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书法社团工作总结14篇书法社团工作总结1 金秋季节，载着幻想。我们墨池书法协会进行了一次登敬亭山活动，为了促进社团内部合作更加默契，社员们都能乐观主动投入到社团工作中，让大家都能够相互了解，彼此熟识，增进友情，为社团作出一份贡献，最重要的是为了一个共同的幻想-为把墨池书法社创办的更加奇妙，需要每个社委与社员的共同努力，共创奇迹，通过此次登山活动，在全体成员的努力下，我们墨池书法协会取得圆满成功。 一 思想乐观，踊跃参加 当墨池书法协会的社员们得知了这次登山活动的消息时，他们都乐观踊跃报名参加。各个社委也为这次登山活动做了不少工作。如：宣扬部将这次活动宣扬得有声有色，赢得了社员们的大力支持，策划部讲这次登山活动策划得精密细致。.。.。这充分体现了社委们对这次登山活动的重视。 二 介绍历史，了解历史 在会长的带领下，我们墨池书法协会的社委社员们来到了安徽宣城最著名的旅游景点-敬亭山，刚进大门，墨池书法协会的社委社员们在一起合影，用作纪念，导员为我们介绍敬亭山的背景由来，让我们更进一步了解敬亭山，在导游的带领下我们来到了双塔寺，导游也为我们介绍了双塔寺的背景，一路听着导游对敬亭山的介绍，我们又来到了敬亭山最著名的景点-竹林，由于那里有玉成公主的雕像，导游详细地介绍了玉真公主与李白的爱情故事。正由于李白与玉真公主的爱情故事才使得敬亭山如此的出名。 三 开展活动，呈现才艺。 为了更好的把这次登山活动举办成功，在经过一段漫漫长路的奔波后，整个队伍看起来有些懒散，经过调整，我们来到了玉真公主雕像前。在那里听着导游的介绍，社团内部也做了充分的预备，文艺节目来缓解大家疲乏不堪的心，在文艺节目和才艺呈现中，每位社员脸上都露出了绚烂的微笑，掌声不断。每个人都乐观的"呈现自己最精彩的一面，看到那英姿飒爽强健的身躯，让我们看到了社团的进展今后会不断壮大，会由于有这些成员们的乐观和主动，让社团更上一个阶梯，虽然节目不是很多，也没有那么壮美，但大家都感受到了欢快。 四 敬亭之巅，俯瞰宣城 主持人将这次节目闭幕了，会长带领我们登敬亭山的顶峰，虽然在登的过程中有点筋疲力尽，但我们照旧坚持着，最终达到了理想的彼岸-敬亭之巅，站在山顶真是“会当凌绝顶，一览众山小”，墨池书法协会的各个社委在敬亭之巅还留了影，用作纪念。 通过本次登山活动，墨池书法协会取得了圆满成功，但其中还有不足之处，如：社委们与社员们不主动沟通，有些社员之间还不了解对方的姓名和专业，对于这些不足之处，墨池书法协会的社委们与社员们要加以改进，在以后的活动中社委们与社员们要乐观主动沟通。让彼此之间更加了解，增进友情，本次登山活动我们看到社委们与社员们朝气蓬勃的精神，信任墨池书法协会的明天更加奇妙，“越中国，越时尚”！ 二零xx年九月二十日 书法社团工作总结2 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使同学能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让同学在学习过程中能丰富艺术修养，培育同学审美文化素养，提高审美力气，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法爱好小组的教学活动，并取得了确定的成果，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了确定的推动作用。 一、书法社团活动稳步进展 在本学期重新组建了我校的书法社团，参加人员为一至六班级全体同学，具体时间支配是每周二下午课外活动时间为一至三班级同学参加，每周四下午课外活动时间为四至六班级同学参加学习，目的为提高全校同学的写字水平，同时联系各科任老师在日常教学中多多留意指导，并鼓舞同学进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。 二、让同学把握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给同学正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平常训练中严格依据标准督促同学。另外，还要求同学留意写字卫生，不任凭丢纸屑等。通过严格的学习训练，使同学养成良好的写字习惯。 三、合理支配学习内容,循序渐进学书法。 为让同学能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开头，循序渐进。从最初的笔画入手，让同学先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，最终依据同学把握的书写水平，学习一些有教育意义的"名人名言、警句及古诗等。 四、开展各种书法活动 为了体现同学一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在校内中呈现，起着带头调动作用。如四班级的，五班级的，六班级的等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。开展竞赛活动，给同学供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的同学一展才华，以培育他们的竞争意识和学习习惯。 