书法比赛活动方案合集15篇.docx

书法比赛活动方案合集15篇书法竞赛活动方案1 一、举办宗旨 继承传统文化，弘扬中华书法艺术，乐观制造高雅的校内文化特色，呈现莞城试验学校文化精神。 二、活动主题 让每个老师的字真正成为同学的活字贴,让每位同学写好规范字。 三、操作方法 为了更好的办好学校写字教育特色,激发同学的学习爱好、规范和提高同学的书写水平，为同学供应一个呈现的舞台。特在庆六·一期间进行师生书法竞赛活动。具体操作方法如下： 1、时间：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00) 2、竞赛按班级统一内容和统一发作品纸。 3、各班在教室进行竞赛，由各班主任老师负责组织并监赛。 4、各班级必需在黑板上写好“20xx年莞城试验学校庆六·一师生书法竞赛”标题，便利现场拍照工作。 5、全校师生参与，分老师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各班级长老师统一收齐并交书法老师处。)和同学组(硬笔、软笔类)。 6、同学软笔类先由同学自己预备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将依据同学的班级状况评比)，若进入决赛者将于竞赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责竞赛。 四、书写要求 1、书写姿势要规范、端正。 2.硬笔书写必需用规范楷书，不能用繁体字、异体字。 3、同学硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二班级主要用铅笔;三班级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。 4、同学软笔类统一供应参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。 5、作品不能消逝错别字、漏字。 6、不能涂改，按要求留意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。 五、竞赛奖项 1、单项奖 老师组：一等奖：5名 二等奖：10名 三等奖：15名 同学组： 硬笔类(按班级评比)：一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖30名 软笔类： 一等奖：3名 二等奖：5名 三等奖：10名 优秀奖：若干 2、集体奖 按班级选出3个“写字优胜班”奖 3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。 六、活动要求 1、领导高度重视、明确分工，全力关心; 2、各班主任全力协作严格要求程序，确保参赛水平; 3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。 注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(老师组、同学组)获一等奖人员(同学软笔一、二、三等奖)进行现场书写呈现。 参赛内容 硬笔内容：同学组：一班级春晓 作者：孟浩然 二班级独坐敬亭山 作者：李白 三班级寻隐者不遇 作者：贾岛 四班级送元二使安西 作者：王维 五班级题西林壁 作者：苏轼 六班级芙蓉楼送辛渐 作者：王昌龄 老师组：1、老师书法套装中作品纸第8款，书写李白诗二首早发白帝城和望天门山 2、老师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗夜雨寄北 (注：老师任选一款作品纸和内容书写)。 书法竞赛活动方案2 一、活动主题 发挥特长，呈现自我，提高人文素养，建设和谐校内。 二、活动目的 弘扬中华传统，呈现社团风彩，绽放高校生光线。 三、主办单位 xx学院理工学院兰亭书法协会。 四、承办单位 兰亭书法协会各部门。 五、活动地点 教室(待定)。 六、活动时间 xx月xx日-xx月xx日。 七、活动指导思想 为了让高校生对书法进一步熟识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校内文化氛围，同时也为同学们供应一个呈现自我水平的舞台。 八、参赛人员 xx学院全体同学。 九、活动形式 初赛、面对全校同学征集各种书法作品。 决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法竞赛。 十、宣扬工作 1、主要由宣扬部负责，各部门乐观协作。 2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动四周)。 3、宣扬板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。 4、海报三张(宣扬此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的.地方张贴)十一、活动流程说明、 1、首先对此次活动进行宣扬，征集作品。 2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣扬此活动。 3、前期宣扬活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评比，选出优秀作品。 4、作品评比完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法竞赛。 5、最终评比出作品名次。 十二、作品要求 1、主题要求健康乐观，能体现出当代高校生精神风貌。 2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。 3、书法分为硬笔书法和软笔书法、 4 、硬笔书法作品，尺寸长不小于xx厘米宽不小于xx厘米。 软笔书法，尺寸长不小于xx厘米、宽不小于xx厘米。 