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个人工作计划怎么写（通用8篇）如何写工作计划 篇一 近半年的工作中，我通过实践学到了许多房地产的相关知识，通过不断的学习逐步提高了自己的业务水平。但是作为新人，我深深知道，自己经验还是相对欠缺的，需要不断的学习和磨练。因此，在新的一年里，我希望通过到销售第一线的不断学习和实践，做好个人工作计划，在现场不断增加自己的经验和见识，争取使自己的业务水平提到一个更高的高度，为公司多做贡献。/请保留 如何写工作计划书 篇二 一、学生状况分析 本学期我继续担任七年级141班的英语教学工作，从上学期期末考试情况来看，有的同学基础好，最高分曾爽117，优秀102分以上的有10个同学，及格人数是27人，但也有需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 二、指导思想 依据学生上学期掌握知识情况和学生的生理和心理以及发展需求，本学期我们的英语课程的教学目的是如何培养学生的口语表达能力、听力水平和语言表达能力。教师要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。 三、教材分析 本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基础的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。对于我们学生来说，由于小学基础不好，到初中以后学起来的确有些吃力，尤其是一千多个单词的记忆和简单的语法就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们必须知难而上，坚守教师职责，实实在在为英语教学成绩而努力。 四、教学目标 对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。常用的训练活动有以下几项： （1）Daiy report：值日生介绍自己、家庭成员或朋友的情况，其它学生可互相提问题，询问个人职业。 （2）Pay a guessing game：用问题“what does he do？”引入任务，让学生猜测多媒体课件中人物的职业，以此激发学生的学习兴趣，并训练学生的发散思维能力。 （3）Ask the way ：创设问路情景，根据实际情况 teing the way，eg、 I want to go the hospita 完成对话活动。 通过训练把课内的语言学习与课外的语言活动结合起来，改变了过去老师一言堂的模式，变学生为主体，课堂主要是提供了一个学生获取知识的平台。学生在活动中主动地获取知识。 五、具体实施方案 1、 加强词汇教学。 2、 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果； 3、 要求学生坚持每周两篇日记记述日常生活，每单元一篇与所学内容相仿的作文，并及时批阅让学生及时发现不足加以改进； 4、 每周背诵课文中的文章或语法（尤其是重难点句型）。要求学生背诵并默写，培养语感，掌握语法知识的应用技巧；利用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查，表扬并肯定学习积极的学生以学习保证效果； 5、 坚持形成性评价制度，给学生鼓励、表扬，不使用消极的语言打击学生； 6、 对后进生进行专门辅导，制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信； 7、 加强对学生学习策略的指导，找到适合自己的学习方法； 8、 要充分利用学校先进的教育技术，使用计算机和多媒体教学设施，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，提教学效果。 六、本学期教育教学具体工作 用心摸清学生起点，针对学生基础，精心备课，合理安排课堂训练活动，努力提高课堂效率，以教好教会学生为追求，帮助学生学会学好。 1、钻研教材，认真备课。 认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 2、多听课，学习有经验教师的教学方法。 教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。我虽然从教十年了，但还需向有丰富教学经验的教师学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。 3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合。充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学生的学习负担，让学生在课堂上充实忙碌，课下反思总结复习巩固。适量布置背诵作业和书面作业，天天检查口头作业，认真批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，帮助学生克服浮躁情绪。替学生下海选题，使学生在复习中熟练，在练习中巩固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。