五、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成果和阅历的同时，还必需糊涂地看到存在的不足和问题，务必实行切实有效的措施，加以认真争论和解决。 首先，书法学习比较枯燥乏味，爱好小组同学在练习的过程中部分同学书法学习乐观性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。 其次，同学到位的状况不是很好，部分同学因班级作业没做完等缘由人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来确定的影响。 在下个学期的工作中，我更要以乐观的工作态度去完成工作任务，把书法爱好活动开展得更好。 书法社团工作总结3 一、扎扎实实打基础，循序渐进学书法。 为让同学能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开头，循序渐进。从最初的笔画入手，让同学先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，最终依据同学把握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。在书法教学中教给同学正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;把握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平常训练中严格依据标准督促同学。另外，还要求同学留意写字卫生，不任凭丢纸屑等。通过严格的学习训练，使同学养成良好的写字习惯。 二、以爱好为导向，落实学习制度 学期开学初期，在原有组员的基础之上，进一步健全了我校的书法爱好小组，在班级里连续以自愿报名的形式选择了在书法方面有特长，字体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午课外活动进行培训，同时也鼓舞同学进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足，提高学习效率。 三、 开展各种书法活动 为了体现同学一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在社团中呈现，起着带头调动作用。并评比具有确定基础的同学参加了学校书画作品呈现，在本学期，乐观给同学供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的同学一展才华，以培育他们的竞争意识，激发他们的学习乐观性。 五、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成果和阅历的同时，还必需糊涂地看到存在的不足和问题，务必实行切实有效的措施，加以认真争论和解决。 首先，书法学习比较枯燥乏味，爱好小组同学在练习的过程中部分同学书法学习乐观性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。 其次，同学到位的状况不是很好，部分同学因班级作业没做完等缘由人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来确定的影响。 在下学年，我更要以乐观的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更加有声有色。 书法社团工作总结4 软笔社团实施已经快半学期了，下面我就半学期的软笔书法加以小结一下，首先从同学状况来分析，本班共有16人，同学的书写水平差异还是比较大的，课堂纪律方面，通过半学期的“高压”政策，纪律有了明显的改观，从第一次因兴奋而导致的空话连篇，到现在的班级基本能安静下来，这就是一种进步。接着我分三方面加以小结： 1、认知方面 软笔书法从基本的笔画到间架结构，最终是独体字的练习，而且每次的书写内容都有四次练习的机会，就不用再预备米字格书写用纸了。到现在为止，我们已经学习了基本的笔画横、竖、撇，同学们基本上都能把握其中的书写要领，如竖的两种书写方法，撇的五种不同形态。 2、技能方面 书法训练本身就是一种技能训练，假如脱离了技能训练单单讲解书法学问那是特殊枯燥乏味的。我在软笔社团实施过程中特殊重视这点，一开头就给同学讲了五指执笔法，用整整的一节课时间加以练习，通过老师的手把手，让每个孩子都能学会正确的握笔方法，为更好的书写铺垫，现在孩子都知道如何正确的握笔，但让他们改正错误的执笔法还需要一段时间，但我会努力的。孩子宠爱形象直观的内容，在教学基本笔画时我运用现有的设备（实物投影仪）直观形象的再现笔画，同学学到了横、竖的运笔方法，书写的笔画具备了确定的笔锋。最终我还培育了同学的审美力气，一节课出示用代表性的范字，让孩子分析那个字漂亮，那个字需要改正，从而培育这方面的力气。 3、情感价值观方面 书法是最能体现中国文化的一种有效载体，每节书法课我都细心选择书法家小故事进行讲解，让孩子们潜移默化中得到熏陶，并要求他们也能把这个故事讲给大人们听，不仅培育了语言力气，还提高他的书法力气。有时在课中我出示了范字的字体演化史，请他们来猜字谜，转变了课中的枯燥氛围，增加了文字学问。半学期来，这班的孩子对书法学问有了比较多的了解，也能讲一二个书法家的小故事，这又是另一种进步，我深感欣慰。 以上只是我对半学期的软笔书法软笔社团的简洁总结，应当有比较的遗漏，也有很多不尽人意的地方，在接下来的几次我会加以总结，希望孩子们在一学期的学习中学有所好。 