十三、评比作品 评委组组长：xx等老师；评委组副组长：xx等老师；评委组成员：xx等老师。 十四、奖项设置 软笔： 一等奖x名 二等奖x名 三等奖x名 优秀奖xx名 硬笔： 一等奖x名 二等奖x名 三等奖x名 优秀奖xx名 (获奖者均发放证书及奖品) 活动预算： 软笔组： 一等奖文房四宝+证书xx元 二等奖毛笔+证书xx元 三等奖笔记本+证书xx元 优秀奖证书xx元 硬笔组： 一等奖精致钢笔+证书xx元 二等奖钢笔+证书xx元 三等奖笔记本+证书xx元 优秀奖证书xx元 优秀作品装裱xx元 另用于宣扬的物品xx元 横幅一条xx元 出宣扬海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等xx元左右 合计xxx元左右。 书法竞赛活动方案3 一、活动主题： 魅力凰凤 二、参赛对象： 高一班级全体师生 三、负责人： 四、交稿时间： 20xx年4月27日前以班级为单位，交至1教505宾澹老师处 五、活动内容及要求： 参赛作品要求原创，需围绕“魅力凰凤”主题，必要时配以100字以内的文字说明； 1、绘画：画种不限，规格以8开（420mm×297mm）或16开（192mm*265mm）为宜。中国画作品不大于四尺。 2、书法：硬笔书法、毛笔书法均可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体中自选一种；毛笔书法作品规格统一为四尺对开宣纸（竖幅）；硬笔书法作品规格建议为A3或A4纸大小，纸张种类不做特殊要求，字数150字以内。 六、奖项设置： 分老师组和同学组分别评比出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，特等奖和一等奖作品将集中展出。 书法竞赛活动方案15 一、活动名称： 基础教育学院书法竞赛 二、活动目的： 为了彰显“文明校内”特色，营造校内“技能节”氛围，特举办本次书法竞赛。 三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风 四、活动时间 20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，依据书写状况，推举选手。最多每班推举5名选手; 20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。 五、活动地点： 选拔赛：各班级自定 校级决赛：二教学楼一电教室 六、参赛对象 一班级全体同学 七、参赛程序 第一阶段：由班级进行预赛，评比出规定名额同学参加决赛，每班需要照相或记录竞赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。 其次阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛 八、竞赛前期预备 (一)组织宣扬 1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣扬、推选参赛选手及上交相关资料。 2.各班依据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。 (二)物品筹备 (1)、初赛纸张由各班预备; (2)、决赛用纸由学校办公室预备。 1.宣纸:10张2.墨汁：1瓶3.毛笔：自备4.A4纸：150张 (三)邀请评委 (四)邀请主持人 (五)活动开展支配表 九、竞赛内容及要求 (一)竞赛项目：钢笔字竞赛 (二)竞赛要求 1.本次大赛主要是钢笔书写竞赛，如有同学书写毛笔字，则自己预备毛笔。 2.全部参加决赛的同学必需先参加班上的选拔赛(推举)并上交作品。 3.本次竞赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成果4.各班选手名额均为5人。 (三)竞赛进程 1.班级竞赛：各班依据整体要求，结合本班实际状况，在20xx年11月19日前结束竞赛，并上交参加校级决赛人员名单。 2.作品收集及要求 (1)参加校级竞赛的同学应在校级竞赛结束以前完成上交作品。 (2)全部作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。 (3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成果等。 (4)钢笔作品统一用A4纸书写。 (5)作品上面必需注明参赛人员的班级、姓名。 (6)书写字体规范，篆书作品不赐予评奖。 (7)不符合作品要求则取消决赛资格 (8)截止日期：20xx年11月22日(过期无效) 3.校级竞赛 (1)接受现场书写的形式，在备选的.四个题目中任选其一书写。 (2)竞赛时间大约1个小时。 (3)书写格式不限，作者可以依据给定的纸张自行设计。 (4)选手自带笔。 (5)竞赛时间：20xx年11月27日下午3:00-4:00 十、作品展出及点评 1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。 2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。 3.邀请老师书写作品参与展出。 十一、评分细则 (一)评分标准(见附件1) (二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师 十二、活动后期工作 1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。 2.收集关于本次活动的全部资料，整理、存档。 3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校内网。 