继续要求学生背诵好的篇章，轮流进行课堂汇报，提高学生的口头表达能力和写作能力。加强重点词语句型的听写，让学生养成天天听写的好习惯。加强语音语调训练，坚持不懈，帮助学生讲一口地道流利的英语，为提高口笔头运用语言的能力而努力。 4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。千方百计帮助后进生走出困境。多找学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们机会，不歧视他们，肯定他们的努力和点滴进步，帮助他们树立信心，不断进步。 5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 在教学工作中，要努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。 6、尽量地去了解学生的心理特征。 农村学生大多性格内向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习不愿意开口。针对这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。 7、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 8、多开展有意义的课外活动，培养学生学习英语的兴趣。比如设置情境表演对话、百词竞赛、阅读英语小故事、书写比赛、英语朗读比赛等。充分调动学生的积极性，使全体学生都能乐学英语。 七、教学内容和教学要求 初一下册共有12个单元，加上复习单元2个。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要学生掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有sef check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入学生的消化吸收学生的语言输出”为主线编排的。通过确定anguage Goa，采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高学习效率，体现了以学生为主体的思想。 本学期主要是继续培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，同时要求学生懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文，能够看图说话，以提高学生的听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力。 八、本学期我将采用的教育教学方法： 英语的教育教学方法很多，但是却无法找到一种适合每一个学生的方法，特别是对于班级教学来说更是如此，无论是在国际上还是在国内，都没有哪个人找到。可是我们可以采用各种不同的教学方法来加以弥补。针对我所教的这一个班级，本学期我打算用下列一些方法来对他们进行教育教学： 1、用英语教英语（Teach Engish in Engish）； 英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。 2、用英语想英语（Think Engish in Engish）； 用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。 3、背诵和多种练习结合 实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。 4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法； 英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。 九、本学期提高教育教学质量的方法 1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。 2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。 3、尽量使用英语，适当使用母语。 4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。 5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。 6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。 7、扩大学生的课外阅读量，一是增强语感，二是循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。 8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。 9、实行分层次教学。根据上学期成绩，制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。 