书法社团工作总结5 本学期，为进展同学艺术爱好和特长，我校连续乐观开展了其次课堂活动，结合同学的实际状况，成立了书法社团。书法能让同学在学习过程中能丰富艺术修养。培育同学审美文化素养，提高审美力气，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了确定的成果，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了确定的推动作用。 一、书法爱好小组活动稳步进展 在本学期开学初，重新组建了我校的书法爱好小组，以自愿报名的形式选择了在书法方面有特长，字体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期二和星期五下午第三节课进行培训，同时也鼓舞同学进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。 二、让同学把握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给同学正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；把握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平常训练中严格依据标准督促同学。另外，还要求同学留意写字卫生，不任凭丢纸屑等。通过严格的学习训练，使同学养成良好的写字习惯。 三、合理支配学习内容，循序渐进学书法。 从入门开头，循序渐进。从最初的笔画入手，让同学先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，最终依据同学把握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。 四、开展各种书法活动 为了体现同学一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在社团中呈现，起着带头调动作用。如五班级的唐雨、凌俐，六班级的周子玉，四班级的唐璐瑶等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给同学供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的同学一展才华，以培育他们的竞争意识和学习习惯。 五、书法教学过程中存在的一些不足之处。 首先，书法学习比较枯燥乏味，爱好小组同学在练习过程中部分同学书法学习乐观性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。其次，再有就是同学到位的状况不是很好，部分同学因班级作业没做完等缘由人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来确定的影响。 在下个学期的工作中，我更要以乐观的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好 书法社团工作总结6 书法是一门艺术， 是一种修身养性的良好途径， 使同学能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让同学在学习过程中能丰富艺术修养，培育同学审美文化素养，提高审美力气，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展软笔书法爱好小组的教学活动，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了确定的推动作用。 “软笔书法”，俗称毛笔字，以文房四宝（笔、墨、纸、砚）为使用工具的汉字书写艺术，因毛笔笔峰松软而得名。作为中国人，应当写好中国字，高科技的进展促使了电脑的普及，随之而来的弊端也形成了：很多孩子依靠于电脑打字，写不英雄字，如：汉字书写笔顺不对、字体结构不对等。 软笔书法的学习能关怀孩子写好字打下坚实的基础，学习中，能够端正孩子的执笔姿势、坐姿，从而养成良好的写字习惯。 1.促进孩子的手骨发育，握硬笔是三指握笔法而毛笔是五指握笔法，在写字的过程中五指齐力，再加上“悬肘立腕”腕、肘、肩，全部的力气都作用在毛笔上。 2.提高手脑协调力气，促进左右脑同时开发（由于中国文字表音、表意、表形），日本通过学习中国书法（日本称中国书法为“书道”）来治疗智障儿童，并且有大量成功案例，说明其有促进智力开发的功能。 3.关怀孩子对中国汉字的演化有一个或许的熟识，篆书、隶书、草书、行书、楷书风格各异。同时能够在学习中熟识很多汉字。 4通过写字，能促进同学养成细致、专注、冷静、长期的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、简洁认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，简洁集中留意力，擅长爱惜人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是简洁误事的.。练习写字可以慢慢免除这些毛病。”为什么写字可以使人变得细心，简洁集中留意力呢？由于写字是一项特别精细的活动。要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观看字的结构，并要脑、眼、手相应，精确把握运笔的轻重缓急。