十三、组织机构 (一)领导小组： 顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志 组长：刘松文 副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平 成员：各班班主任 领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺当闭幕。 (二)承办小组 1.校级竞赛：基础教研室 2.班级竞赛：各班团支部 十四、奖项设置 (一)班级竞赛：各班依据竞赛内容和竞赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。 (二)校级竞赛嘉奖等级名额： 一等奖10名;二等奖20名; 三等奖30名; (三)依据积分多少进行排名，纳入班级考核; 计分方法： 一等奖记5分/人;二等奖3分/人; 三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。 书法竞赛活动方案4 一、活动目的 为弘扬中华民族的优秀传统文化，富强硬笔书法艺术，增加学院文化氛围，丰富同学们的.课余生活，我系特举办硬笔书法竞赛。 二、活动对象 xx学院全体同学。 三、活动时间 xx月xx日至xx月xx日。 四、活动形式 将评比出的优秀作品在宣扬板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。 五、活动出展场所 a座大厅。 六、活动流程 前期：策划、宣扬支配： 1、利用展板，海报，进行动员宣扬，并向各系分发邀请函，号召宽阔同学乐观参与。 2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。 物品预备： 1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。 2、组织布置装饰宣扬板。 后期： 1、联系各系整理收集上来的作品。 2、对作品进行评定，选出优秀作品。 3、作品的出展以及维护，出展过程中，支配人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。 4、活动结束后，整理好作品，做好完备的活动书面总结。 5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相) 七、作品的评定 作品统一整理，以墨缘书社初步选定xx份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖。 八、评定标准 主题鲜亮，内容健康乐观，书写工整，页面洁净，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。 九、作品的要求 1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。 2、用黑色或蓝色钢笔书写。 3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。 4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话地址等。 5、作者提交作品限x件以内，作品一律不退稿。 十、奖项设立及奖品 竞赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。 二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。 优秀奖十名笔记本及荣誉证书。 十一、经费预算 海报纸xx元。 颜料等xx元。 胶带及双面胶xx元。 装饰用品(宣扬板的装饰)xx元。 奖品费用(钢笔、字帖，荣誉证书)xx元。 估量总费用xxx元。 书法竞赛活动方案5 一、竞赛目的： 书写是同学语文学习中必不行少的一项练习，为了丰富我校同学的文化生活，激发同学练字爱好，进一步普及规范汉字的书写，培育同学良好的书写习惯，提升同学、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特进行“亲子书法大赛”活动。 二、竞赛时间： x年5月14日 三、竞赛地点： 食堂大厅 四、竞赛对象： 一班级全体同学和家长 五、竞赛要求： 1、同学用铅笔书写楷体字。 2、家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。 3、学校统一发竞赛用纸，家长可自备纸。 六、竞赛内容： 语文教研组统一制定乐观向上的内容。 七、评比等级： 教务处组织评委老师评出同学一等奖24名，二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名 八、评委： 外请 九、留意事项 1、各班主任认真做好相关的.宣扬组织工作，使本次活动顺当进行，达到预期效果。 2、作品在下方注明同学班级、姓名；家长的作品“班级、x同学的家长x”。 3、获奖的优秀作品将进行呈现。 书法竞赛活动方案6 一、活动目的 为全面推动素养教育，进一步普及、规范汉字的书写，培育起始班级同学良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次进行七班级同学硬笔书法竞赛。此次活动的开展是建立在同学每日写字的基础上，意在培育同学的写字爱好和工整书写的习惯，同时检验同学练习书写规范字的效果，让同学熟识到自己书写上的差距，激发同学写好钢笔字的热忱和宠爱祖国语言文字的奇妙情感。同时，此次活动也是学校“写规范字、说一般话”语言文字活动的延承。 二、活动支配 1、时间：xx年5月10日 2、地点：校综合楼一楼大会议室 3、参赛人员：七班级每班选派代表15人，共30人 4、组织人员：七班级语文老师张礼娜老师 5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师 三、竞赛须知 1、书写内容：假如生活哄骗了你(普希金) 木兰诗(东市买骏马但闻燕山胡骑鸣啾啾) 安塞腰鼓(每一个舞姿都布满了力气好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章) 房兵曹胡马(杜甫) 老马(臧克家) 2、书写字体：正楷 3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一供应书法用纸。 