中班教师教学工作计划.docx

中班教师教学工作计划中班老师教学工作方案1 一、增加体质，提高出勤率 1、认真制定幼儿体锻方案，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。 2、一日活动中动静交替，并留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有特殊，能立即有效的处理，并准时通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能准时向保健老师汇报，并准时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的集中和传播。 3、依据天气的变化，准时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况准时穿衣，避开了一冷一热后感冒。 4、午睡时认真巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。 5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。 二、主题活动开展得比较顺当 1、老师对主题思考较多，能依据纲要的精神，围绕相关内容，做好充分的预备。 2、随着年龄的增长，幼儿在惊奇心的驱使下，乐观地参与到老师细心设计的各个环节。家园协作比较亲热。通过各种途径向家长宣扬主题教育，让家长一起关怀幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。 三、环境创设更有效 1、心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，乐观参与，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的良好共性品质。 2、物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并留意有用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。玩耍材料也能不断的丰富，玩耍环境不断完善。 四、上学期评估状况及其分析 1、班级综合评估：上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面力气的培育，关怀幼儿养成良好的行为习惯，形成乐观向上的班风。 2、幼儿体检结果：我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要留意的地方。 五、落实工作重点的具体措施 1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。 2、科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将平安、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理力气。 六、切实做好家长工作 1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：班级网页，平常留意准时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学问和育儿阅历文章。 2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式，认真做好家访记录。 3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。 4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。 中班老师教学工作方案2 一、指导思想 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、关怀家长提高教育力气。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，把握科学的育儿学问，提高了家庭教育水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。 二、家长工作目标 1、通过沟通了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教育，关怀家长树立符合时势的家教观。 3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出宝贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。 4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等玩耍活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感沟通。 三、家长工作措施 1、有针对性的与家长沟通，了解幼儿的"家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2、认真填写家园联系栏向家长宣扬科学育儿的学问。 3、召开家长会，定期发放调查表。 4、向家长宣扬春季育儿的保健学问。 5、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 6、征求家长看法，做好反馈工作。 四、具体月工作支配 （一）三月份 1、做好新学期幼儿接待工作，及开学典礼仪式。 2、准时更换家园联系栏内容。 3、对未准时入园的幼儿做好家访工作。 4、为家长会的开展做好预备工作。 5、对于网站的照片及教育笔记准时更换。 （二）四月份 1、整好班级幼儿常规。 2、对主题墻内容准时更换。 3、做好家长工作。 4、备好每一节课，争取让每个幼儿都能理解。 5、保证每一个幼儿的平安。 （三）五月份 1、做好班级观摩预备工作。 2、以班级为单位，结合五一劳动节开展“劳动真欢快”主题教育活动，如叠毛巾、剥鸡蛋、浇花、擦桌子、整理玩具、帮食堂择菜、捡树叶等，点缀歌曲劳动最光荣、绘画自己的劳动状况丰富五一主题教育。 3、预备老师基本功考核：说课。 4、说六一方案、讲预案，庆“六一”彩排。 （四）六月份 1、做好班级观摩评比预备工作。 