这样久而久之能潜移默化地转变一个人的心理素养，养成冷静、冷静的习惯。而同学一旦养成了良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的进展都是极有好处的。 5通过写字，可以培育同学的审美情趣。由于汉字是由线条组成的、具有审美价值的 方块文字。写字实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。当然，作为一个学校生，一下子要求他们站在这个层面上去理解、欣赏美是有难度的。首先，在平常的教学中，要求同学按正确的笔顺去写，留意笔画间呼应的规律，力求先将字写正确、规范、洁净，再是美观。进而，通过名贴欣赏和书法技能的指导，让同学逐步感受到汉字的形体美，关怀同学树立正确的审美观，让他们懂得什么是美的，怎样才能更美。最终，用美去感染同学，激发他们追求美、创设美的欲望。 总之，在同学中开展书法艺术的教育活动，有利于全面进展同学综合素养，促进素养教育的深化开展。 书法社团工作总结7 一、指导思想 为适应新课程改革要求，深化推行素养教育，培育同学实践创新力气，建设精神校内和书香校内，依据教育局下达文件的相关要求，结合学校实际，本学期先期开展书法同学社团活动。 坚持以敬重共性,张扬共性,提倡共性,进展共性为中心，利用课余时间打造丰富的校内书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育标，为宽阔同学供应呈现自我的空间和舞台。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐蔽着丰富的德育因素。在教学中假如留意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育同学良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。 二、社团活动总体目标 保证同学的自主性，提高同学的乐观性，鼓舞同学的制造性，力求活动的成效性，推动素养教育深化进展，实现校风的根本好转，真正把学校办成同学宠爱的家园、乐园。 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导同学写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培育同学认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让同学直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、社团活动实施措施 书法艺术社团活动的开展，既可以陶冶情操、舒适胸怀、有益健康、激励操守、增进学问，同时也能增进学问，发扬爱国主义精神，提高人们文化素养和精神素养。具体措施如下： 1、依据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行招收社员。 2、在同学自愿报名的前提下，由指导老师组织同学开展活动，固定时间、地点开展活动。（每周四下午3：405：10） 3、每周的学习要重质量、重实效地开展，老师针对社员的作品赐予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。 4、每次活动目标明确，活动过程完整，指导老师记录或保管好相关材料（教案、同学作品、过程性资料、同学取得的成果等）学期末学校将依据实际活动状况，评出优秀社团成员。 四、社团活动评价方法 教学评价是教学的重要组成部分。 1、关注同学的态度与情感。评价应有利于激发同学写字的爱好、培育同学对汉字文化敬重与宠爱的情感，有利于促进同学养成良好的书写习惯、促进全体同学提高写字水平。 2、分学段确定写字教学的评价内容及原则。对第一学段的写字评价，要特别关注认真书写的态度和良好写字习惯的培育，留意同学对汉字基本笔画和基本结构的把握，重视书写的正确、端正、洁净。对其次至第四学段的书写评价，除关注上述基本要求外，还要留意同学书写的速度，敬重他们的个体审美情趣。要用进展性评价来提高同学的写字爱好和自信念，杜绝用大量重复抄写惩处同学的做法。 3、接受多样化的评价方法。写字教学评价的途径和方式是多样的， 可接受观看、面谈、课堂问答、练习、问卷调查、典型实例分析、呈现、竞赛、考查、考试等方式或途径，评价同学的书写力气以及学习态度、学习习惯、学习方法、学习动机等。评价包括日常性、阶段性、总结性三种。准时对同学日常的写字状况予以评价。 4、完善评价标准。在语文学科考试评分标准中增加书写评价项目，在作文测试中要将同学的书写状况单列评分，以此促进同学在平常的学习中养成良好的写字习惯。 5、留意对同学作业书写状况予以评价。 书法社团工作总结8 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使同学能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让同学在学习过程中能丰富艺术修养，培育同学审美文化素养，提高审美力气，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法社团的教学活动，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了确定的推动作用。 