亲子小班游戏活动方案15篇.docx

亲子小班游戏活动方案15篇亲子小班玩耍活动方案1 玩耍一：抬轿子 目标： 1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓舞。 2、培育幼儿与家长间的协作。 玩法： 1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。 2、7组进行竞赛，先到终点的为胜。 玩耍二：马兰花 目标： 1、培育幼儿对于数字的概念。 2、依据给出的数字，幼儿做出正确的反应。 玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，依据不同的数字，查找同伴一起玩耍。 玩耍三：顶气球 目标： 1、鼓舞孩子擅长动脑筋去克服困难。 2、幼儿懂得与其他小伴侣的"良性竞争。 玩法： 1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。 2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。 本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保玩耍，只有气球玩耍使用简洁的道具每个家庭一个气球，其他的两个玩耍我们尽可能用奇异的大自然作玩耍“道具”！ 为孩子们留下些玩耍心情和绿色记忆， 用玩耍的特别的力气，把大自然和孩子们联结在一起！玩耍中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的玩耍，一起学会感谢自然、敬重自然的价值。玩耍中，幼儿完成了沟通、共享了学问，老师也教会了孩子们以更宽敞的眼界与胸怀去熟识世界、表达欢快！ 本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做玩耍，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来快乐的心情，同时也告知幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为爱惜环境做自己力所能及的小事，也告知家长们要时刻提示幼儿，从小就要养成疼惜环境爱惜环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。 老师提出口号：“绿色希望”将因你而得以保留！ 亲子小班玩耍活动方案2 目标： 1.学习并引导家长实际体验几个亲子玩耍，感受亲子玩耍的乐趣和方法。 2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。 预备： 1.10-5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶；跟着老师走走开火车音乐及播放器； 2.装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，玩耍儿歌；花猫头饰一个； 3.每个幼儿带一名家长参与。 4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上 过程： (一)欢迎与庆贺 1.亲子表演好妈妈 幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小伴侣提起祝妈妈节日欢快，一起表演好妈妈，并请家长做相应的协作动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。 2.谈话：妈妈最兴奋的事 妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们最兴奋的事说什么吗？告知你们，妈妈最兴奋的事就是能像小伴侣一样玩玩耍，学本领，过小伴侣一样的生活。所以老师特别预备了几个玩耍，我们陪妈妈一起来玩好吗？ 在玩玩耍之前，我要考考小伴侣：你们除了可以陪妈妈玩玩耍，还能陪妈妈干什么？（爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做试验）对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小伴侣还可以把在幼儿园老师带小伴侣就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更好玩的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样兴奋了，你们情愿吗？ 对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长伴侣可以举一反三，想出更多好玩又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子最好的教育，如何陪伴更显示的是家长的才智。我们今日的活动，包括平常的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今日的活动带给你们辛勤工作之余的.一份轻松，一份欢快希望我们共同的努力能够带给孩子欢快而有意义的难忘童年。 3.宣布玩耍活动开头。 (二)玩耍：开火车 玩法：播放跟着老师走走，老师边走边邀请身上贴10号数字的小伴侣极其家长到前面间隔站成横排，请其他小伴侣及家长找到相同颜色数字小伴侣的后面分别站成四列总队；引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小伴侣及家长按倒数的挨次排队，老师检查火车预备完毕；说明玩耍玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，全部幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，玩耍反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。 玩耍儿歌： "咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫；啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们动身了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小伴侣，上呀上北京." (三)玩耍：抛接纸球 玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住；幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。 玩耍儿歌： "旧报纸真好玩，团成纸球做玩耍。请你确定盯仔细，看谁接住属谁的。" (四)玩耍：老鼠搬豆 老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代玩耍玩法和规章：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，玩耍反复。 玩耍儿歌："小老鼠，最机灵，最爱和猫做玩耍。观看花猫睡大觉，偷偷把豆搬家去。“ (五)送礼物 老师：“小伴侣，今日我们玩的玩耍你们欢乐吗？”“各位家长，今日和孩子们一起玩耍你们兴奋吗？