2、以班级为单位，结合端午节或父亲节（老师自选）开展主题教育活动，如手工活动包粽子、美术活动我的爸爸本领大等，提升幼儿园对幼儿德育、情感教育。 3、预备老师基本功考核 4、“懂礼仪明事理”礼仪节暨六一庆祝活动（幼儿园做出小报发放给家长） 5、认真写好各类总结并上交。 （五）七月份 1、准时做好电访工作，保证幼儿平安。 2、预备老师假期培训工作。 4、主动与家长联系沟通沟通。 5、连续进行招生工作。 中班老师教学工作方案3 一、班级基本情景： 我班共有同学50人。其中男生26人，女生24人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和惊奇心，他们纯洁和善可爱。可是孩子年龄小，自理自制本事弱，在幼儿园理解的教育与学校教育是有很大不一样的。为了让孩子更快的适应学校生活，提高他们学习的爱好，特制定了如下工作方案。 二、基本工作资料： (一)搞好日常管理工作，组织和建立班团体。 1、训练学校生上各门学科的课堂纪律，保证同学尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练同学的团体意识，参加各项团体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用大课间带同学学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。 4、建立正常的卫生值日制度，经过老师手把手地教，使同学把握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育同学宠爱劳动的好习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。 (二)对同学进行思想品德教育。 1、每周一升旗的时间，训练同学尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。 2、结合生活情境，适时对同学进行品德教育。教育同学要恳切信用，宠爱班团体，主动关怀帮忙他人。 (三)教育同学努力学习。 1、亲热与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起同学猛烈的求知欲，提高同学的学习爱好。 2、加强对同学的学法指导，让同学不仅仅乐学，并且会学。 3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的教育辅导，提高同学学习的乐观性。 (四)关怀同学身心健康。 1、对同学进行日常卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。 2、教育同学加强体育熬炼，增加体质。 3、教育同学养成良好的生活习惯和学习习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，协作科任老师，构成一股乐观向上的班风。亲热留意同学群体和个体的心理动向，进行适时教育。 (五)加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有提高或特殊情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、经过走访和家长联系册的形式亲热与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊同学的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。 三、主要工作及目标： 作为一名新老师，接手一班级的班主任工作真是一种挑战。仅有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任方案如下： 1、时时处处向同学进行有针对性的常规教育 2、制订小干部培训方案，尽快培育一批得力助手，关心班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作本事，让他们各自发挥自我的特长。 3、仅有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得提高。 5、认真完成学校支配的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育同学的各种本事和素养。 四、具体工作措施： 1、对于刚踏入一班级的学校生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使同学能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点，小一点，实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻宁波市学校生日常行为规范和萧王庙中心学校同学在校一日常规，细化规范资料，留意同学良好道德行为习惯的养成教育，以校"五项竞赛"活动为杠杆，结合班级"最佳拇指奖"，留意在班级内树立各方面的良好榜样。 2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的本事，落实每个小干部的职责，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨争论，准时反馈准时处理。以此带动全体同学构成一个良好的班风。 3、加强班级阵地规范化建设，创设漂亮的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励同学乐观乐观，促进班团体建设不断完善。同时也为良好的.班风学风制造了条件。 4、加强学校与同学家长之间的多方联系，经过电访、家访等形式对同学进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长同学在校情景和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，构成教育合力，共同促进同学的全面进展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进行思想教育。同时，也促使同学提高参与意识，提高竞争本事，同时提高各方面的素养。 6、开发同学的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习乐观性，增进学习的效果。 