个人教育教学工作计划_1.docx

个人教育教学工作计划个人教育教学工作方案1 在新生调查表中我了解到：在我班共有32个孩子，年龄均在三岁左右，在入园前学校组织过一次亲子活动，大家都表现的很乐观，活动进行的很顺当，孩子们也对幼儿园有了确定的了解。为了让孩子们在接下来更好地适应和宠爱幼儿园生活，我在美术和健康领域做了如下方案： 一、美术具体活动方案 （一）幼儿特点分析 小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚。幼儿观看力气差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画表现事物，他们宠爱手拿笔在纸上涂鸦，他们宠爱的是画画的过程，对于画什么内容并不感爱好。做为一名美术老师应当着重引导和关怀幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生爱好，本学期我方案从以下几方面入手： （二）实施步骤； 1、培育幼儿对绘画的爱好： （1）运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的爱好。 组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作，告知他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽；鼓舞幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓舞幼儿大胆用笔，以轻松快乐的心情和深厚的爱好去任凭洽涂抹，自由表现；经过一段时间的练习，可接受玩耍的方法，如添画玩耍、涂色玩耍等，使幼儿慢慢有意识、有目的的画出确定的线条。 （2）运用多种多样的材料，提高幼儿的学画爱好。 可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同颜色的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿使用棉签进行简洁的涂染。 2、进行必要的常规教育 （1）教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持确定的距离，握笔自然。 （2）教会幼儿熟识和使用绘画工具和材料，培育幼儿绘画时的良好习惯。 以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色方案，在实施过程中我将依据实际状况灵敏调整争取达到最佳的教学效果。 二、健康具体活动方案： （一）每月方案 九月、十月： 1、稳定幼儿心情，逐步消退孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，情愿上幼儿园。 2、知道自己的姓名和自己的老师是谁，尝试记住同伴的姓名。 3、情愿在幼儿园吃饭，熟识碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起东西往嘴里送，并吃完自己的一份饭菜。 4、熟识自己的标志，找出自己的毛巾、杯子。 5、学习正确洗手，熟识厕所，知道大小便要入厕。 6、熟识自己的被子，情愿躺下午睡。 7、理解并愿用简洁的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，宠爱听老师谈话。 8、情愿和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。 9、情愿参与各种玩耍，尝试搬弄各种玩具。情愿玩花片，积木；能插（搭）出较简洁的物体。 10、在老师的带领下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向（一个跟着一个走）。 十一月： 1、连续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。 2、想大便时，能准时入厕并会用简短的语句请求老师关怀。 3、懂得独立、安静的入睡，知道在午睡中有尿意是准时告知成人。 4、能用较大的纸任凭撕。 5、会拿细线穿大木珠，能任凭插大花片。 6、个别交谈时能留意听老师说话，集体交谈时能安静地听老师说话。情愿回答别人的问题。 7、宠爱和老师、同伴一起玩耍，不抢同伴的玩具，情愿与同伴共享玩具。 十二月： 1、初步学习和同伴一起滚球，并能双脚较协调地向上跳。 2、初步学习大片大片地涂色，会将皱纹纸撕成长条和团纸。会用大花片插出简洁的物体。 4、宠爱说一般话，能用一般话说出一句话，学着有礼貌的与人打招呼。 5、在集体活动中能集中留意倾听别人说话。 6、尝试与同伴一起玩，活动结束时，知道把玩具收好，放回原处，情愿和老师一起整理玩具。 7、知道洗手前要卷袖子，需要时主动请老师帮忙，在成人的提示关怀下，养成饭前洗手的好习惯。 8、鼓舞幼儿在简洁的活动中能克服困难获得成功，激发幼儿自己动手的自信。 次年一月： 1、学习手脚协调，上体挺直向前走和跑。 2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画。 3、不任凭乱放玩具，主动关怀成人整理玩过的玩具。 4、在家里初步学习关怀父母，学着帮长辈做些力所能及的小事。 5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干净。 6、独立吃完自己的一份饭菜，不把饭菜泼撒在桌上，不挑食。 7、乐观参加各项活动，经常保持快乐的心情，知道玩耍中不能到处乱跑，建立玩耍的常规。 8、鼓舞幼儿勇敢的走过独木桥，进展幼儿的平衡力气。 （二）具体工作措施： 1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育。 2、老师以身作则，为幼儿树立榜样坚持正面教育。 3、寓教于一日生活中，并能持之以恒 4、教会幼儿正确的自我服务的方法 5、取得家园的协作，留意个别教育，取得家长的支持，协作老师关怀幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 6、开展丰富、趣味、适宜的体育活动。使幼儿乐观参加体育活动和户外玩耍，在活动中进展走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作，提高动作的协调性和灵敏性，增加身体素养，提高运动力气和对环境的适应力气。 个人教育教学工作方案2 新年伊始，万象更新，我们又迎来了新的学期，依据校工作方案，年组工作方案，本学期我的个人工作进行了如下工作方案： 一、思想方面 思想是指导人的行为的重要因素，良好的思想观念引导人的良好行为，作为一名教育工作者更应具备良好的思想道德修养，因此我在本学期要更加努力的提高思想觉悟，乐观响应学校组织的各项活动，以校为家，爱岗敬业，乐观向党组织靠拢，极时向组织汇报思想动态，不断修正的自己的思想，以一名具有良好思想、良好品质的教育者工作在教育工作岗位上。 二、教育教学方面 老师是同学的"领路人，是同学的关心者，是能在同学摔倒时鼓舞他，在同学成功时鞭策他的教者和伴侣，在学习中把浅显的学问简洁化让同学简洁消化，在生活中关怀同学提高同学的道德品质自身素养，使同学能够在学校学习生活中健壮成长，能够走出校内时很快的适应社会这个大舞台，这就需要老师有良好的文化专业学问，全面的生活常识，乐观的生活态度来感染同学，为了具体多方面的学问我会利用课余时间进行学问的积累，向各科老师求知，使得同学在体育课中不知学到体育学问熬炼了身体，也能更好的温故知新，达到良好的学科整合。