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优秀议论文作文5篇经典议论文 篇一 妈妈就这样变成星星了，我的心里是非常的伤心，想起了和妈妈在一起的那段时光，我的心里有一点点怀念，我的心里还是希望妈妈能够陪在我的身边。我想告诉大家希望大家都能够珍惜和妈妈在一起的每一天，妈妈是这个世界上最爱我们的人，虽然有的时候妈妈很唠叨，但是妈妈的确是最爱我们的。 我还记得我小的时候，这种记忆已经是非常模糊了，不过我是记得妈妈抱我的场景，我心里有一个记忆，那个时候哭的好大声，虽然我现在想不起来当时发生了什么，想不起来当时为什么哭，不过我很也许是离开妈妈了吧。那场离开之后我的记忆里似乎再也没有见过妈妈了。后来有一天有一个人说是我妈妈，那个时候我都已经七岁了，心里面对于这个我没有见过的人表现出了一丝丝的抵抗心里。可是我仍然没有大人的力气大，他们还是就这样把我抱上就给带走了，就这样我跟着一个不认识的陌生人来到了一个从没有来过的地方。 我还记得你每一天都会教我读书认字，每天会送我上学，送我放学。那个时候我的心里感觉特别的迷茫，不明白你为什么要这样对待我，后来大了一点才明白你是我妈妈。日子还是一天又一天的过去。我记得那天我刚上初中的时候，你原本要去送我上学，可是我说不用，你也没有送我，可是就因为这样变成了永远的不送。那天晚上放完学之后，你就这样变成星星了，那个时候我哭了好久都没有人来安慰我，其实我也不知道需要什么样的安慰。你变成星星了，我也只有继续向前走，我相信你依然会在天上为我照亮前进的道路。 我想告诉大家，要懂得珍惜和妈妈在一起的日子，每一个孩子在妈妈陪伴的时候是最幸福的，有一些没有妈妈的孩子，你们也不要泄气，要相信妈妈虽然不在你们身边，但是她们依然在天上为我们照亮前进的道路。 优秀议论文 篇二 人人曰：“自信是通往成功之路的垫脚石，如果丢失了自信，就等于丢失成功” 题记 自信，这个刺眼的词，已经深深地打击了我脆弱的心。当阳光再度升起时，我想寻回那份丢失已久的自信。当夕阳落下时我却想放弃寻找自信。自信是通往成功之路的指向标，走在人生大路上的我却迷失了方向。 “张琴85分，刘军67分，谢家添82分”班主任高老师正在讲台上宣布上周的语文成绩。想起那天考试我就来气，老师考试也不提前告诉我们一声，一来学校就考试。考试的前天下午，我由于要上数学补习班，匆匆的写完家庭作业，就急忙上补习班去了。第二天，一到校，老师就已经把卷子放在桌子上了，告诉我们一声：“今天考第三单元，现在把关于语文书籍的有关物品放到讲台来。”这从天而降的考试吓得我魂儿的飞了。考试中，从文具盒拿出铅笔写字，铅笔断了；拿出中性笔写字，中性笔没墨了；看到一道似曾相识的题目，可抓破头皮也想不起来在哪见过。当老师手中拿着考试卷念到：“李奇辉77分。”我傻了，怎么这有这么一点分？我走上讲台，从老师手中接过那张考试卷，试卷上用红笔大大的写着两个数字77。中午，我路过老师办公室，听到老师和其他老师聊到了我。我站在门口停顿了一下，听到高老师说：“李奇辉这次单元考试考得非常差，如果她这个成绩想考重点初中怕是没希望了。”当我听到这句话从我最敬爱的老师的口中说出，我的心如刀绞一般，刺骨的痛。连老师的不看好我，我自己怎么会看好自己呢？就因为这句话，我的成绩一落千丈，我也因此失去了信心。 现在上初中了，自己美好的人生还有更多的路要走。为了成功，我要重拾那份丢失已久的自信，看到最美，最真实的自己。 议论文作文 篇三 人人都有自家的家风跟家训，可我在一年级的时候却不明白，上了四年级，家里的家风跟家训慢慢的显露了出来。 大家都说回家做作业有难度，可我却不以为然，因为妈妈说：“作业有难度，一看、二想、三就会！”这几个字一直铭记在我的心里，所以，当我遇到难题的时候，我先认真地看上几遍，然后再回忆老师课堂上讲的内容，经过认真思考，一般的难题都会迎刃而解。 每当晚上睡觉的时候，姥姥就给我讲故事跟做人的道理，她说：“我为人人，人人为我，要做一个多做好事的人！”