7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，信任同学，宽容同学，适时对同学进行心理素养方面的教育，乐观评价同学，讲究批判的艺术，多与同学进行心与心的沟通。 8、加强平安教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教育。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。 中班老师教学工作方案4 一、教育措施： 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 2、灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 3、依据幼儿的爱好、幼儿的.生活阅历、季节的特点来准备主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。 与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料关怀幼儿进一步熟识，从而增加对音乐艺术的向往。留意区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境教育功能。 创设主题活动呈现区即主题墙，努力接受多种形式让幼儿在呈现区内有机会表现自己，体验成功的欢快。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进行探究，从而使幼儿思维活跃，爱好广泛。 二、德育工作 1、班级每天进行晨间谈话，依据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事开放活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 三、平安工作 1、严格执行接送制度，防范于未然 2、经常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。 3、认真观看幼儿的活动状况，避开担忧全大事，树立平安意识。 4、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 5、依据中班特点经常讲一些有关平安的小常识、小故事。 以上就是我对于这个学期的工作学习的方案。在新的学期里，我将把我的全部热忱都注入到孩子们的身上，随着他们一起成长。 中班老师教学工作方案5 转瞬间，新的一个学期又开头了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，这对我们班级的老师来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、切实做好平安教育工作，将平安工作摆在首位 孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处，具体做法如下： 1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担忧全因素到最低限度。 2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安，准时排解担忧全因素。同时留意孩子的平安教育，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 3、培育幼儿的自我爱惜意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担忧全的物品。知道当身边消逝火灾、地震等危险状况时该如何自救，明白平安门的作用。知道自己独拘束家时如何爱惜自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。 二、保质保量地做好保育工作 （一）在保育工作方面，乐观创设健康卫生的班级环境： 1、班级老师之间乐观沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。 2、让孩子们树立“我是中班小仆人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时留意幼儿良好的生活常规的.培育。 （二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。 1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。 2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，认真观看和检查幼儿，亲热关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。 3、我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和玩耍，乐观开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体抵抗力气。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发觉自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小伴侣相互帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰。 三、按时按量完成幼儿园交给的每项任务 活动紧紧围绕幼儿教育纲要的要求，以培育幼儿爱好创新精神为主。把教育贯穿到幼儿一日生活当中，按幼儿园规定的进度优质高效的完成各科教育目标，做到活动后准时总结反思，争取每节课上成优质课，乐观协作园领导为幼儿园进展谋利。 四、乐观做好家长工作 我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，认真收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、乐观邀请家长参与教学活动及各类大型活动。 3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。 