使同学课中想学乐学，乐观的调动同学的学习乐观性，依据同学的爱好爱好，良身制定教学方法，让每个同学都能感觉到自己是学习的仆人。 三、体育训练 作为一老师，为迎接全市中学校运动会，并在会上取得优异成果，我科学选材，科学训练，制定科学的训练方案，并和班主作、家长、及同学本人准时进行思想沟通，使同学能够全身心的投入到训练中也文化课中也学习得乐观主动，在训练的同时得到家长和班主任的大力支持，让同学没有思想顾虑的进行训练并取得好的成果。 四、其它方面 遵守学校的规章制度，爱校爱生，团结同事，认真做好份内工作，对于学校支配的其它工作也会更好的完成，不报怨，不抵触。真正做到以校为家。 以上是本学期的工作方案，我会在工作中更加努力，使自己不断提高，成为一名精彩的教育工作者。 个人教育教学工作方案3 一、班况分析： 我班这个学期共有48名幼儿，其中原班幼儿39名，5名幼儿是平行班的插班生，2名是从外校来的插班生，还有2名是大班重读生。这9名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。2名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期。5名平行班的幼儿力气也有所不同，特别是双胞胎各方面都与其他幼儿有着确定的差异。 从本学期一开头幼儿的表现就比较好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应当认真听讲，乐观举手等；在生活方面也有不少提高， 午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小伴侣进步不明显，他们很聪慧、理解力气很强，但上课、活动时都很调皮。把握力气不强。本学期，我们将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行教育。使每个幼儿都能得到更好的进展。 二、德育工作： 班级人员认真学习纲要精神，建立宽容、理解、鼓舞、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。一如继往的细抓常规工作，实行多鼓舞、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。连续做好“小雨点”值日工作，培育幼儿的责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。 关爱每个幼儿，特别是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的协作，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。依据主题及教育需要经常变换环境布置，能充分体现环境的教育作用。 充分发挥幼儿的乐观主动性，让幼儿参与到环境布置中。把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让幼儿懂得爱惜环境就是爱惜自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍， 有针对性的进行家访，利用电话或其他手段与家长多取得联系，准时反馈幼儿在园的表现状况。对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要敬重长辈，为长辈做一些力所能及的事。 三、各课要求： 1、语言领域 （1）能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 （2）能用一般话大胆，清楚地说出自己想说的事。情愿与人沟通，讲话礼貌。 （3）引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与沟通思想和情感。 （4）宠爱欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。 （5）学会看图书，并宠爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和争辩。 （6）对文学产生爱好。 2、社会领域 （1）关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己有关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 （2）学习结伴、轮番、请求、协商、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作产生的欢快和成果。 （3）觉察他人的欢快，哀痛、生气等心情表现，并尝试做出适宜的反应。 （4）理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 （5）学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 （6）学习参与社区活动，体验并熟识人与人相互交往、合作、沟通、关爱的重要和欢快，乐于与人交往。 3、科学领域 （1）对四周的事物、现象感爱好，有惊奇心和求知欲。 （2）能运用多种感官探究四周的环境。情愿动手动脑。 （3）感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 （4）情愿和同伴共同探究，能运用适当的方式进行表达、沟通探究的过程和结果。 （5）在日常生活和玩耍等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。 （6）能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 （7）情愿亲近大自然，萌发宠爱自然的感情，懂得珍惜资源和爱惜环境。具有初步的环保意识。 4、艺术领域 （1）能多方面感受和发觉四周环境中的美。宠爱欣赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 （2）能有目的地支配画面，表现确定的情节。宠爱使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。宠爱想象、制造活动，有独立制作力气。 （3）能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，乐观创编歌曲和动作。 （4）能较自然地随音乐做多种动作。宠爱用打击乐器和身体动作了表现乐音的"节奏、速度、力度等。 （5）懂得集体艺术活动的规章，宠爱和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的欢快。 5、健康领域 （1）学习用适当的方式表达心情。心情安定，快乐活泼。 （2）生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力气。留意公共卫生。 （3）进一步熟识身体的主要器官及基本功能。会对自己的身体进行适当的爱惜。 （4）熟识有关平安的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱惜力气。 （5）宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵敏、有耐力。增加合作竞争的意识，具有确定的勇敢精神和坚持性。 四、家长工作： 1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日方案、每月保教重点及通知等事 2、召开家长会，向家长介绍本班幼儿的状况及本字期的教学内容与家长协作的事项。 3、平常乐观与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。 4、在学期末对每位孩子进行家访。 5、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照看。 6、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解老师工作，同时保证幼儿活动平安。 7、依据教育活动有方案地向家进步行开放日活动和教育环境的创设。 8、对特殊幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。 个人教育教学工作方案4 新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学方案如下 ： 1、提高教学质量。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我准备做好下面的工作： 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能 ，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学记错作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的"境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 200x。9 个人教育教学工作方案5 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园养成教育”幼儿全面进展”为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，连续加强“培育艺术爱好、促才智进展特色教育，把我各园建设成为精品幼儿园。 二、工作目标 1、加强有针对性的专业学习，进一步更新老师观念，提升老师的业务水平。 2、加强常规教学管理，老师要养成良好的教育工作常规，把培育懂礼貌、爱交往、会表达、懂规章的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。 3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和老师专业素养。 4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年老师专业成长。建立一支成熟型、争论型老师队伍。 5、评比教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动幼儿园特色进展。 6、进行形式多样的"主题活动、家长活动，深化家园共育工作。 三、主要工作及措施： (一)加强师资队伍建设，促老师专业成长 1、加强教育理论学习，实施“读书富脑工程”，务实老师的理论基础。进一步学习3-6岁幼儿教育指南和幼儿园教育指导纲要，对,指南纲要进行深化理解、乐观探究、切实落到实处。乐观参与老师再培训教育。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。 2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年老师拜师结对活动，要求三年以下教龄老师拜有阅历的老师为师，制定结对方案，开展带教指导活动，师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录。进行师徒结对之青年老师优质课评比活动，师傅指导徒弟乐观参加并上好优质课。凡参与指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，一并嘉奖师傅，并在期末评比优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的氛围，使青年老师尽快成长，为幼儿园的可持续进展奠定基础。 (二)强化教育教学常规管理，提高教育教学质量 1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。 要求老师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比，了解各班日常教学和常规，指导老师合理、规范地组织幼儿一日生活，充分发挥玩耍在一日生活管理中的作用。 2、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周45节)课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价(记分作为月考依据)。由本学期教研领导，深化班级随堂听课、检查教案，了解老师书写教案和执教状况。要求带班老师上课有教案、有教具、有预备。教研组进行面对面、一对一指导，引领老师转变教育观念和教育行为，关怀老师解决教学中的问题和困惑。提高课堂教学质量提倡老师之间相互听课，教研组长不少于20节。老师不少于15节，学期末进行听课记录汇展。 3、加强各园各班级教研组的管理和建设。本学期规范各园各教研组职责，以各教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、“一课三研”和分组教研等活动，让教研组成为老师提高业务水平的重要阵地。 4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事玩耍活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动，削减幼儿消极等待现象 (三)以园本教研为载体，促进老师专业成长 20xx幼儿园教育教学工作方案 1、每周由各园各班级组长组织本级老师共同探讨、落实主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。并依据教研活动方案，每周四开展形式多样的园本教研活动，关怀老师更新观念，转变角色，提高老师的教研水平(学习、培训及每月特长考核) 2、发挥学科带头人的作用，开展研训活动。乐观借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，乐观参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。要.不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整。 个人教育教学工作方案6 班主任工作： 1、确立规范，抓紧学风建设。 2、开好主题班会，统一思想，树立目标，激励斗志，陶冶情操，提升素养。 3、加强家校联系，取得学校教育和家庭教育携手进展的局面，从而促进同学的全面进展。 