一、书法社团活动稳步进展。 在本学期我校三至六班级的同学以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期二下午第三节和星期四下午第三节两节课的时间进行教学辅导，同时也鼓舞同学进行日常练习。经过我和书法爱好小组同学的努力，我校的同学书法水平有确定的提高。 二、细心辅导让同学把握正确的书写方法。书法社团小组同学学习书法就这期刚学毛笔书法的同学，就是从新的学习，没有基础。所以我在书法教学中，开学初拟定教学方案，做到胸有成竹。教学时我着重教给同学正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的"学习，书法爱好小组的同学都有确定进步，其中像杜陈雅婷、简诗思、简文婧等同学进步更为明显。 三、合理开展各种书法活动，提高同学的书写力气。为了体现同学一个时期的书法学习程度和训练结果，我不定期在小组开展书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在教室后面的呈现台呈现，起着带头调动作用。本学期举办了“庆元旦。迎新春”艺术书画活动中，这些同学将毛笔作品参与展览，受老师及同学们的好评。他们的书法水平得到了人们全都好评。 四、书法教学过程中存在的一些不足之处。在总结成果和阅历的同时，还必需糊涂地看到存在的不足和问题，务必实行切实有效的措施，加以认真争论和解决。 首先，书法学习比较枯燥乏味，爱好小组同学在练习的过程中部分同学书法学习乐观性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。其次，就是同学数不多只有20人，到位的状况也不是很好。社团小组活动时间在星期二、星期四下午的第三节课进行，同学的精神状态不是很好。有待进一步提高。 书法社团工作总结9 字如其人，自古以来人们就留意书写习惯的培育。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。 一、指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还隐蔽着丰富的德育因素。 2、提高写字教学质量，完善同学的艺术共性。随着新课程标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数同学对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低班级的同学来说老师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培育，留意同学对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、洁净；对高班级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的共性化审美情趣。 二、活动目标 1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导同学写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培育同学认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让同学直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、活动时间：每周三下午大课间活动 四、活动地点：一（2）班教室 五、活动实践 1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。 2、鼓舞学有余力在自愿的基础上购买一本随堂铅笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 3、利用习字册书本，强化仿写练习。 4、实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有方案、有落实，完成写字活动的具体目标。 5、在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改进看法，老师跟踪指导评价。 6、利用每星期时段，将同学的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发同学写字练字的乐观性。 7、指导老师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。 8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在相关活动中展出。 六、具体活动支配 第1-2周 铅笔书法及其基础学问 第3-4周 笔画书写横、竖、撇、捺的写法 第5-7周 笔画书写-点、钩、折、提的写法 第7-10周 笔画书写-横撇、撇点的写法 第11-14周 笔画书写常用偏旁部首的写法 第 15 周 临摹书写 第 16 周 仿写例字 第 17 周 书写竞赛 书法社团工作总结10 毕业后几个月，我找到了一份在物业前台的工作。作为一个试用员工，我在这几个月经受了各种各样的考验与问题，感谢有那些热心的同事来关怀我，经过这次的工作，我感到自己有了脱胎换骨般的转变，如今我的试用期已经结束，我特地写下这份工作总结，希望我不要忘了自己的这段经受，让我从过往中收集阅历，不断的在这份工作中提升自己。 