“希望这种欢快能够在家庭中每天连续，过两天就是母亲节了，孩子们还亲自制作了小礼物我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小伴侣们别忘了对妈妈说句祝福的话呦！”活动结束。 亲子小班玩耍活动方案3 （一）活动名称： 走一走 （二）适用年龄： 15个月 （三）活动作用： 幼儿： 1、练习钻及走平衡线的动作，进展宝宝的身体协调性。 2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的进展。 家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的进展，感受亲子玩耍的重要意义 （四）活动预备： 1、硬件：夹子，纸板大笼球 2、软件：家庭氛围和谐 （五）活动要求： 选择的材料颜色要明丽，各种颜色的，激发起幼儿想要玩耍前的.爱好，具有平安性的，松软的，家长应准时指导。 （六）活动过程： 1、规章： a、问候时间： （1）老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言 （2）请家长引导宝宝用有节奏的语言 （3）老师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏的问好 b、运动时间 （1）请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。 （2）幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。 c、温馨时间 （1）、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在颜色相同的纸板下面。 （2）、老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。 （3）、幼儿练习。 d、欢快时间 老师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌火车开了 2、要求： 这个玩耍适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力气还太小，所以夹子不要太紧。 （七）活动思路： 玩耍本身是幼儿宠爱的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的进展，还可以培育幼儿的良好心情。亲子玩耍恰恰是儿童玩耍的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开头宠爱小伴侣，宠爱和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们宠爱到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的进展。 亲子小班玩耍活动方案4 活动目标： 1、让孩子在玩耍中熟识小动物 2、知道每个小动物的不同特征。 活动预备： 音乐儿童恰恰舞、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐小鸡出壳、我爱我的小动物 活动过程： 1、友爱的小伴侣，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今日跟你们一起玩耍的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。 2、熟识小伴侣师：呀，今日来了这么多的珍宝们，下面让老师来一一熟识下你们吧。 3、音乐互动师：老师真欢乐今日能够和你们一起做玩耍。下面请家长们牵起珍宝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐儿童恰恰舞 4、老师逐一邀请出今日的小动物伴侣跟大家见面师：今日呀，孔老师邀请了一群小动物伴侣们跟大家见面，看，谁来了？出示字卡：小鸡，小伴侣回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小伴侣这下你们知道它是谁了吗？小伴侣：小鸡。让我们跟新伴侣打个招呼吧。语句：你好！小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀？小伴侣：小鸭。师：那我们再向我们的.小鸭子伴侣打个招呼吧：你好！小鸭子。 逐一出示动物图片，熟识小动物以及语句：你好！ 5、现在我们都熟识了这群可爱的动物伴侣们，下面老师呀做动作。小伴侣来猜是哪个小动物。 6、播放音乐我爱我的小动物老师边唱边表演7、邀请小伴侣们上来围成圈一起表演我爱我的小动物 师：老师一个人表演呀，太孤独了，所以我想请全部的小伴侣一起来跟小动物伴侣们表演吧8、老师总结，并请全部的家长和小伴侣一起欢快舞蹈。 师：今日呀，老师特殊欢乐熟识了你们这群可爱的小珍宝们，也特殊欢乐让你们熟识了我的动物伴侣们，希望下次再有机会还能和你们一起玩耍，下面珍宝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。 亲子小班玩耍活动方案5 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、玩耍等，是其学习的重要途径之一。”为了关怀家进步一步学习亲子玩耍的方式、方法，我们小班班级组准备开展以“欢快玩耍”为主题的亲子活动，家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片，通过玩耍的不同材料和玩耍方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的欢快。 二、活动目标： 通过本次亲子玩耍活动增进与家长之间的沟通、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长乐观参与亲子玩耍的热忱和爱好同时培育幼儿能在成人面前大胆表现自己。 三、活动时间： 20xx年11月30日星期二 四、活动地点： 小班各活动室 五、活动流程： 1.向家长呈现前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌亲亲我、碰一碰、我是一个粉刷匠、大皮球、秋天、头发、肩膀、膝盖、脚、一望二三里等等。 2.亲子活动： 活动一：摸一摸 活动目的：增进家长和孩子之间的情感。 玩耍方法：10名幼儿围圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看谁先找对自己的孩子。 活动二：夹一夹 活动目的：激发幼儿的思考问题的力气。 玩耍方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼儿，通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。 活动三：踩一踩 活动目的：熬炼幼儿应变力气 玩耍方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，竞赛谁坚持到最终。 活动四：拼一拼 活动目的：熟识各种形状，体会拼出图案的乐趣，体验成功的欢快。 玩耍方法：利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴，拼出美丽的画，贴到幼儿的作品栏。 