10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。 十、本学期将进行的复习和试题训练 本学期的时间虽然较紧，但是我打算在六月中旬进入复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基础整理本学期所学的知识点，在整理的基础上进行归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。 对于测试来说，本学期学校组织的考试大概有四次，加上英语组将要进行的六次，一共是十次，另外自己也将针对情况进行一些必要的测试，在有限的时间里能够完成这些测试我觉得已经够了。 十一、本学期教学时间安排 本学期教学时间大约只有20周，在这期间还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作。 因为本学期时间短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学，才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多，讲解试卷所花费的时间必然会增加，而且七年级的学生从未接触过英语，所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难。 十二、教学工作及课时安排 第一周：Unit 1 Wheres your pen pa from？ 第二周：Unit 2 Wheres the post office？ 第三周：Unit 3 Why do you ike koaas？ 第四周：复习月考。 第五周：Unit 4 I want to be an actor。 第六周：Unit 5 Im watching T。 第七周：Unit 6 Its raining！ 第八周：复习期中考试。 第九周：Unit 7 What does he ook ike？ 第十周：Unit 8 Id ike some noodes。 第十一周：复习7、8单元。 第十二周：Unit 9 How was your weekend？ 第十三周：Unit 10 Where did you go on vacation？ 第十四周：复习9、10单元。 第十五周：Unit 11 What do you think of game shows？ 第十六周：Unit 12 Dont eat in cass。 第十七周：复习11、12单元。 第十八周：复习712单元。 第十九 二十周：复习考试，达到语言运用能力的迁移和拓展。 工作计划 篇三 为认真贯彻落实共青团中央关于开展防治艾滋病工作有关要求和部署，进一步推动学校预防艾滋病健康教育工作的开展，规范学校预防艾滋病健康教育工作，增强青少年学生的自我保护意识和能力，遏制艾滋病在学校的传播和蔓延，结合我校实际制定学校预防艾滋病健康教育工作计划，具体如下： 一、指导思想和工作目标 从中华民族兴衰、社会发展的战略高度，从保障学校师生身体健康和生命安全以及维护国家稳定和发展的大局出发，充分认识在学校开展预防艾滋病教育的重要意义，增强责任感和紧迫感，本着对人民、对国家、对历史高度负责的精神，把预防艾滋病健康教育工作纳入学校工作议事日程和教学计划，并根据实施方案提出的工作目标制定本校具体的实施计划和工作任务，落实工作责任，通过多种形式的教育活动，净化学生的心灵，陶冶学生的情操，拒艾滋病毒于校门之外，守校园一片净土，保学生健康平安。 二、组织领导 成立一把手负责的预防艾滋病健康教育工作领导小组，切实将预防艾滋病教育工作纳入议事日程，确保各项工作措施落实到位。 组长：文寿东 副组长：秦之云 王韵文 黄贵全 冼慕鲜 成员：全体班主任 三、保障支撑 加强师资培训教育，配备教学资源，保证教育活动的资料、教材和经费。 1、派教师外出参加教育局举办的学校防治艾滋病培训活动。 2、印发防治艾滋病知识宣传内容，提高全体教职员工对防艾工作重要性的认识及相关防艾知识。 3、为教师开展教学活动购买和配备一定数量的预防艾滋病、远离黄赌毒暴、无偿献血等相关知识的教材、教学辅助资料、科普读物和必备的。教具，以保证教学活动开展。 四、落实课程计划及授课教师，保证课时和课程，完成教学计划。 1、开展了“四个一”的活动。一是上好一堂防艾禁毒课。要求各班利用班会课上一节防艾禁毒教育课，各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解防艾禁毒形式和国家有关禁毒的法律、法规。年级组要对授课的教案认真检查。使预防艾滋病教育在班级活动中得到落实，为学生对预防艾滋病知识的知晓率达到100奠定基础。通过班会防艾健康教育活动，使学生了解和掌握预防艾滋病的知识和相关生活技能，建立文明健康的生活方式，增强抵御艾滋病侵袭的能力，避免对艾滋病病毒感染者和病人的歧视行为。二是看一部宣传录像片，让师生们更深刻地认识到防艾禁毒的重要性和当前防艾形势的严峻性。三是读好一本书。各班组织学生阅读防艾禁毒教育读本，让师生切实掌握禁毒方法。四是参观一次挂图展览。借助市疾控中心的一些宣传图片，在学校进行展出。 2、授课教师为参加预防艾滋病健康教育培训的骨干教师、班主任、校医和生物教师。授课教师根据课程安排结合政教处教学资源设计预防艾滋病的教学计划、教案和多媒体课件，以提高预防艾滋病健康教育的教学质量和效果。 