4、加强以班主任为核心的.一体化建设，形成班级教育小组，齐抓共管，从而使控流工作取得实效。 教学工作： 高二（1）班 1、夯实基础，突显专题，提升作文进展等级成果。 2、提优补差，夺取期末成都市统考的胜利（争取平均分突破110分）。 3、开展有益活动，提升同学语文素养。 高二（10）班 1、夯实基础，激发爱好。 2、加强阅读和写作的引导，培育同学的文科素养。 3、突出同学的共性，依据同学差异性制定培育方案。 备课组工作： 1、抓好常规工作建设。 2、组织好一次大型活动。 3、做好青年老师的培育工作。 4、引导老师乐观参与教学争论与新课程改革工作。 教科研工作： 1、组织好区级课题争论。 2、乐观参与并认真完成市级以上课题争论。 3、组织好本备课组老师乐观开展小专题争论。 4、认真完成学校科研部下达的有关科研工作。 个人教育教学工作方案7 转瞬间，新的一学期又来临了。两年多来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班同学品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力气的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终乐观思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。 一、同学现状分析： 本班共有55名同学，26名女生、29名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，惊奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培育。 二、工作目标： 第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。选择和培育乐观分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。 其次：狠抓同学的学习，促使良好学习氛围的形成。提高同学学习的主动性。为了让同学在学习上充分地开放竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个同学的学习乐观性。 第三：重视主题班会和各种活动的开展，培育同学团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增加班级分散力，要开展好主题班会。 第四：保持良好的.卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。 三、具体措施： 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是特别必要的，良 好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲热协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。 2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家校结合：经常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消逝的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力气。 6、重视关怀教育：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱惜他们的冷暖，了解他们的心理，建立公正和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，乐观参加体育熬炼，乐观参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参与，培育同学的参与意识。 四、其他方面 班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小制造家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。 这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去沟通，用欣赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。 个人教育教学工作方案8 在新的学期中，我们应当更好的总结阅历教训、扬长避短、把我校的体育工作搞得有声有色。现制定工作方案如下： 一、教材分析 一班级的教学资料以玩耍和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对同学的动作要求技术的规范程度为主要任务。全面提高教学质量、增加同学的身体素养，把握学校生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成果。 二、教学目标及重难点 体育教学是增进同学健康、增加体质、促进德、智、体的全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。教学工作必需围绕此目的进行，本学期的教学工作主要做到： 1、使同学把握简洁的体育基础学问，提高卫生保健水平。 2、进展同学的运动本事，完成所学学问的动作要求， 3、对同学进行思想品德教育，使同学受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教育。 4、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断巩固和提高。 5、从基础熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。 6、经过体育熬炼，培育团体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基矗 教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点：学校武术操、体操动作。 三、教学重点、难点、分析 针对一班级同学的年龄特协调本事及运动本事是教学的重点、难点，由于同学刚刚进入学校。对自身的把握本事还不够健全，同学的协调本事不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强同学的身体基本姿势的训练，使同学养成良好的坐、立、行、走的姿势，培育良好的体态。 四：教学措施与教改思路 1、认真备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。写好教案，做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。 2、教学方法具有多样性、灵敏性，主要以同学练习为主，老师学问起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。 3、准时进行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习情景。 