4、书写内容随机抽取。 5、参赛选手名单于x年5月8日前报送至张礼娜老师处。 四、奖项设置 1、评分标准 (1)书写规范，结构精确，笔画标准。(40分) (2)无错别字，内容完整，无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。(20分) (3)版面洁净，章法自然，字、行间距得当。(20分) (4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。(20分) 2、评奖方法 由专业评委打分，按总分成果的凹凸，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。 书法竞赛活动方案7 一、指导思想 为乐观提倡全校老师勤练教学基本功，检阅教学基本功状况，促进老师专业成长，提高老师综合素养，丰富课余生活，为每一位老师供应呈现才艺的舞台，呈现我校老师风采，学校准备举办老师硬笔、软笔书法竞赛。 本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、呈现风采”。 二、具体内容及支配 1.竞赛内容：硬笔书法即钢笔字，软笔即毛笔，参赛内容自定，书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。 2.竞赛字体：竞赛规定只能用楷书一种字体。 3.竞赛地点：新楼四楼多功能厅。 4.竞赛时间：5月14日下午5：005：30 三、参赛对象： 全校全部老师 四、评分标准 1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。 2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。 五、评委： 白铁良师青霞李玉香高指挥杨馥王宏基韩华国 20xx年5月7日 书法竞赛活动方案8 一、活动主题 弘扬传统文化丰富校内生活。 喜迎百年校庆张扬共性风采。 二、活动时间 x月xx日x月xx日。 三、主办单位 墨苑书画协会。 墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于20xx年。二十多年来始终秉承“弘扬文化传统，提高同学艺术修养，服务宽阔师生”的根本宗旨。本着立足传统，开拓创新的原则，务实求进展，改革创辉煌。现有社员将近二百人，其社员遍布校内每一个系，具有很大的影响力。社员在全市、全国各类书法大赛中成果斐然。 创业协会以共同的"爱好爱好将人们联系到一起，社员为了自己的将来从现在便努力奋斗。其下现有社员将近二百人，分布在学校的每个系。 四、活动目的 充分挖掘我校高校生的艺术潜力，扩大社团活动的影响，丰富高校校内生活，引导和关怀高校生成长，用手中笔体现高校生的潜在内涵和艺术造诣，为艺术节和百年校庆的到来献礼。 五、受益目标 1、xx学院全体在校生。 2、社团影响力的扩大。 六、活动支配 1、内部支配： 组织部：本次活动的组织开展、颁奖典礼。 外联部：本次活动的策划。 后勤部：负责活动中各项服务工作。 书法部：负责作品的评比工作。 秘书处：负责活动纪录及活动总结。 其他部门关心完成各项工作。 2、时间支配： x月x日x月x日递交活动申请。 x月x日x月x日制作宣扬板。 x月x日x月x日宣扬大赛、集参赛作品。 x月x日x月x日作品评比、出示竞赛结果。 x月xx日颁奖晚会。 3、活动流程： (一)预备工作： 写活动策划书。 (二)前期宣扬 在社团内部领先发布信息，号召团内人员乐观投稿，并乐观向四周人宣扬此次竞赛。 海报宣扬此次竞赛。 制作宣扬板，在醒目位置体现活动主题。 在广播站发布消息。 (三)活动期间支配： 由组织部支配定时到小桥收稿，并接受同学们的询问。 宣扬工作与合作单位共同探讨，以求达到最佳效果。 备注：整个活动宣扬形式依据具体状况进行适当调整。活动宣扬方案须依据xx学院相关规定进行，特殊宣扬形式须报到团委审批。活动宣扬解释权归于xx学院墨苑书画协会与创业协会共同全部。 七、活动项目 此次大赛分为硬笔书法组和软笔书法组两组。 八、作品要求 主题乐观健康，能体现出当代高校生的精神风貌。 鼓舞作品形式与内容的创新。 参赛选手请在作品右下角用铅笔写清楚自己的姓名、系别、班级、手机号。 书法竞赛活动方案9 英文书写是英语学xx过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级同学的英语综合素养，激发同学学xx英语的爱好，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法竞赛，作为英语教学实践环节的一部分。 一、大赛组委会及职责： 组长：王海负责作品展出的场地协调，筹集活动的.必要经费; 副组长：王海涛负责活动的具体组织、实施; 成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江： 二、参赛对象： 卧佛中学20xx级全体同学 三、竞赛程序： 第一阶段：9月20日9月29日，以班级为单位进行练xx; 其次阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品; 第三阶段：10月7日10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定; 第四阶段：10月1010月11日，王海涛等组织获奖作品展出; 第五阶段：10月xx日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。 