O得线段OO.(7)用量角器测量入射角1和折射角2,并查出其正弦值sin 1和sin 2.(8)改变入射角,重复实验,算出不同入射角时的 ,并取平均值.第八页,编辑于星期六:二点 二十九分。规律方法总结21.数据处理数据处理(1)计算法:用量角器测量入射角1和折射角2,并查出其正弦值sin 1和sin 2.算出不同入射角时的 ,并取平均值.(2)作sin 1sin 2图象:改变不同的入射角1,测出不同的折射角2,作sin 1sin 2图象,由n 可知图象应为直线,如实验原理图乙所示,其斜率为 .答案折射率第九页,编辑于星期六:二点 二十九分。(3)“单位圆”法确定sin 1、sin 2,计算折射率n.以入射点O为圆心,以一定的长度R为半径画圆,交入射光线OA于E点,交折射光线OO于E点,过E作NN的垂线EH,过E作NN的垂线EH.如实验原理图丙所示,OEOER,则 .只要用刻度尺量出EH、EH的长度就可以求出n.第十页,编辑于星期六:二点 二十九分。2.注意事项注意事项(1)用手拿玻璃砖时,手只能接触玻璃砖的毛面或棱,不能触摸光洁的光学面,严禁把玻璃砖当尺子画玻璃砖的另一边bb.(2)实验过程中,玻璃砖在纸上的位置不可移动.(3)大头针应竖直地插在白纸上,且玻璃砖每两枚大头针P1与P2间、P3与P4间的距离应大一点,以减小确定光路方向时造成的误差.(4)实验时入射角不宜过小,否则会使测量误差过大,也不宜过大,否则在bb一侧将看不到P1、P2的像.返回第十一页,编辑于星期六:二点 二十九分。加试题型突破第十二页,编辑于星期六:二点 二十九分。例1 在“测定玻璃的折射率”实验中,某同学经正确操作插好了4枚大头针,如图1甲所示.(1)在图乙中画出完整的光路图;命题点一教材原型实验图1解析答案第十三页,编辑于星期六:二点 二十九分。(2)对你画出的光路图进行测量和计算,求得该玻璃砖的折射率n_(保留3位有效数字).解析解析 设方格纸上小正方形的边长为1,光线的入射角为1,折射角为2,1.53(说明:1.530.03范围内都可)解析答案第十五页,编辑于星期六:二点 二十九分。(3)为了观测光在玻璃砖不同表面的折射现象,某同学做了两次实验,经正确操作插好了8枚大头针,如图丙所示.图中P1和P2是同一入射光线上的2枚大头针,其对应出射光线上的2枚大头针是P3和_(填“A”或“B”).解解析析 由题图丙可知,光线P1P2入射到玻璃砖上时,相当于光线射到了一个三棱镜上,因此出射光线将向底边偏折,所以出射光线过P3和A.A解析答案第十六页,编辑于星期六:二点 二十九分。例2 在“测定玻璃的折射率”实验中:(1)为了取得较好的实验效果,下列操作正确的是_A.必须选用上下表面平行的玻璃砖B.选择的入射角应尽量小些C.大头针应垂直地插在纸面上D.大头针P1和P2及P3和P4之间的距离尽量小些解析第十七页,编辑于星期六:二点 二十九分。(2)某同学在测量入射角和折射角时,由于没有量角器,在完成了光路图以后,以O点为圆心,OA为半径画圆,交OO延长线于C点,过A点和C点作垂直法线的直线分别交于B点和D点,如图2甲所示,若他测得AB6 cm,CD4 cm,则可求出玻璃的折射率n_.图21.5解析答案第十九页,编辑于星期六:二点 二十九分。(3)某同学在画界面时,不小心将两界面aa、bb间距画得比玻璃砖宽度大些,如图乙所示,则他测得的折射率_(选填“偏大”“偏小”或“不变”).解析解析 偏小.偏小解析答案第二十一页,编辑于星期六:二点 二十九分。1.“测定玻璃的折射率”实验中,在玻璃砖的一侧竖直插两枚大头针A、B,在另一侧再竖直插两枚大头针C、D.在 插 入 第 四 枚 大 头 针D时,要 使 它_.如图3是在白纸上留下的实验痕迹,其中直线a、a是描在纸上的玻璃砖的两个边.根据该图可算得玻璃的折射率n_.