4、如遇特殊状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 5、邀请家长乐观参与到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教育方案。 6、通过与家长沟通了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们乐乐二班全体班级教育成员坚信：只要我们努力，我们确定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个家长的放心。 中班老师教学工作方案6 一、基本状况 本学期新增几名新生，现共有32名幼儿。今年照旧是我们三位老师，万奶奶搞保育，万奶奶是个特殊有责任、很细心的保育老师。 我们班幼儿多数是从小班带下来的，通过一年的相处，我对幼儿和家长都有了较深的了解。我班幼儿大多活泼开朗、热忱大方，活动中乐观主动，经过上学年的培育，幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯，生活自理力气也在不断提高，但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往，学习活动中表现很被动。家长们一年来都特殊支持我们的工作，多数家长在孩子的教育方面熟识都很高，但有个别家长，较溺爱孩子，只留意孩子的身体进展，不太关怀孩子学学问、力气的提高。看来我们以后要多利用家园活动，日常交谈，订正他们的育儿观念，多向他们呈现我们的活动，让他们关注孩子的成长。 针对以上班级实际状况制定出本学期的班工作方案，内容如下： 二、教育总目标 （一）幼儿生活管理目标 1、连续培育幼儿良好的清洁卫生习惯。 （1）关怀新生学习各种生活、学习常规。 （2）养成饭前、便后、手脏时准时洗手的好习惯。 （3）会用正确的方法擤、擦鼻涕。 （4）能把毛巾拧干，正确盥洗；学习用自带毛巾擦汗。 2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。 （1）安静快乐地进餐，坐姿自然。 （2）正确使用餐具，餐后整理碗筷，餐具轻拿轻放。 （3）逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜。 （4）养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。 3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱力气 （1）安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 （2）生病时情愿接受治疗并能留意休息。 （3）学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。 （4）正确区分左右鞋，会系鞋带。 （5）行动快速地整理床上用品。 4、学做值日生： （1）学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能乐观主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。 （2）给小伙伴分发食品，学会照看别人。 （3）学习照看班级的动植物角。 （4）督促、检查小伙伴们收玩具的状况。 （二）身体进展目标： 1、生长发育：身高、体重、血色素达标。 2、动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定，能自如地运用小肌肉进行协调活动。 3、具有确定的抵抗寒、暑、饥、渴的力气和抵抗疾病的力气。 4、关怀幼儿进一步熟识各类常见食物，结合品尝阅历，知道其作用。 5、引导幼儿熟识身体的主要器官及主要功能；懂得预防接种的重要性；在成人的关怀下知道处理常见外伤的最简洁的方法；懂得欢快有益于健康的道理。 6、培育幼儿乐观参加体育活动的爱好和习惯。 （三）各领域进展目标： 1、语言：能集中留意力，急躁倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴；，不打断别人的话；会围绕确定的话题用轮番的方式谈话，能较连贯地表达自己的意思，不跑题；，情愿与同伴沟通，能大方地在集体中说话；逐步学会理解图片和情景中呈现的大事挨次；正确运用词汇，能说简洁而完整的合成句。能仔细观看图画书中画面的人物细节，增长预知故事情节进展和结局的力气。 2、科学：熟识常见材料制成的日用品和常见的机器和交通工具；熟识常见的动植物，知道它们的名称、特征，会比较其不同；知道四季的更替和特征；了解各个节日。 3、体育：进展走、跑、跳、投掷等基本动作，学习听信号走。 4、音乐：能有表情地演唱歌曲，并用打击乐器伴奏，学会区分二拍子、三拍子，宠爱轻松快乐的韵律活动。 5、美术：学会绘画生活中见过的物体、风景、人物等，表现他们的基本特征。 6、数学：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排序；能辨认57种图形。 （四）社会性进展方面： 1、引导幼儿进一步了解并关怀四周的同伴及成人，初步理解他们的需要和情感，会怜悯、关怀和关怀他人。 2、引导幼儿了解四周的社会机构、交通设施、人物风景、知道他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 3、引导幼儿在与同伴及成人的交往中，正确使用礼貌用语，进一步激发幼儿与他人交往的愿望，培育幼儿与他人交往的技能，使他们学会自觉地与他人合作，懂得谦让。 4、鼓舞幼儿自己的事情自己做，情愿为班级、为家庭做力所能及的事，使幼儿进一步了解四周成人的劳动，懂得劳动的"艰辛，懂得要敬重劳动者，疼惜劳动成果。 5、鼓舞幼儿大胆地表达自己的见解，能克服困难，完成任务；鼓舞幼儿有始有终低做一件事，引导幼儿学会自我把握。 6、鼓舞幼儿初步学会正确评价自己与同伴，鼓舞幼儿敢于承认错误、改正缺点，做一个守信用的人。 （五）玩耍力气的进展目标： 1、对角色玩耍的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是熟识社会和自然环境后的丰富内容；方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小伴侣共同组织起来表现出一道观看的社会现象；玩耍前开头学习共同的协商地点、陈设和角色；玩耍中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。 