4、开展爱好小组。学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多接受主题教学、情景教学等方法，充分发挥玩耍的作用，激发同学参与体育活动的爱好。 5、老师认真贯彻学校体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。 6、学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多接受主题教学、情景教学等方法，充分发挥玩耍的作用，激发同学参与体育活动的爱好。 7、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。 8、教学中老师留意培育同学良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对同学准时赐予表扬。 9、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以到达提高的目的。乐观组织课外活动小组，引导同学提高熟识，做到优生优培，差生转化。 10、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。 五、具体的教学方案： 1、依据一班级同学年龄特点和教学任务，是向同学进行爱国主义教育，培育同学良好的组织纪律和创新精神。 2、理论方面：主要是让同学了解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。 3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。 4、广播体操：一班级新生首先要学会广播体操(学校特色武术操)，所以，学习广播体操是上半学期的重点。 5、技能方面：主要包括 走：各种不一样姿势的走，直线走; 跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线来回跑，接力跑等; 跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远; 投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等; 技巧方面：滚翻等简洁的柔韧素养; 玩耍快快集合、投准、拍球比多、大鱼网、投沙包、迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等; 简洁的韵律舞蹈动作学习。 6、走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线来回跑、e接力跑、 7、跳动主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远 8、投掷抛接球 9、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左(右)转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。 个人教育教学工作方案9 全面贯彻党的教育方针，实施素养教育，以育人为宗旨，以同学全面进展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的具体状况，支配教育教学。致力教改。本学期是初一下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，特方案如下： 一、教学目标 1、教学目标： （1）、加强同学的理论指导与测试。 （2）、加强同学的身体素养练习，使同学养成良好的运动习惯。 （3）、在熬炼中培育意志品质以及进取心。 2、学情分析：所任教的14班同学年龄在1315岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参与体育熬炼的习惯。 3、为同学身体素养练习打下坚实基础。随着同学身体和年龄的增长，接受一些对抗性的玩耍、教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。因材施教，分组时接受男女分组或按身体素养分组，以增加同学的"自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。做好测评工作，数据与统计，体育特长生的选拔工作，运动员的训练以及学校布置的各项工作。 4、教学进度表 二、读书方案 1、书目：有效教学最需要什么、以及相关有效教学的书籍。 2、具体措施： （1）、老师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将老师个人化的教育想法称为“老师的信念”。有了“老师的信念”之后，“老师的行动”将随之发生转变。通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研力气和运用理论处理教学实际问题力气，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀老师。 （2）、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 （3）、主动与同事沟通，争辩读书体会心得。 读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 三、业务提高 1、提高目标：加强理论素养以及本专业水平，通过国培等系列学习提升新理念、新方法来教书育人。主动参与课堂有效教学并付诸行动。 2、实行措施： （1）、加强自身业务水平的提高，乐观参加业务培训和学习，参加听、评、赛课，做到认真做好记录，认真做好预备，抓住每一次的机会熬炼自己，提高自己。 （2）、按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研阅历，使自己的教学力气有确定的进步与提高。 （3）、认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使教育教学质量得到有效的提高。 （4）、对课堂有效教学管理，做到准时反省，准时反思，发觉问题准时解决，充分把握同学的学习状况，使工作有序顺当的开展。 （5）、坚持学练结合，自我提高，练习教育教学技能，基本功，以使自己更加适合体育教学工作。 四、教育科研： 1、课题名称主动参与、敢于尝试、呈现自我 2、所达目标：在课堂教学中，同学参与率达100%，孩子们都能留意观看、仿照、思考、尝试、敢于做动作、小组合作、竞争激烈、集体荣誉强、在体育舞台上呈现自我。 3、争论措施： 体育教学基础薄弱，老师的观念的转变，以及课堂教学地有效性是否对同学达到育体育心的目的。 （1）、立足课堂，搞好教研工作 为全面落实教研工作，从本学期开头，老师依据自身的实际状况，将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘同学的主动性上。 （2）、重过程，重实效，搞好质与量的关系。 （3）、做好信息地采集和整理工作。 （4）、老师撰写科研论文，总结。 （5）、时间支配： 第一阶段：学期初命题和假设，采集信息。 其次阶段：实施方法和实行措施进行课堂教学。 第三阶段：搜集与整理，总结与写论文。 个人教育教学工作方案10