中班安全教案《会咬人的电》（3篇）.docx

中班安全教案会咬人的电（3篇）中班安全教案会咬人的电 篇一 一、教学目标 知道电的用途，知道安全用电不会发生危险。 提高幼儿安全用电的警觉性，培养幼儿的自我保护意识； 教育幼儿爱惜自己、远离危险。 二、重点与难点 重点：了解电的用途 难点：提高幼儿安全用电的警觉性 三、教学过程 教学准备： 触电事故视频，“神秘盒子” 音乐使用电器要小心 自制标有“”，“×”牌若干份课前准备：搜集触电事故方面的材料 （一）导入活动 展示家用电器图片引出电提出问题：小朋友猜一猜这些是什么呢？它们有什么作用？这些电器都要工作它们离不开什么呢？ （二）故事进入 观看神奇的电宝贝并根据故事进行简单提问： （1）小红帽家的宝贝是什么？ （2）里面藏着谁？ （3）大灰狼为什么会被电咬？ （4）它做错了什么事？ （三）认识“电”的标志 出示图片引导幼儿认一认，说一说，这是什么标志？遇到这样的标志我们应该怎样去做？ （四）看课件中的情境表演，展开讨论。 情景一：小朋友可以玩电器吗？ 情景二：可以把手伸到插线板小眼睛里去吗？ 情景三：可以用湿手湿布擦带电的灯头吗？ 情景四：可以这样做吗？ （五）游戏巩固小小裁判员 （1）准备一个神秘的盒子和若干张图片，让幼儿用手去摸，并判断图片上的小朋友谁对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说） （2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 （六）欣赏儿歌使用电器要小心 使用电器要小心 使用电器要小心，妈妈答应才能用。先把小手来擦干，轻轻地按下开关键。用完记得关上它，电器安全最重要。 四、板书设计。 电的用途 自我保护意识爱惜自己远离危险 中班安全教案会咬人的电 篇二 设计思路及理论依据： 纲要中指出“教师应该把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。”而幼儿不是被动的保护者，所以就要求教师应该把安全教育渗透到一日生活的各个环节，让幼儿逐步形成自我保护意识。电对于幼儿来说是神秘的，所以幼儿总想去弄明白在生活中看到插线板的时候，许多幼儿总会好奇的去摸摸。面对这些问题，如果只是简单的讲述深奥的道理，进行枯燥的说教，幼儿是难以理解，有的反而想以身试“法”。为了让幼儿明白电的危险性，认识有电危险标志设计了本次活动。 教学实施策略： 1.谜语导入，激发幼儿兴趣。 2.运用故事教学，让幼儿在理解故事内容的同时认识到点的危险性。 3.多媒体教学，使幼儿保持较高的热情。 4.让幼儿自己回忆，找找的方式加深对有电危险标志的认识。 活动目标： 1.认识“有电危险”的标志。 2.知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。 3.安全用电，学习自我保护技能。 活动准备： “有电危险”标志10张、课件、故事会“咬人”的电 活动过程： 1.以谜语小松鼠情境导入。 师：“小朋友们，今天我们班来了一位小客人，让我们来猜猜他是谁吧？（尾巴像把伞，住在森林里，喜欢蹦又跳，爱吃小松果） 师：“看看他是谁，哦，原来是小松鼠，你们喜欢小松鼠吗？一起和他打个招呼吧，那小松鼠今天也带来了一个他自己的故事，我们一起来听一听，看一看。 2.听故事了解电插座、插线板。 提问：蹦蹦想看电视她是怎么做的？ 妈妈又是怎么说的呢？（哦，妈妈说电插座里藏着会咬人的电） 3.出示课件。 那电插座是什么样的呢？ 师：“看，这就是电插座，还有一种叫插线板，它有一根长长的电线，能够移动，有了他们的帮助我们才能更方便的使用电。那他们的脾气也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞里，就会发生很危险的事情，被电到。师：“那小朋友我们怎样提醒大家不随便乱碰电插座呢？” 4.认识标志“有电危险”标识。 师：“你们见过吗？是什么形状颜色的。 小结：三角形，黑边黄底色，中间有个像闪电样的小箭头。 这个标志就叫“有电危险”。 5.寻找生活中的电插座，了解标志的作用。 师：“我们一起来看一下哪些地方会用到它（课件）哦，原来家里那么多地方会用到“有电危险“的标志。 6.看一看我们教室里哪些地方还会用到这个小标志呢？ 7.总结谈话：小朋友自己不能碰电插线板，更不能把手指或金属片插到插座的小嘴巴里电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 中班安全教案会咬人的.电 篇三 活动目标： 1.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 2认识有电危险的标志。 活动准备： 1有电危险的标志 2电插座一个 3.多媒体教学资源 活动过程： 一、分段欣赏故事，并根据故事内容提问： 1、讲述故事第一段 师：昨晚，小美羊家里来了一个小偷，你们想知道小偷来偷了什么吗？让我们一起来听故事。（有一只小老鼠趁小美羊出门去溜进屋里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。 只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇就转了。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说：我去请朋友来帮忙。它刚出门正好碰到了狐狸，小老鼠赶紧说：狐狸，小美羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？狐狸马上说：我什么都不怕，快带我去吧） 提问： 谁到小美羊家来偷东西了？ 小美羊家的宝贝长什么样？小老鼠为什么说它是个宝贝呢？小老鼠有找谁来帮助他呢？ 你知道这个宝贝是什么吗？ 2、讲述故事第二段 现在，小老鼠知道这个宝贝是电插座吗？他知不知道这里藏着咬人的电啊？对他还不知道，那么接下来会发生什么事情呢，我们接着听。（来到小美羊家，狐狸看着那个宝贝摇摇头说：那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。 小老鼠很着急地说：那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。狐狸一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，啊！狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：狐狸，危险！快扔掉！可是狐狸怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。好疼啊！狐狸大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了）。 3、讲述故事第三段 现在狐狸怎么样了呢，我们接着来听。（小美羊回到家看到了昏倒在地的狐狸，说：狐狸一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。警察把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，警察问：狐狸，你是怎么昏倒的？狐狸低着头说：小美羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。警察听了哈哈大笑说：那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。狐狸吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了）。 小美羊看到狐狸在自己家，他是怎么做的啊？ 警察告诉狐狸是什么让他晕倒的？ 我们教室里有没有电插座？在哪里？插座里藏着什么？电危险吗？对，电很危险，是会咬人的电。 师：电插座的小洞洞里藏着会咬人的电，我们能不能像狐狸那样把手指伸进去？对，不能，如果把手伸进去就会被电到，全身发麻，还会有生命危险呢。 二、认识有电危险的标志： 师：小美羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 三、谁对谁不对 （1）师：这是小美羊给我们每个小朋友的几张图片，他要考考我们，这几张图片上的小朋友谁对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说） 四、总结： 教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。7