一、在思想上 作为一位员工，我特殊了解我再不是呆在学校爱惜下的雏鸟，在面对自己工作方面，我自始至终都是保持着认真努力的心态。上班不迟到，工作时多想、多问、多动，在工作之时多学习。 在心理上我已经摆脱了同学时代的认知，作为新人能多做久多做些，遇上不会的事情也乐观的像同事们求助，还转变了自己懒散的性子。 二、在工作上 在经受了一段时间的工作后，我发觉，虽然在之前有培训，但是实际上，做上一次比学上十次都有效果。但是关于培训时所教育的那些细节，我可都不敢怠慢，这些都是老员工们累积下来的阅历，光靠我自己在工作中体验是很难全部记住的。 虽然我留意在实践中学习，但是这样同事也会让我犯下许多的问题，还好有热心的同事在我遇上难题的时候关怀了我。所以在之后我便开头留意起那些工作时的细节来。 作为一名物业前台，我们的主要工作还是面对业主们。我们平常的工作就是接听打来的电话，回答业主的询问或是转接电话到相关部门，然后就是做好记录。 面对直接前来询问的顾客，我们的服务态度也确定好好，不仅在礼貌上要到位，也要时刻照看到顾客。为顾客搬把椅子或者是倒杯水，这都是分内的事。当然，最主要的就是好好的回应顾客的需要，面对问题确定要回答的精确，假如不懂就尽快去问相关人员。 三、与同事的沟通方面 身为一名试用员工，我要做的和学的都有很多，所以我都尽量在工作中将自己最好的一面表现出来。每次上班，我都会早早的来到公司将前台先打扫一遍，整理好文件。和同事们热忱的打招呼。就现在来说，我和很多的同事关系都很好，大家对我也是特殊的友善。 四、总结 经受了几月的努力，我信任我能做好这份工作，但我还有很多的地方需要提升，这需要我在之后的工作中不断的累积和磨砺，祝我和xxx物业在之后都能越做越好！ 学校社团活动总结范文 站在岁末，透视过去一学年，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进同学会的记忆照旧就在心头呈现!我始终很庆幸自己担当社团部部长这个职位，在这一年的时间里，我也学到了不少，虽然一开头这个工作让自己不知道如何下手，但是现在做的事情多了，让自己成熟了不少，也进步了不少。 作为社团部一员，我认为我的最主要职责就是亲热关注协会的进展，做好协调与沟通的作用。协会的进展历史和进展方向要弄明白，尽自己最多的力气关怀他们，确保其和谐健康的进展。 在职的一年，我经受了协会变化的点点滴滴。我院现有丛林之声俱乐部，法律协会和心欣志愿者协会。其中法律协会和心欣志愿者协会在星级社团评比中分别活得了四星和三星的好成果。这是一个社团实力的象征，是对我们活动的一个乐观确定，当然了我们也需要更加努力，朝着五星级社团进展。去年的一年，我先把所搞活动说一下，由于在年度方案书里面规定每个协会必需有三项活动，基本都达到了要求。 丛林俱乐部一个留意课外活动，消遣性的协会，第一次的大型活动，全校斗地主调动了全校同学的乐观性，同事也增加了同学们之间的相互沟通与学习，不仅仅是单独的消遣，借助消遣我们扩大交际圈，这样的活动我们要多搞。法律协会一个创办历史悠久的协会，经受了岁月的考验，同时也做了许多关于法律的宣扬与活动，始终保持着星级社团的优秀记录。更多的有意义的活动需要搞起来，由于我们有设施有老师，确定要充分利用这些资源。心欣志愿者协会，我认为是最具潜力的一个协会，不仅仅是由于她在过去一年的时间里所举办的活动和晚会。当然了每次小型的活动和大型的晚会，她都是那么的震撼心灵。最主要的是那份爱心，我信任这个协会确定会很好的。很感谢协会成员的理解与支持，在过去的一年中，你们始终静静无闻的奉献着，从不提出困难。遇到经费的问题你们主动拉赞助，一个一个的困难你们都迎刃而解。我很感动! 这次的年度总结我想把我的阅历与大家共享一下，想必这才是最重要的，也是对下届社团部的一个阅历吧。我们社团过去的一年有很大的变化，首先海韵协会的注销，想必是我最大的圆满与失职。下面是我当部长一年内个人最缺乏的东西，也是最大的弱点。我觉得作为部长： 1.确定要亲热关注协会的进展，定期与会长记成员沟通，以开会或茶会的形式分散力气，树立威望。 2.沟通。充分了解协会的下一步方案，以周为单位，做好充分的预备。了解他们的困难，准时与老师沟通。 3.确定要有不怕吃苦的精神。由于我们的工作是一个比较烦琐的工作，谨记吃苦是福，全心全意为同学服务。 4.充分利用资源。同学会是一个大家庭，我们以集体为荣。假如部里的活动完不成，准时请求其它部门的关怀。 5.一个建议，协会纳入同学会编制。进行统一领导，会长副部待遇。 回想一年来同学会的工作，我们取得过优秀的成果，这些成果离不开社团部每个成员的辛勤付出;同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步照旧清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚韧勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，由于我们坚信：只要我们团结一心，社团部必定靠着自己青春的汗水再造辉煌。 书法社团工作总结11 本学期，为进展同学艺术爱好和特长，我校乐观开展了其次课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合同学的实际状况，我校成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使同学能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让同学在学习过程中能丰富艺术修养.