3_同底数幂的乘法_教案1.doc

第三节第三节 同底数幂的乘法同底数幂的乘法一、教学目的：一、教学目的： 1 1、知识与技能目标：、知识与技能目标： 使学生在了解同底数幂乘法意义的基础上，掌握幂的运算性质(或称法则)，进行基本运算； 2 2、过程与方法：、过程与方法： 在推导“性质”的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能力 3 3、情感态度与价值观：、情感态度与价值观： 通过本节的学习，全面体现转化思想的应用，也使学生认识到数学知识来源于实际生活的需 求，反过来又服务于实际生产、生活的需求. 教学重点、难点：教学重点、难点： 重点：是同底数幂的乘法及幂的乘方、积的乘方运算. 难点：是整式的乘法.二，教学过程：二，教学过程： （一）创设现实情景，引入新课（一）创设现实情景，引入新课 著名诺贝尔奖获得者法国科学家居里夫人发明了“镭” ，据测算：1 千克镭完全蜕变后，放出 的热量相当于 3.75×105千克煤放出的热量.估计地壳里含有 1×1010千克镭，试问这些镭蜕变后放 出的热量相当于多少千克煤放出的热量？ （二）（二） 根据现实情景，讲授新课根据现实情景，讲授新课 1 同底数幂的乘法法则nmnmaaa（m，n 都是正整数). 同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 2 幂的乘方mnnmaa)(m，n 都是正整数). 幂的乘方，底数不变，指数相乘. 3 积的乘方nnnbaab)(n 为正整数). 积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘. 例题讲解 （三）（三） 做一做做一做 P15 随堂练习（尽量口答） （四）（四） 课时小结课时小结 1.本节主要学习了同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方公式.整式的乘法，包括单项式乘法、 单项式乘以多项式及多项式乘法. 2.必须掌握每种情况的运算法则，计算时一定要正确运用法则和有关知识. 课后作业 A 组：P15 习题 1。2 板书设计：第三节 同底数幂的乘法 1 、 同底数幂的乘法法则 例 1 例 2 习题三教学反思：学生的知识体系是一步步建立起来的，怎样通过引导能让学生把已熟悉的知 识与未学知识巧妙联系起来是在教学过程中必须深入思考的环节。在教学中的复习回顾不能仅仅 限于上堂课中所学知识的蜻蜓点水式回忆，而应把有利于学生自主探究新知的已有知识作为复习的重点，从而为新课的学习做好准备。