五、加大宣传力度，普及防治知识，充分利用各种宣传渠道，广泛开展艾滋病防治知识宣传。 1、向每一位学生发放“预防艾滋病健康教育处方”，发放率要达到100%。 2、充分利用黑板报、宣传栏、宣传画、宣传标语和多媒体等宣传手段进行宣传。 3、充分利用“12.1世界艾滋病日”、“6.26国际禁毒日”等契机，利用校园广播宣传预防艾滋病科普知识、开展形式多样的知识问答等宣传活动。 4、在校园网中设置相对固定的艾滋病防治宣传栏目。 5、在校园宣传栏中设有相对固定的艾滋病防治宣传园地。 6、学校图书馆或阅览室必须配备一定数量预防艾滋病及其知识的读物或专题教育读本供本校师生阅读 六、尝试开展同伴教育活动。 尝试启动中学艾滋病防治同伴教育活动，在学生中尝试开展艾滋病同伴教育活动，对部分有影响力的学生进行培训后，组织与班级同学一起以灵活轻松的游戏和自由深入的讨论，学会坦然面对来自成长过程中的各种挑战。让他们学会在性和生殖健康、防治艾滋病方面做出安全的负责任的决定，并向其他同龄人传播艾滋病防治信息。 七、开展“小手拉大手”活动。 利用节假日时间，让学生通过自己所掌握的有关艾滋病防治知识，向家长、社会进行宣传、推广艾滋病防治知识，同时，利用家长会机会，向家长提出防艾工作的要点，形成学校、社会、家庭三位一体的宣传教育网络。 家长的责任：学生离校后的交往、行为的管理和教育。1、让子女不和社会混混混；2、培养子女良好的生活习惯，校外交友慎重，杜绝交毒友；3、让子女多看有关防艾的书刊、影视资料，提高子女的自我保护意识。 八、加强法制副校长工作制度，加强法制宣传工作，让学生知法、懂法、守法，远离黄赌毒暴，远离害。 九、认真贯彻和落实国家“两免一补”政策 与政府、民政等部门密切配合，切实了解并做好艾滋病孤儿、感染儿童和吸毒致贫家庭子女的救助工作，不得歧视和拒收艾滋病孤儿和感染儿童入学，保证他们的合法权益。同时，协调处理好学校的公共安全问题，确保师生健康安全。 学校预防艾滋病健康教育已列入我校工作日程，在预防艾滋病健康教育工作领导小组领导下，各处室、各年级要深入开展和加强艾滋病健康教育的学习和宣传，确保学校的预防艾滋病健康教育工作落到实处。 工作计划怎么写 篇四 不知道你们公司的领导是否真的明白写这些的目的和意义。因为现在很多公司为了证明管理有方或制度严明，都在要求员工写这些东西，而并不知道应该怎么写！下面我告诉你这些报告的目的和要求: 1、普通员工只需要写日报表，因为普通员工的工作内容都是上级指派的，他只需要写完成的情况和差距分析，以便上级作分析统筹。 2、主管级的需要写周报表和周计划，他需要有一周的数据分析来决定下周的计划，再按照计划把指标分配给每个他部门的人。 3、部门经理级别的需要写月报表和月计划还有周计划，目的把一月的数据分析来决定下月的计划，在把下月的指标分配给下级。但他也需要有周计划，因为他的计划需要每周分解的。 4、总经理需要写年报表和年计划，还需要有月计划和周计划，他需要总结一年的数据来确定来年的计划。他的指标是每月分解的，所以需要月计划，同时他的具体工作是用周来分解的，所以也需要有周计划。 5、董事长是写规划的，他是根据公司逐年的数据和市场信息来确定公司发展目标。他往往是只要确定未来几年要达到目标。就象中国中央政府，他以每5年为一个单位来规划全国发展。现在是第十一个五年计划执行中。 如果你公司不分级别工种就要求每人都写，而且每人都需要写日、周、月，就是公司领导还不清楚真正写这些的目的，他们除了想知道公司每天花多少钱又赚多少钱以外；可能只是监督员工的一种手段，担心员工偷懒。希望从报表上来看出破绽。如果这样是无能的表现。 另外，如果公司只要求写报表而没有要求写计划，尤其管理层。那他们就是闲的无聊，要体现自己的威信和找出整员工的方法（很多老板见不得员工舒服的，这跟西方国家的公司在提倡快乐工作是有很大差距的）。同时要体现自己不落伍，在模仿别人而已。 你难道没发现很多企业的员工都是为了写报表而写报表，为了写计划而写计划吗？ 以上回答是希望有一天你是管理人员或当老板了，合理要求员工写这些东西，为中国企业从本质上追赶世界大企业做出点贡献！ 今后工作计划怎么写简短 篇五 通过近阶段在公司的不断学习与锻炼，我准备从了解用户需求；指导企业生产；开拓销售市场；满足用户需要这几个方面入手，完善我公司市场推广部分的工作，市场工作计划。 一、 市场调查 通过资料收集与不断的信息与更新维护来掌握市场最新动态。 二、项目市场分析 1、宏观环境状况：主要包括宏观经济形势、宏观经济政策、金融货币政策、资本市场走势、资金市场情况等等。 2、制造业市场状况：主要包括制造业的机构、制造业的目标市场、制造业的竞争手段、制造业的营销方式、制造业进入市场的可能与程度等等。 3、项目市场状况：主要包括现有电芯产品及组装服务的市场销售情况和市场需求情况、客户对锂电产品的潜在需求、市场占有份额、市场容量、市场拓展空间等等。 4、市场细分化：区别客户的不同需求出发，根据客户购买行为的差异性，把客户总体划分为许多类似性购买群体。如：电动工具厂商，医疗器械厂商，应急照明工具厂商等等。 三、开拓目标市场差异性市场策略 公司应在市场细分的基础上选择若干个市场面，针对不同的促销方式，以有差别的产品分别满足不同市场面的需求，如：针对电动工具厂商，医疗器械厂商，应急照明工具厂商有不同的产品及解决方案。 