(计算结果保留两位有效数字)题组阶梯突破题组阶梯突破12图31.8(1.62.0都算对)挡住C及A、B的像解析答案第二十二页,编辑于星期六:二点 二十九分。2.在用插针法“测定玻璃的折射率”实验中,也可以测量不平行玻璃砖的折射率.如图4,就是利用“插针法”测量玻璃砖ABCD(玻璃砖的入射面AB和出射面CD不平行)折射率的实验光路图,请你分析与该实验相关的下列问题.(1)出射光线OQ与入射光线PO_.(填“平行”或“不平行”)图4解解析析因为上下表面不平行,光线在上表面的折射角与在下表面的入射角不等,则出射光线的折射角与入射光线的入射角不等,可知出射光线和入射光线不平行;不平行12解析答案第二十四页,编辑于星期六:二点 二十九分。(2)对本题实验数据的处理可采用如下方法:以入射点O为圆心,取一合适的长度为半径作圆,该圆与入射光线PO交于M点,与折射光线OO的延长线交于F点,过M、F点分别向法线作垂线,其垂足分别为N、E,现测得MN1.68 cm;EF1.12 cm,则该玻璃砖的折射率n_.1.512图4解析答案第二十五页,编辑于星期六:二点 二十九分。例3 小明同学设计了一个用刻度尺测半圆形玻璃砖折射率的实验,如图5所示,他进行的主要步骤是:A.用刻度尺测玻璃砖的直径AB的大小d.B.先把白纸固定在木板上,将玻璃砖水平放置 在白纸上,用笔描出玻璃砖的边界,将玻璃 砖移走,标出玻璃砖的圆心O、直径AB、AB的法线OC.C.将玻璃砖放回白纸的原处,长直尺MN紧靠A点并与直径AB垂直放置.D.调节激光器,使PO光线从玻璃砖圆弧面沿半径方向射向圆心O,并使 长直尺MN的左右两侧均出现亮点,记下左侧亮点到A点的距离x1,右 侧亮点到A点的距离x2.则:命题点二拓展创新实验图5第二十六页,编辑于星期六:二点 二十九分。(1)小明利用实验数据计算此玻璃砖折射率的表达式为n_.解析解析设光线在AB面上的入射角为,折射角为,根据几何关系有:解析答案第二十七页,编辑于星期六:二点 二十九分。(2)关于上述实验,以下说法正确的是_.A.在BOC的范围内,改变入射光线PO的入射角,直尺MN上可能只出 现一个亮点B.左侧亮点到A点的距离x1一定小于右侧亮点到A点的距离x2C.左侧亮点到A点的距离x1一定大于右侧亮点到A点的距离x2D.要使左侧亮点到A点的距离x1增大,应减小入射角解析第二十八页,编辑于星期六:二点 二十九分。3.学校开展研究性学习,某研究小组的同学根据所学的光学知识,设计了一个测量液体折射率的仪器,如图6所示.在一圆盘上,过其圆心O作两条互相垂直的直径BC、EF,在半径OA上,垂直盘面插下两枚大头针P1、P2,并保持P1、P2位置不变,每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使得液面与直径BC相平,EF作为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2的像,并在圆周上插上大头针P3,使P3正好挡住P1、P2的像,同学们通过计算,预先在圆周EC部分刻好了折射率的值,这样只要根据P3所插的位置,就可直接读出液体折射率的值,则:图6题组阶梯突破题组阶梯突破第三十页,编辑于星期六:二点 二十九分。(1)若AOF30,OP3与OC的夹角为30,则P3处所对应的折射率的值为_.图6题中160,2AOF30,解析答案第三十一页,编辑于星期六:二点 二十九分。(2)图中P3、P4两位置哪一处所对应的折射率的值大?答:_.图6解解析析 题图中P4对应的入射角大于P3所对应的入射角,所以P4处对应的折射率的值大.P4(3)作AO的延长线交圆周于K,K处所对应的折射率的值应为_.解解析析 因A、O、K在一条直线上,入射角等于折射角,所以K处对应的折射率的值应为1.1返回解析答案第三十二页,编辑于星期六:二点 二十九分。