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关于五年级的数学日记汇编7篇五班级的数学日记 篇1 今日晚上，我正在做作业。突然，哥哥走过来，对我说：“晓炜，我出一道题考考你，题目是：一张厚度为0。01厘米的纸，对折30次后，或许有多少厚？”“还不到一分米吧！”我脱口而出。哥哥说：“错！你还是用计算器算算吧！”于是，我便按起计算器来。“啊！最终的得数竟是107374。1824米，比高楼大厦还高出好几百倍呢！”我看着眼前的“天文数字”吓了一跳。 哥哥说：“其实这种例子还有许多，比如：面团对折一次就拉出2根面，再对折一次就是4根面，对折三次就是8根每拉一次，拉出根数就是上一次的两倍，假如这样对拉拉10次，就会有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了！” 看着哥哥那得意洋洋的"样子，我想：这么小的数据，竟然能算出这么大的数字来，这真是不行思议啊！数学真是无奇不有，无所不在。我以后不但要学课本的数学，还要学好生活中的数学。不然又要被哥哥的难题给难住了。 五班级的数学日记 篇2 6月9日星期三晴 这天，我在一本书上看到了一道思考题： 一只蜗牛被困在了井里，井深15米，蜗牛每一天向上爬1米，半夜向下落30厘米，蜗牛什么时候能爬出井？ 我在草稿纸上列了算式：蜗牛每一天爬100-30=70厘米，蜗牛10天爬70×10=700厘米，蜗牛20天爬70×20=1400厘米，第21天蜗牛还剩1500-1400=100厘米=1米。蜗牛爬出井，共需20+1=21天。 原先生活中处处都有数学啊！ 五班级的数学日记 篇3 8月3日星期六天气晴 这天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说:“妈妈来考考你，假如答对了就能够吃一块蛋糕，好吗”我说了声“没问题”就开头答题了。 妈妈出了第一题:妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁我很快口算出结果，我说:“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简洁了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说:“高傲了吧”再来一题:小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说:“怎样样，不会了吧”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。” 过了一段时间我想到一个笨方法，我能够把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最终最终推算出来过了24年后爸爸的.年龄刚好是小明的2倍。我把想法告知了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，之后就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32-8=24年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原先能够这么简洁呀。 妈妈说:我能自己想方法得出结果还是好样的，作为嘉奖给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在高傲了，小伴侣们也不要学我呀。 五班级的数学日记 篇4 星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反对道：“哪来那么长的竹竿？”“我我”我挠了挠头。突然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例学问吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸怀疑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的.长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我得意地说。 由于我平常宠爱制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的长度是0。52米，他们的比是：1。56：0。52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1。1米，再算出高度：1。1×3=3。3（米），这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！ 五班级的数学日记 篇5 昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1。8元一斤，妈妈买了4。5斤，本应当付钱8。1元。可是营业员马虎大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的学问，在脑子里算过一便后，立即订正了营业员的失误。 不仅营业员阿姨夸我聪慧，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0。9元，并且学过的学问能在生活中活用。 是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0。9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！ 五班级的数学日记 篇6 今日下午，我到学校后玩了一会儿，就开头上语文课了。在课堂上语文王老师突然说：“你们中午没休息吗?一个个的没精神啊！”听到老师的提示后，我们立马打起精神来，认真听讲，刻苦学习。但没坚持多久，又“趴下了”。 王老师发觉这个状况，就对同学们说：“一会给你们出一道题，大家确定会宠爱！”听完老师这话，我们感觉精神头一下子被拉了上去。 课讲完后，王老师马上给我们出了道题：大白+大白=？王老师不等我们给出结果，在黑板上写上了令我惊异的三个字：白胖胖。这个答案让我们全班沸腾了，王老师打手势让我们安静，她大声地说：“同学们知道为什么答案等于白胖胖吗？”此时，我们大眼瞪小眼，谁也想不出好方法。站在讲台上的王老师似乎看出了大家的心思，对我们说：“既然都不知道缘由，那你们就认真思考一下吧！”她话音刚落，同学们的谈论声就嘈杂起来。 几分钟后，大家都踊跃回答。有的同学说应当是：90+10；有的说是：200+100；还有人说是：50+50.吵闹中，语文王老师又打手势让大家安静，鼓舞大家举手回答。这时坐在后排的盛梓涵抢先举手了，老师就让他回答。盛子涵站起来确定并且自信的回答到：“答案应当是61+61=122。”“为什么呢？你怎样得出的"答案？请上来给大家讲讲吧！”王老师微笑着对他说到。盛梓涵仿佛是奉命听到首长命令指示，马上走上讲台，就像老师一样给我们讲了起来：“由于大白加大白，这4个字都是一样的，就和复制一样。虽然两个加数一样，也是有规律的。你们看，等于号后面写的是白胖胖，那这个白，确定和大白的那个字一样。有了这样的推断，我们就大体知道答案了。”王老师点了点头。 我们惊异地看着答案，不由自主见开的嘴里足足可以塞上一个鸡蛋。“叮铃叮铃叮铃.”下课铃响了，我们的心思还留在了那节语文课上。 五班级的数学日记 篇7 6月3日，王老师给我们全班同学上了一堂别开生面的数学课：我们共同参与了一个特别的联欢会数学联欢会。这个联欢会新颖，我还是头一次听说呢！ 联欢会的"节目不仅好看，还让我们学到了许多东西。如相声算帐告知我们要积小成大、积少成多，不要铺张和放弃每一个点滴；故事失之毫厘，谬以千里使我懂得，不要忽视生活中的每一 件小事，任何一个小疏忽都有可能形成一个很大的错误，无论做什么都要认真；快板时间单位知多少告知我们要珍惜时间；陈景润的故事使我暗下决心，要发奋学习，立志攀登数学高峰！ 这些精彩的节目都是我们同学们自己演的，我也参加了一个节目数学小品调皮的小3。尽管我只有一个摔倒动作、一句台词，但我特殊兴奋，认真参加排练，认真地摔倒。我们的节目逗得同 学们捧腹大笑，在不知不觉中把握了质数、合数等数学学问。 数学联欢会让同学们成了主角，每个人都乐观参与，全神贯注地看，津津有味地说，课堂上不时爆发出笑声。我们在欢快中学习了数学学问，领悟了人生成功的原则。联欢会结束了，可是那些节目 照旧历历在目。我原来就很宠爱数学，这节难忘的数学课，让我更加深了对数学的宠爱。6