2、学习遵守玩耍规章。 三、保育平安方面 幼儿园工作是保教并重的，健康的体魄是幼儿全面进展不行缺少的重要条件，为此我们留意教给幼儿一些简洁的健康常识，培育他们良好的作息、入厕、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理力气。在日常活动中，加强户外体育活动和体育熬炼，进展幼儿的基本动作，促进幼儿身体正常发育，增加体质。同时关注幼儿心理品质的培育，关怀幼儿形成活泼、开朗、勇敢、坚韧的性格。 在日常生活、教学中，关怀幼儿进一步熟识各类常见食物，包括：奶类、蛋类、鱼类、肉类、蔬菜类，知道其名称和作用，养成良好的饮食习惯；指导幼儿使用筷子进餐，养成独立进餐的习惯；引导幼儿熟识身体的主要器官及功能，使幼儿懂得预防接种的重要性，逐步形成接受疾病预防和治疗的态度及行为，让幼儿懂得欢快有益健康；让幼儿熟识有关平安标志，学习主动遵守交通规章；教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，遇到危险要尽快告知成人，培育幼儿初步的自我爱惜力气。 四、家长工作方面： 1、向新生家长了解幼儿状况，取得家长协作、幼儿同老师建立初步的信任关系。 2、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 3、建立家庭与班级的联系机制，通过家园联系册、家园共育、网上沟通、家长会等多种形式，宣扬家教 4、教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 5、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互料解，增进情感联系。 信任通过我们的努力，我班保教工作将会取得更大成果！ 中班老师教学工作方案7 一、保教工作 首先班级常规管理照旧不能放松，这也为幼儿培育好的生活习惯打下了良好的基础。讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理支配幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，依据季节变化进行调整。在幼儿自理力气方面逐步加强，教育小伴侣自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒散，在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷接受适当干预，指导干预和不予干预的方式关怀幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。 1、树立健康的观念，以“爱惜幼儿的生命，促进幼儿的健康”，作为班级工作的首要任务。 本学期本班三位老师将一如既往，团结全都，同心协力。以幼儿身心充分进展为前提，让幼儿在健康平安的环境中，尽情玩耍。我们将全面转变教育观念，充分地敬重幼儿，使其进展应有的主体性，让他们主动、乐观、制造性的活动，身心得到健康的进展。以故事、玩耍、及老师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的平安学问。并在一日生活中培育幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟生疏人走、不能玩火等常识。 2、通过形式多样的玩耍活动,进行良好的常规培育。 从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发觉本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比较生疏，也习惯了幼儿园的生活制度，对四周环境、成人及同伴的生疏感和恐惊感明显削减，在园时对家长的依恋感也相应削减，因而我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动，心情进展不稳定、不易把握等特点来制定一系列的活动培育良好的活动常规，并作为本班工作的重点。 (1)、我们将以幼儿崇拜的xxxxxx人物为榜样，叙述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的榜样，培育幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往。 (2)、加强活动区规章。我们依据各活动区的特点，结合教育常规要求制定出相应的规章。如：阅读区我们将每次活动限6人，看书时要求他们保持安静，不大声讲话，不影响他人；认真看书，看完一本再拿一本，不与别人争夺图书；留意用眼卫生，保持良好的坐姿；看完后能准时整理，摆放整齐等。以“兔宝宝”的长耳朵等一系列故事培育。 (3)、通过午餐前后的自由活动时间开展“小小演员”的活动，让幼儿轮番上台表演叙述故事、儿歌、歌曲等，来熬炼幼儿的胆识、音量。通过分组活动、语言活动等教会幼儿正确发音，供应幼儿多说话的机会，让他们能用较完整的语言完整表达自己的意愿。要求家长每天与幼儿多交谈，让幼儿说说幼儿园发生的事、幼儿园学的本领等多种形式提高幼儿的口语水平。 (4)、开展“小小值日班长”的活动。老师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培育幼儿对集体、对同伴的关怀。 (5)、我班将对幼儿的常规进展进行评价，制定表格并定期不定期地对幼儿的常规进展状况作记录。开展形式多样的评比活动，加强常规训练，培育幼儿良好的行为习惯。开展“小小能手”活动，培育幼儿主动整理玩具，主动把椅子归位等良好习惯；开展图书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，培育幼儿共同阅读图书、疼惜图书的习惯。我们将每周定期评比好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等形式让家长准时了解孩子在园的表现。 二、教学工作 每周认真备课，提前拟定各项方案，形成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习状况随时调整策略和行为，课后认真反思，总结阅历，保证每节活动的质量。