亲子小班玩耍活动方案6 一、活动时间： 20xx年11月26日 二、活动地点： 幼儿园大操场 三、活动目标： 1、透过好玩的亲子玩耍，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培育幼儿参加体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动预备： 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、预备玩耍需要的材料。 3、布置活动场地，预备奖品。 五、具体活动方案： （一）活动流程： 1、运动员入场仪式：放运动员进行曲 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲留意事项。 （1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 （2）请在活动过程中遵守活动规章。 （3）在活动中请勿拥挤。 （4）在活动中表现棒的小伴侣能够由我们的小礼品哦！ 4、主持人介绍几种玩耍的名称。 托班亲子玩耍： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、宠爱和老师，同伴一齐做玩耍 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、老师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳动，进展协调潜力。 预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1、老师扮兔姐姐，带领“小兔”一齐去“采蘑菇” 2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 预备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此玩耍，以先到终点者为胜。 小班亲子玩耍： 1、小鸡出壳 目的：培育孩子动作的灵敏性、细心和自信念。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备起！”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 2、剥桔子 目标： 1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 预备：人手一只桔子。 玩法： 1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令开头剥桔子。 3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、玩耍能够分组进行。 3、大脚小脚 目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法： 1、家长和幼儿应对面站好。 2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3、玩耍分组进行。 4、老师准时嘉奖获胜幼儿。 4、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 预备：红、黄、蓝、绿的"纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法： 1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。玩耍开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参加玩耍。 2、活动开头后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观看自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束。 规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 5、送水果 目标：体验与亲人、同伴一齐玩耍的欢快。 预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法： 1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。 2、玩耍开头后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规章：在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。 6、找宝宝 预备：每位家长自我预备一块纱巾。 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自我的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝。 规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。此玩耍为两班一齐玩。 四、请园领导颁发奖状。 中班亲子玩耍： 1、猜爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情，培育孩子宠爱自已父母的情感。 预备：小椅56把，蒙眼巾56条。 玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 留意： 1猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。 2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 2、传达室动作 目标：体会亲子共同玩耍时的公正，和谐的愉悦。 过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 留意： 1、至少三人参加此玩耍，所传动作最好是手上动作。 幼儿园亲子活动方案5篇幼儿园亲子活动方案5篇 2、做传的动作前双手合拍一次，持续拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 3、毛毛虫 预备：小呼拉圈两个。 玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 4、踩气球 目标： 熬炼幼儿小腿肌肉； 培育幼儿勇敢精神和合作潜力。 预备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。 玩法： 1、活动身体：重点脚及小腿按摩。 2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品） 3、水中踩气球： 1）把气球仍进水池里：母（父）子竞赛，看谁仍得远。 2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子相互沟通。 推举：为幼儿预备好更换的裤子。 5、摘果子 目标： 1、练习向上跳动的动作。 2、透过练习进展幼儿的制造性和动作的协调性。 预备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法： 1、活动身体：重点下肢运动 2、摘果子： 1）看一看树上有什么果子？ 