四、参赛要求： 1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品; 2、参赛选手自带笔墨，组委会供应纸张： 3、竞赛时间为40分钟，竞赛时间结束时未完成作品视为自动弃权; 五、书写规章： 1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写; 2、要求作品洁净，美观，大方，书写规范; 3、字体要求：手写斜体。 六、评奖方法： 1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评比： 2、评奖以班级为单位，评出一、二等奖若干名 3、嘉奖方法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓舞; 4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水xx。 书法竞赛活动方案10 一、活动背景： 本次活动面对信阳师范学院全体同学，丰富大家的课余生活以及给大家供应一个呈现个人才华好风采的平台，让同学们更好地表现自己的才艺、呈现青春风采，表达对高校生活的宠爱，从而可以更快乐的在高校的生活和学习，同时也进一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的同学打造的优雅的竞技平台，这里是为自信勇敢多才多艺的伴侣设计的活跃的艺术舞台。 二、活动目的： 此届大赛以“师院之春”为主题，聚焦校内文化活动，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，着重刻画高校生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校内文化活动本身的魅力，扩展同学们的"艺术视野，弘扬高校生乐观向上的精神风貌!集中呈现我校实施素养教育取得的优秀成果，深化开展“其次课堂”活动，激发大家参加实践活动，社会活动的爱好!普及推广书法、绘画、摄影学问,提高宽阔爱好者的技术水平，呈现参赛者的技术、想象力、审美力气。 三、活动时间 20xx年3月14日到20xx年3月23日 四、活动对象： 信阳师范学院全体同学 五、参赛方式： (1)自宣布之日起全部参赛同学将作品交到各班宣扬委员处，然后各班宣扬委员在3月21日之前统一交到经管学院同学会办公室。其他院系作品可以直接交到经管学院同学会107办公室。 (2)该活动经管学院每班至少有两份作品，而且该活动的评比结果会作为本班级评比“优秀班级”及综合测评的参考依据。 六、活动内容： 1、第一部分为书法： 书法作品分为软笔和硬笔，两者皆可，要求章法合理,线条生动。 2、其次部分为绘画； 参赛作品与类型不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描) 3、第三部分为摄影。 上交的作品需有一个健康的“主题”。 4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式等。 七、活动时间： 本次活动在时间上分为三个阶段，支配如下： 1、前期通知及宣扬：3月143月16日 2、作品收集：3月17日21日 3、作品打分及评奖：3月21日3月23日 附：作品要求： 本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品，具体要求如下： (一)书法作品 1、书法竞赛分为硬币和软笔书法两种。 2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣扬口号等。 3、硬笔书法以A4纸为标准，也可选用硬笔书法专用纸张：软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。 4、书法作品不需要装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、班级班级及联系方式、宿舍)。 (二)绘画作品 1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，反映同学们的青春风采，丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可参加竞赛。 2、绘画作品，形式、画种不限，无需装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、班级班级及联系方式、宿舍)。 (三)摄影作品 1、摄影题材应为切合本次竞赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品，反映校内变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校内生活场景。其他乐观向上的作品也可参加竞赛。 2、大小为7寸，彩色黑白均可以，需参赛人员自己冲洗，照片与书法绘画作品一同上交，在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、班级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。 八、评比阶段：3月21日3月23日 A、组成评审小组，依据作品的有用性、新颖性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。 B、评委依据作品设计状况进行打分，依据分数凹凸选出竞赛一等奖3名；二等奖6名；三等奖和优秀奖共9名。 C、对获奖同学颁发荣誉证书予以嘉奖。获奖作品将利用宣扬展板及海报等对获奖作品长期呈现。 附：评比方法 (1)3月23日现场投票评比(50%) (2)院宣扬部部长及干事(8名)、院同学会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成果，评比获奖作品。 