这句话在四年级的开学的。那一天得到了认可。 四年级开学的第一天，老师告诉我们：要分班了，我心里非常难过，可也没办法，最后，不得不接受了现实，我被分到了四（七）班，班主任是曹老师，她跟蔼可亲 ，我便沾沾自喜，可是面对的却是一张张陌生的同学的面孔，我在那时想起了姥姥的话：我为人人，人人为我。我便主动跟周围的同学打起了招呼：“你好！你叫什么名字？我们可以交个朋友吗？我叫*，”我得到了同学的回答，大多数的同学会说：“你好！我叫*，我们当然可以交朋友！”虽然这只是简单的问候，可是我的心里却很温暖，相对我的同桌而言，她性格内向，不愿跟人交往，所以到现在也只有除我之外的几个朋友。 家风是家庭的传统文化，更是文化传递的重要方法，从爸爸那里知道了我们家的家风讲礼貌，懂知识，做一个文明的人，为祖国做贡献。我对这句话深有感悟：家风是一个人重要的标杆，而标杆就是梦想，梦想就是人唯一的目标，目标立的近或远，都没有本质的区别，区别就在于有没有把目标当成自己的唯一。 中华民族的传统美德就是家风跟家训，传播家风跟家训就是传播中华民族的传统美德，让我们朝着目标前进吧！让我们中华民族的传统美德传递的更为广泛。 啊！我爱我家的家风家训，更爱祖国的大好江山！ 高中优秀议论文 篇四 位置并不能左右价值 是的，“生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值。”我非常赞同命题人的观点，一般说来，位置与价值可能有一定的关系，但仅仅是“可能”，因为价值怎样不绝对取决于位置如何，位置不能左右价值的体现。 一个工地上有三个青年人，他们搬砖砌墙，都干着瓦工的工作。一位记者走过来问了一句：“你们在做什么？”甲不假思索地说：“我在砌墙。”乙认认真真地说：“我在盖高楼大厦。”丙想了想郑重地说：“我在建设美丽的城市。”记者本是随便地无心地问，可被问者的态度和回答的内容却截然不同。记者觉得很有趣，就问清了他们各自的姓名，并把此事记在本子上。不知不觉中五年过去了，记者翻看日记本又想起此事，尽管费了一些周折，但还是找到了那三个人。然而，三个人的情形却今非昔比、有了很大差别：甲还是瓦工，仍然在砌墙；乙已经成为建筑师，坐在办公室里画着他的图纸；而丙呢，居然成了甲乙二人的老板国内外闻名的一家大建筑公司的总裁。你看，三个青年曾同处在建筑工地砌墙的位置上，但因他们的观念不同、所追求的目标不同，其价值体现也就出现了大大的不同。这说明位置不能左右价值。 还曾听说这样一个故事；在一次“关于价值”的研讨会上，一位演说家连一句开场白也没讲，手里却高举着一张20美元的钞票。面对与会的200多人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们其中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后伸开五指，用眼看着手掌上的“纸团”继续问：“谁还要？”仍然有很多人举手。他又说：“那么，假设这样做又怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一脚，并且用脚碾了又碾，尔后俯视着地上又脏又皱的钞票说：“现在谁还要？”还是有人举起了手来。于是，演说家正式开讲了：“朋友们，方才我们己经上了一堂关于价值。的很有意义的课。无论我把钞票高举过头顶、揉成团平放在手中或丢在地上弄脏它，我们还是想要它，因为它没有贬值一依然是20美元。在人生路上，我们也会像钞票一样，处于不同位置、遭遇不同经历，但无论发生怎样的变化，只要我们能够想我所想、做我所做、急人所需，我们就永远不会丧失价值。”“说得好！太好了！”与会者以赞美声、掌声表达着自己的心领神会。 上述两个故事均来自于生活真实。俗话说“事实胜于雄辩”，在此，无需学生我再多说什么：价值不受位置的左右，不论自明。 