2）按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。 3）母（父子）子一齐摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。 3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 推举：教育幼儿疼惜树木，不拉树枝。 6、水果大比拼 目标：练习双手抱物跑的潜力。 预备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。 玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立刻将水果吃完，先吃完的为优胜。 7、两人三足走 玩耍预备：绳子、小红旗 参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 玩耍玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到起点处为胜出者。 8、小小领路人 玩耍预备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物 参加人员：幼儿和家长 玩耍玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。 玩耍规章：若在途中将障碍拌倒则务必回到起点处重新开头。 大班亲子玩耍： 1、大西瓜、小西瓜 目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。 玩性：家长和孩子应对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次玩耍开头后，互换主角进行。 留意： 1。此玩耍也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。 2。可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种玩耍。 2、钓瓶子 目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作潜力。 材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 3、找妈妈 目的：让幼儿和家长的关系更亲热。 玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自我的妈妈，能够用手摸，用鼻子闻，找到自我的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自我的妈妈。 4、投球 玩耍预备：自制的球数个，小框框数个 参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组） 玩耍玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。 玩耍规章：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。 5、夹豆子竞赛 目的：能够熬炼孩子的手眼协调潜力，提高精细动作水平。 材料：筷子、球 玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。 5、玩耍结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖； 6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。 温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选取几个备用玩耍，以防下雨影响活动顺当进行。 亲子小班玩耍活动方案7 一、活动目标： 1、在“十一”这一天，让孩子们感知国庆节，并度过一个难忘的节日； 2、在户外清爽的环境下，让孩子们享受奇妙的自然风光，促进身心健康进展；让家长在工作劳碌之余与孩子放松心情，共同共享活动的乐趣，增进亲子情； 3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。 二、活动时间： 20xx年日上午9：0016：00 三、活动地点： 松鸣岩云海闲庭渡假村 四、参加人员： 报名幼儿及家长 五、组织人员： 小天使幼儿园老师 六、活动预备： （一）材料预备： 1、横幅1张、国旗30面、耳麦、照相机、小水桶、礼品。 2、百米长卷的画布、水彩笔、油画棒等 3、拔河绳、气球1袋、头饰、绸子等 4、各活动音乐、音响等。 （二）活动前需向家长沟通的事项： 1、提前对家长讲解活动协作事项，要求每位家长自觉协作。 2、老师与家长沟通好活动当天的乘车支配，提示家长务必准时到园集中动身。 七、活动人员支配： 1、主持人： 2、红队成员：（队长）、蓝队成员：（队长） 3、发奖品负责人：（请负责人提前两天预备好所需材料后，由副园长再次负责清点材料是否齐全） 八、活动程序： 1、10月1日上午9：00参加活动的全部人员准时在幼儿园内集合，9点10分准时动身。 2、到达无公害的蔬菜种植基地进行参观、采摘活动。活动用时30分钟。 3、到达目的地云海闲庭后稍事休整，老师做好活动前相关预备。 4、10：30老师舞蹈最炫民族风开场，亲子表演等。 11：00进行“祖国妈妈生日欢快”的百米长卷活动。 5、中午吃饭休息。 6、下午2：00开展玩耍活动，主持人需说明玩耍规章后方可开头玩耍，每项玩耍结束后休息5分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。具体玩耍有： （1）拔河 家长组，分红队和蓝队，每队x人，拔到线的那一对获胜。 幼儿组，分红队和蓝队，每队x人，拔到线的那一对获胜。 （2）踩气球 选出8位家长，抱着孩子，脚上套上气球，音乐响起就去踩别的家长的气球，音乐结束时，主持人数家长脚上的气球，剩的多的就获胜。分出前三名。 （3）寻宝 老师可提前藏好“珍宝”，共四件，主持人说开头后家长可携带幼儿去查找，找到后到主持人那“鉴宝”，四件全部找到后活动结束。 （4）互揪尾巴 家长和幼儿为一对，两队为一组，共五组。先给幼儿按上尾巴，家长背着幼儿，主持人说开头后，幼儿去揪另外一组的“尾巴”，揪下尾巴的那一组获胜。 （5）两人三足 每组六对，家长和幼儿为一对，拿绸子绑好腿，形成“两人三足”，在起点预备好，主持人说开头后就开头走，先到终点的获胜，评出前三。 （6）动物妈妈运宝宝 本次玩耍为接力赛，分三队，每对四组，先给幼儿预备头饰，然后家长抱着幼儿在接力点预备好，主持人说开头后，家长就学动物的样子快速的走到接力点，接力的这一组的幼儿带上头饰后就快速到下一个接力点，全程接力完成竞赛结束，先到终点的那一组获胜。 7、家长休息，观看幼儿团体操表演。 8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 亲子小班玩耍活动方案8 一、活动名称： 小乌龟来运球。 二、活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、熬炼幼儿向前爬行的力气。 三、活动预备， 1、幼儿阅历预备。 2、环境材料预备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组玩耍材料等 3、老师站位、协作预备： (1)助教事先支配好场地，将场地布置好。 (2)主班老师带领幼儿到场地。 (3)主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。 (4)玩耍开头后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。 四、活动过程： 1、引导幼儿进行小动物仿照操(热身活动)。 2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 (1)引题： 看，今日老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小伴侣做一个玩耍，玩耍的名字叫做小乌龟来运球。小伴侣们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个玩耍呢?玩玩耍前我们小乌龟们要先学本领了。 (2)指导幼儿把握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 3、讲解玩耍规章和要求 (1)玩耍规章： 幼儿分成两组，家长和幼儿同时开头，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。 胜的一对可以得到小红点为嘉奖。 (2)玩耍要求： 小伴侣确定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能关怀幼儿把球一起抱回来。 走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应当由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。 4、开头玩耍，可以重复玩本次玩耍。师重点指导幼儿把握向前爬行的动作。 5、结束本次活动，并评价本次活动。 6、分组自选玩耍活动，鼓舞幼儿选择宠爱的玩耍材料进行玩耍。 7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。 亲子小班玩耍活动方案9 一、玩耍名称： 运鸡蛋组织人：周老师，梁老师 二、活动目标： 1、通过玩耍增进家长与幼儿互动。 2、进展幼儿双脚跳，并促进幼儿团结关心的精神。 3、增加亲子之间的情感。 三、活动预备： 四个软垫(鸡蛋) 四、活动过程： 1、玩耍玩法： 将幼儿和家长分别分成三组，面对面站好，当听到组织者的口令时，玩耍开头，首先由幼儿用双脚夹住软垫(鸡蛋)往家长方向运鸡蛋，运到后将鸡蛋交给家长与家长手牵手一起再将鸡蛋运回起点，看谁最快，再将鸡蛋交给下一个幼儿，玩耍连续看谁最快，最快者获胜。 2、玩耍规章 幼儿与家长必需听从组织者口令，不许偷步抢先，不能推挤，在运输过程中要留意场地平安。 五、活动目标： 1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。 2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。 六、活动地点： 松江月圆园艺术园 七、活动人物： 老师(名)、幼儿(名)、家长(名) 八、活动时间： 周一(4月24日) 九、活动过程： 1、观看“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。 2、玩耍活动： 集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等 十、亲子玩耍： (1)揪“尾巴” 预备：“尾巴”若干 玩法：玩耍开头时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简洁抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 (2)沙地寻宝 预备：各种“宝藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 (3)袋鼠抱 玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。玩耍开头，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的"手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 十一、活动反思： 此活动是结合了4月主题活动“小花园”,家长和小伴侣、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领悟阳光的暖意，去查找春天的脚印。 春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的爱好是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地闲逛，吸一吸艺术园里新颖的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双光明的眼睛捕获着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的欢快。 此次活动利用亲子玩耍为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、老师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平常在幼儿园见面点头之交的家长们，此时或许成了亲热的伴侣。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经受：在大自然中的释放与亲近。 通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然奇异魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外学问。 亲子小班玩耍活动方案10 一、时间 12月1日(星期五)早上900 二、地点 江心公园 三、活动预备 1、一次性台布数个 2、彩虹伞 3、小礼物人手一份 4、彩色皱纸人手一条 5、欢快的音乐和录音机，电池 6、长绳一条 7、照相机 四、玩耍支配： 1、亲子玩耍： (1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。 (2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。 b、玩纸球：把报纸揉成球，任凭地踢、投掷. (3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。 b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。 c、捕鱼：拉着彩虹伞的"对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。 (4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(预备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。) (5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