课后准时复习，对个别有困难的小伴侣多给以关怀。每月召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的状况和家长们共同探讨，找出缘由和解决问题的方案。四月开展家长半日观摩活动，进行教学呈现，做好充分的预备，组织好活动每一环节。在新纲要指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有共性的进展。 三、玩耍活动 玩耍是小伴侣最宠爱的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式。中班的小伴侣宠爱什么玩耍内容呢？依据平常对本班幼儿的观看和了解，我创设了以下玩耍项目： 1、懒羊羊超市：小伴侣们可宠爱喜羊羊和灰太狼的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的图画，我们班有部分孩子交往力气较弱，有的胆小，有的表达力气不强，开展这个玩耍可以让小伴侣在相互交往中促进语言和共性的进展。 2、美羊羊理发店：收集和供应各式各样的发卡，头花，夹子，可为自己和别人设计发型，进行装饰。 3、喜羊羊小吃店：为幼儿供应各种食品，通过为顾客服务培育幼儿的语言交往力气。 四、家园共育 老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作支持幼儿园各项工作的开展。 1、开学第一个月组织开家长会。 2、每天准时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。四月份的最终一周开展亲子玩耍和半日开放活动，让家长更清楚了解幼儿在园的一日生活。 3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，准时把握孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。 4、本学期连续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、家长留言薄等，关心做好家园联系工作。 5、向家长推举教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，鼓舞家长乐观参与活动及我们的教学，对幼儿进行教育。 6、充分发挥家长委员会的作用，对中班老师队伍进行监督，督促我们进行家长沟通工作。 中班老师教学工作方案8 新的学期又开头了，作为一个班级，开学初期制定出一份详细牢靠的的工作方案则是我们班主任重在之重的工作，为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步，使其身心健康全面进展，特定班级工作方案如下： 一、健康方面 1、依据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富好玩的体育戏，要增加竞赛玩耍，完成完好各项体育活动目标，此外还要特别留意对幼儿进行一日生活教育如：走上下楼梯时，提示幼儿不推不挤，有挨次的上下楼梯，再则走路靠右边，学会能独立过十字路口，教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿势，并养成良好的习惯。这学期主要培育幼儿自我爱惜意识和力气。 2、教给幼儿一些基本的健康的学问，教育幼儿宠爱吃不同食物，初步了解不同食物有不同养分，使幼儿不挑食、贪食能安静快乐的就餐，养成良好的饮食习惯。 3、为防止幼儿意外损害事故的发生，请家长亲自接送孩子入离园，与家长签好责任状，把平安放在首位，要不断的进行基本常识教育，让幼儿把握基本的自我爱惜意识，每月召开家长会共同商讨平安工作，杜绝意外事故的发生。 二、卫生保健工作。 做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教育。 1、培育幼儿的卫生习惯和用餐习惯，督促幼儿入厕、洗手、擦手、吃饭时提示他们不撒饭，不挑食，要求孩子们能再在老师的提示下进行用餐，吃完饭会主动放好碗、勺子等。 2、连续加强幼儿生活方面的指导，在这学期中，让孩子们通过各种渠道来提高自己生活自理力气，到这学期末要求每个孩子会自己穿脱衣服，穿鞋子，系鞋带，能帮大人分放餐具，摆放桌椅，整理整理好自己的书本玩具，教育孩子有序的生活。 三、科学方面 这学期连续让幼儿保持良好的清楚认真正确写数的好习惯，在一些探究活动中尽量为孩子们多供应探究沟通的机会，增进孩子之间的交往，提高表达力气，可以让孩子们做一些简洁的记录，而对一些数学活动，尽量是在生活中进行渗透，让幼儿在玩耍生活中学习数学，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和好玩。 四、艺术方面 让幼儿宠爱参加艺术活动，培育高雅的"气质，在音乐活动中为幼儿供应更多探究制造机会，大胆放手让幼儿参与创编动作，激发制造动机，适时引导，老师要细心设计每项活动，富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿乐观，主动的参与活动这学期主要培育幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现力气，享受艺术活动的乐趣。 五、语言方面。 能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯，能主动用一般话与别人交谈，表达自己的情感，态度自然大方语言完整流畅用词比较精确，独立阅读图书，培育良好的阅读习惯，叙述图书主要内容宠爱将图书内容与同伴沟通和争辩，结合主题进行环境创设，区角活动创设，向家长呈现我们的各项教育教学活动成果。 六、社会方面 1、引导幼儿通过探究学习，发觉谁的性质，知道水是生命之源是人类植物的生命保障。 2、分清鸟类，家禽类，昆虫类的外形特征生活习惯。 3、能区分物体高矮，粗细、厚薄能按事物的特征排序，学会查找规律，培育幼儿的想象力和制造力。 这学期重点是环境创设和区域活动方面，吸取上学期的阅历利用当地的资源，收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来，真正体现乡土文化风味的新型环境创设和区域活动，更有效的体现废物再利用的价值，让孩子们体验在玩中乐，乐中学的新型模式。 我班的特色活动仿编屋贝壳类>彩沙绘将在上学期的基础上连续让孩子们在边探究边学习中创作出最