经典议论文 篇五 现代社会根本都追求着各种各样的流行的时尚的东西，比如说流行歌曲，流行衣服，当然，这一种方式这种追求并非是不好的，因为这不是一个简单的好与不好的问题，如果你过度的追求，那么这件事情并不是一件好事，如果你们适度的调节，那我这件事情便是一件好事，我们应该摒弃一位看到事情的一面的那种观点，因为任何事情都是有两面性的，如果我们从不同的角度看，我们就可以发现他们有不同的优点和缺点，而这些优点与缺点有时甚至是交错杂融，你无法区分出来它是好是坏的，所以我们应该对于所有的一切都不宜为了批判也不宜为了表扬，而是要用中庸的角度去审视。 很多人认为流行的就是不好的，这实际上是一种错误的观点，毫无疑问，一味的追求流行这一种方法，这种方式以及这种审视物质的角度是错误的，但是如果一味的对某一件事情进行批判，那么我们就可能会错过某一些看起来错误，实际上是正确的道理，而很多宝贵的精神财产也正是在无数的批判之后沉淀下来的，而很多的文化财产也是在流行之后慢慢变成经典的，现在流行很可能是以后的经典，就如诗歌词他们都是唐宋的流行，可是他们现在却成了我们的经典，谁又能想到我们现在流行的东西以后不能成为经典的，真正值得被批判的是批判的廉价性，在批判的时候你应该指出哪里好，哪里坏指出好，在哪里说出123点说出坏在哪里列出个一二三点，不能一味的因为个人喜好就说好和坏，流行与经典，他们是交错杂织的，现在的经典可能是过去的流行，现在的流行也可能是以后的经典。 毫无疑问，既然经典经过了历史的轮回，经过了时间的考验，他们沉淀下来，那他们就是一种精神境界的交汇融合，说明他们之中一定有某种物质值得我们去学习，值得我们去细细品味，而对于经典，我们自然也是不能仅仅抱着赞扬的态度去面对它，因为经典它也不是十全十美的作品，也不是十全十美的精神意志，我们必须要抱着批判的精神去看待它，去体会的好在哪里，但同时我们也要去找出它的漏洞，它的缺点在何处，只有好处与坏事物同时品味出来，这部经典才能发挥出它最大的价值，我们应该继承他的好，然后摒弃它的坏处，然后书写书更值得我们去品味的经典，而我们写出来很可能现在是流行的，但是在以后可能都是经典的，只有现在流行之后，经得住考验只有在各个时代都能起到一个指点作用，起到一个给人一种美的享受的经典，才更能发挥出它的价值，当然也有了经验，他曾经是不流行的，但是后来慢慢他的优点就显现出来了，这种经典他一开始默默无闻，但后来一鸣惊人，这也像极了人生，能给我们带来一种精神的感悟，这实际上已经远远超出了经典的作者所要传达的东西了。 每一个人都有自己追求的东西，而也有很多人一直在盲目的追求流行的东西，认为流行的东西一定就是高尚的，一定就是最好的，这实际上是一种值得讽刺的行为，举一个例子，一个著名的文豪，被朋友们强拉着来参加一个他原本不想来的舞会，舞会上放着一首流行歌，不知道为什么，他认为空气中弥漫着一股令他感到焦躁的味道，于是他对主持这一场晚会的人说能不能换一首歌，主持晚会的人说这个是现在的流行歌啊，怎么能不喜欢呢？文豪非常神奇，他就说难道流行的都是高尚的吗？我们应该有欣赏美的眼光啊，主持晚会的人说既然不高算怎么可能流行呢？文豪嘲笑的那么流行性感冒也是高尚的喽。说完文豪扬长而去，不错高尚的一定能够在历史的考验之后，在时间的长河冲刷之后留下他的精华并最终成为经典，而现在流行的并不一定仅仅是高尚，很可能他仅仅只是在历史的长河中昙花一现，历史的长河一冲，他就失去了踪影，而真正留下来的才是经典，才是值得我们去品味的。而倘若我们一味的去追求流行，那么我们并未陷入一种盲目追从的恶性循环之中，而这一种循环则会使得我们本身的观点明确，不够坚定，而实际上我们本来的观点可能是正确的，最后可能会被带偏，所以坚守自我是抵制流行带来的不良影响，一个最好的方法只有追从流行之后保持一颗理性的头脑去分析，然后把它的精华变成自己精神上的经典，并吸取他的营养，创造出更好的流行的经典，这才是我们追崇流行和经典真正的意义。 美丽的流行固然是绚丽的，可是流行里含的精华经过历史的长河冲刷后，留下的经典才是永久的不灭的美丽。9