书法竞赛活动方案11 一、指导思想： 为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发同学练习书法的爱好，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、娴熟地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特进行此次书法竞赛。 二、竞赛形式： 硬笔书法和毛笔书法 三、竞赛时间： 硬笔书法：一班级5月22日（本周五）下午第一节课。 二班级5月22日（本周五）下午其次节课。 三五班级5月22日（本周五）下午第三节课。 毛笔书法：有特长的同学自行完成作品。 四、竞赛内容： 弟子规、三字经、论语、古诗文等。 五、 竞赛要求： 硬笔书法： 1、同学人人参与。 2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织同学，在本班教室现场书写。 3、一二班级同学使用铅笔，三五班级同学使用水性笔或钢笔。 4、各班主任从弟子规、三字经、论语、古诗文等中选定一篇内容，全班统一书写。 5、一二班级还将对同学书写姿势进行调查评比。 6、各班同学作品由班主任进行初评，选出十位同学的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交班级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误） 毛笔书法： 1、同学自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。 2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。 六、评比方法： 硬笔书法：美术组分班级按实际状况和书写水平具体评出一、二、三等奖。 毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。 书法竞赛活动方案12 一、参赛班级： 一班级（全体同学） 二、参赛字体： 硬笔楷体。 三、活动具体流程： 1、活动时间及地点支配 5月8日上午第一节课，在各班教室进行。 2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。 （监考老师留意提示同学书写姿势，把握书写速度。假犹如学提早写完，可以做其他安静的事情。） 3、参赛预备： 同学自带本学期语文课本、铅笔。 各班语文老师书写用纸的"领取、发放。 四、留意事项： 1、同学自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。 2、竞赛进程中，监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。 3、监考老师提示同学，按要求书写班级及学号。 4、参赛作品的卷面须洁净，无折皱、不卷曲。书写进程中，不空格、无标点，写满为止。 备注：以上要求，请各班语文老师赛前在班内提早告知并夸大。 书法竞赛活动方案13 一、活动名称： 学校书法竞赛 二、活动目的： 为了彰显“文明校内”特色，营造校内“技能节”氛围，特举办本次书法竞赛。 三、活动主题： 积前人之学，浴墨林之风 四、活动时间 20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，依据书写状况，推举选手。最多每班推举5名选手；20xx年11月27日（星期五下午）校级决赛。 五、活动地点： 选拔赛：各班级自定 校级决赛：二教学楼一电教室 六、参赛对象 一班级全体同学 七、参赛程序 第一阶段：由班级进行预赛，评比出规定名额同学参加决赛，每班需要照相或记录竞赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。 其次阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛 八、竞赛前期预备 （一）组织宣扬 1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣扬、推选参赛选手及上交相关资料。 2、各班依据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。 （二）物品筹备 （1）初赛纸张由各班预备； （2）决赛用纸由学校办公室预备。 1、宣纸：10张 2、墨汁：1瓶 3、毛笔：自备 4、A4纸：150张 （三）邀请评委 （四）邀请主持人 （五）活动开展支配表 九、竞赛内容及要求 （一）竞赛项目：钢笔字竞赛 （二）竞赛要求 1、本次大赛主要是钢笔书写竞赛，如有同学书写毛笔字，则自己预备毛笔。 2、全部参加决赛的同学必需先参加班上的选拔赛（推举）并上交作品。 3、本次竞赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成果 4、各班选手名额均为5人。 （三）竞赛进程 1、班级竞赛：各班依据整体要求，结合本班实际状况，在20xx年11月19日前结束竞赛，并上交参加校级决赛人员名单。 2、作品收集及要求 （1）参加校级竞赛的同学应在校级竞赛结束以前完成上交作品。 （2）全部作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。 （3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成果等。 （4）钢笔作品统一用A4纸书写。 （5）作品上面必需注明参赛人员的班级、姓名。 （6）书写字体规范，篆书作品不赐予评奖。 （7）不符合作品要求则取消决赛资格 （8）截止日期：20xx年11月22日（过期无效） 3、校级竞赛 （1）接受现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。 （2）竞赛时间大约1个小时。 （3）书写格式不限，作者可以依据给定的纸张自行设计。 （4）选手自带笔。