我们还可以对交易伙伴进行发送各种各样的网络宣传、广告以及进行电话销售，这样可以达到更好的宣传及营销效果。企业实行多品种经营，能较好地满足不同客户的需求，有利于扩大销售额，保持经营的稳定，增强公司的竞争能力。 四、广告策略 1、企业广告：提供企业信息，着重介绍企业的名称、厂牌、商标、地址、历史情况等，以增强企业在行业、社会和消费者中的形象和建立起好的声誉。是着眼于长期性营销目标的。 2、形声广告：以电影、电视、电台广播等为传播媒介的广告，工作计划市场工作计划。特点是传播面积大，传递信息迅速及时。 3、文图广告：以报纸、杂志、产品目录，广告牌等为媒介的广告。 五、公共关系 要从公司的自身条件、产品特点以及“公关”的目标出发，综合、灵活地运用各种“公关”手段。具体来说，可运用到以下各方面： 1、介绍我公司生产的电芯产品的特点和使用中给用户带来的利益，介绍产品知识，引起用户对产品的兴趣。 2、密切与新闻报道部门的关系，通过他们宣传企业的方针政策和产品、服务水平。 3、组织或派人参加有关产品的学术交流活动。 4、参加各社会团体举办的社交活动，以企业名义支持社会各种福利活动和赞助活动，或以企业名义举办文体活动。 5、密切与中间商的联系，互通情报信息，及时把产品的改进与创新情况，通过中间商传播给用户。 6、有目的地收集和学习同类企业的经验，坚持互相协作，互相支援。 7、对社会和用户的意见要求，要及时处理，尽量予以满足，以消除顾客的不满。 8、与大专院校，科研单位，学术团体加强联系，争取技术指导和成果转移，并使他们从中得到实惠。 9、编印有关企业及产品知识的书籍，发表有关学术论文，开展以促进销售为目的的合理馈赠活动。 六、创意我们的产品或者服务有什么特别之处 1、 主要优劣势分析：围绕营销策划主题，将要开展市场营销活动(如市场调查、新产品开发、市场促销、广告宣传等),总结拥有哪些方面的优势，主要是自身优势(即自身的强项)分析，也应考虑外部的一些有利因素。要利用好有利因素，发挥出自身优势。 2、主要劣势分析： 分析与将要开展的市场营销活动相关联的外部一些不利因素和自身的弱项、短处等。要避免和化解这些不利因素，如何弥补自身的不足，错开自身的弱项。 3、主要条件分析： 分析将要开展的市场营销活动所需要的条件，包括已具备的条件和尚须创造的条件，逐一列出，逐一分析，以求得资源的最佳利用与组合。 简短个人工作计划 篇六 新学期伊始，新的行程又将启航。结合班级的实际情况，特制定了本学期班主任工作计划。具体如下： 1、制定班规：班规的制定目的在于约束学生的坏习惯，起着帮助他们改正不良习惯的作用。班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。 2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，根据学生的实际情况，制定了详细的日常行规，结合学生操行量化评比，将一切习惯述诸纸上，由班委负责管理，规范学生的行为习惯。定期召开班委会议，及时反馈和总结班级发展动态。 3、发挥主题班会的作用：一周一次的主题班会是学生的会议。借用主题班会，加强对学生的学习、安全、纪律等方面的教育。同时结合语文学科的性质，开展各类活动，让学生在活动获得体会和感受。 4、营造浓厚的学习氛围：利用学科特点，开展学科兴趣小组，伙伴互助等形式促进学生学习；同时根据班级的布局和布置，围绕学习和做人的主题，在教室挂名人名言激励学生；同时充分利用黑板报。 5、多开展一些竞赛活动：加强与兄弟班级的友谊活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 6、建立自省制度：不仅是班主任自己要经常反思，每日反思，同时也要求班委及时反思反应班级出现的问题，师生合作之下，使班级得到更好的发展。 工作计划怎么写 篇七 素质教育的推进，使人们逐渐认识到艺术教育在提高与完善人的素质方面所起的独特作用。新课程必然导致音乐学科教育教研工作应适应新时期的要求，进行整体改革。 在过去几年中，我在领导的指导和支持下，狠抓音乐学科课堂的教学和师资培训，并且大力开展学生的课外艺术活动，通过教学研讨、集体备课、联动听课、会课、评优等活动，切实加强了音乐学科的计划性和课堂教学效益。我积极参加学校校本教研与科研活动。20xx年课题小学低段音乐体验教学的实践研究被鹿城区结题，20xx年主动参与主动倾听获区论文3等奖，20xx年课堂小天地课外大舞台获区论文二等奖，20xx年蹲下来，听听花开的声音获区论文3等奖，20xx年优质课天鹅获区三等奖，20xx年优质课我是小音乐家获区三等奖，20xx年心理案例片片真情牵引他走出自弃的围城获区三等奖，20xx年案例放飞心中的春天获区三等奖，20xx年预料之中、意料之外案例获区三等奖。在社团工作中我也是非常的认真与仔细，20xx年获优秀指导师二等奖。20xx、20xx、20xx年均获优秀指导师三等奖。 但是，我校艺术教育教学工作仍存在许多不足与缺憾，具体表现为： 1、教科研工作缺乏评价、检测手段，作为支撑教科研工作的课题研究，未得到全面展开。 2、本课程的开发还不够，利用现代教育技术及网络技术进行学科教学有待完善。 3、学生的艺术素养有待提高。学生的人文精神和审美能力及有健全的人格有待进一步培养。