培育同学审美文化素养，提高审美力气，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了确定的成果，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了确定的推动作用。 一、 书法爱好小组活动稳步进展 在本学期开学初，组建了我校的书法爱好小组，在同学中以自愿报名的形式选择了在书法方面有特长，有爱好的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午课余时间进行培训，同时也鼓舞同学进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。 二、让同学把握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给同学正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;把握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯需要培育，在平常训练中严格依据标准督促同学。另外，还要求同学留意写字卫生，不任凭丢纸屑等。通过严格的学习训练，使同学养成良好的写字习惯。 三、合理支配学习内容,循序渐进学书法。 为让同学能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开头，循序渐进。从最初的笔画入手，让同学先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，最终依据同学把握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。 四、开展各种书法活动 为了体现同学一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在社团中呈现，起着带头调动作用。给同学供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的同学一展才华，以培育他们的"竞争意识和学习习惯 五、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成果和阅历的同时，还必需糊涂地看到存在的不足和问题，务必实行切实有效的措施，加以认真争论和解决。 首先，书法学习比较枯燥乏味，爱好小组同学在练习的过程中部分同学书法学习乐观性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。 其次，再有就是同学练习良莠不齐，使得在教课过程中难以统一教学。书写水平参差不齐，给教学带来确定的影响。 在下个学期的工作中，我更要以乐观的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。 书法社团工作总结12 书法是一种静态的汉字表现艺术，它的美在于整体和谐，书法是无声的音乐、纸上的舞蹈，又是诗意的线条化。作为艺术的书法教学，其目的应当是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在三到六班级成立了书法社团，旨在让同学学习书法，从小磨炼意志，培育他们的审美力气，形成确定的专长，促进身心健康进展。作为指导老师，在书法教学过程中，留意培育同学学习爱好，书写时的正确姿势。在我们和同学的共同努力下，顺当地完成了本学期的书法教学。 一、书法爱好小组活动稳步进展 在本学期开学初，重新组建了我校的书法爱好小组，在三到六班级中选择了在书法方面有特长，字体美感较好的40位同学参加了书法社团，坚持每周二的培训，在保证时间的同时，每次培训要求孩子全身心参与其中，到场后抓紧一分一秒，练好每一个基本笔画，打好扎实的基本功。学好书法贵在多练，因此，光靠学校集中训练的时间远远不足，为此，我还乐观鼓舞同学在家关心练习。 二、让同学把握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给同学正确的执笔运笔姿势，书写坐姿、站姿等要领；把握“三个一”标准，在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平常训练中严格依据标准督促同学。另外，特别要求同学留意写字卫生的养成，不任凭丢纸屑、掉墨汁等，每人分管好自己身边的那块自留地。通过严格的学习训练，同学基本养成良好的写字习惯。 三、参加各种书法活动 1、认真组织师生参加教育系统法制宣扬书法评比活动，。 2、组织孩子认真书写对联。 3、平常，做好保藏工作组织书法作品展。 四、书法教学过程中存在的一些不足之处。 经过这一年来的社团生活，让我真正地体会到了，办一个社团不简洁，办好一个社团更不简洁，糊涂地看到社团训练中还存在许多的不足。在今后的训练中，务必实行切实有效的措施，加以认真争论和解决。首先，书法学习比较枯燥乏味，在练习的过程中，部分同学书法学习乐观性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。其次，同学到位的状况不是很好，部分同学因班级作业