通过艺术教育使学生对艺术的内容和现象、创作方法和过程及艺术在社会中的价值与作用有基本了解，且具备基本的艺术态度。 在未来的工作中，我们将在继续发扬传统、刻实求新的基础上，加大艺术科研力度。根据艺术学科的特殊性，实行现代教学技术及学科专业知识及技能分层培训，使我们的音乐教师成为适应新世纪艺术教育教学的专家型教师。 一、发展目标： （1）教师专业素养的提高: 1、为了促使自己在专业水平上一台阶，我认真参加各种比赛，并取得优异成绩。 2、认真参加各类教育机构组织的培训，提高音乐教师的专业素养。 3、根据艺术学科的特点和新课程对教师的要求，推行学术和专业型教师的评价体系，发挥音乐教师的各自特长。 4、在名师班学习各种常规教研的特色，来强化自身的音乐素养。 （2）学科教育科研的引领： 1、积极参与校级或市级专项课题研究，并体现价值成果。创建我校双语特色教研。建立具有特色的各类音乐社团。 2、加强常规教研制度管理，教研组或备课组活动做到定点、定时、定主题开展，并高质、有效地进行活动。 4、通过组织教师进行校级或市级的教育教学交流，提高教师教科研水平。 （3）提升校园文化，保持学校艺术特色： 1、我校组建了马鞍池舞蹈社团，马鞍池合唱团，切实抓好团员的选拔、组织、排练工作，努力创设出品牌并发扬光大。 二、实施办法： 第一阶段：20xx年20xx年学年 主要措施 1、大力开展音乐教学案例设计研讨与实践，每学期撰写论文一到两篇。 2、每年在学校开设优质公开课一节，积极参加区优质公开课。 4、积极参加市级各项文艺活动演出或比赛：如舞蹈比赛；合唱比赛。 第二阶段：20xx年20xx年学年 主要措施： 1、制定和完善各“工作室”活动制度和规范，使各工作室工作正常、有效运行。 2、加强与兄弟学校和高校的交流与联系，根据教学和研究需要，制定专题，组织教师外出学习取经。 3、积极鼓励、培养学生对音乐的爱好，做到校园到处有歌声，到处有乐器演奏。 教育工作是一项常做常新，永无止境的工作、作为一名教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决教育和管理工作中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命、教学之艺，变化无穷，我也将把在名师工作室中所学到的先进经验，理念，辐射到其她教师，大家共同学习研究，取长补短，推陈出新、 如何写个人工作计划 篇八 一、为什么要写工作计划 1、计划是提高工作效率的有效手段 工作有两种形式： 一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理） 二、积极式的工作(防火式的工作 ：预见灾难和错误，提前计划，消除错误) 写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。 2、计划能力是各级干部管理水平的体现 个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。 记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为(书包范文)什么企业会出现那么多的问题。 这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见，停顿片刻”，“因为我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗？能没有问题吗？显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作化无形为有形，如何化，工作计划就是一种很好的工具！”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。 3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动） 有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。 二、怎样写好工作计划 首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。 如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。 工作计划的四大要素： （1）工作内容 （做什么：WHAT） （2）工作方法 （怎么做：HOW） （3）工作分工 （谁来做：WHO） （4）工作进度 （什么做完：WHEN） 缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。 三、如何保证工作计划得到执行 工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。 首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。 其次，各部门每月的工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。 另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。 还有，在工作计划的执行过程中，部门主管