六一儿童节活动计划_1.docx

六一儿童节活动计划六一儿童节活动方案1 各中队、班主任： xx年“六一儿童节”即将来临，为了贯彻上级部门关于“诵读经典弘扬民族文化”的通知，在少年儿童中提倡“勤奋学习、欢快成长、全面进展”的理念，依据学校方案支配，经争论，准备举办学校“庆六一”少儿文艺会演。现将有关事项通知如下： 一、演出主题：“在阳光下成长” 二、节目要求：文艺节目力求创新，呈现少儿乐观向上的精神风貌及文明素养，富有儿童情趣，形式多样。 三、节目形式：歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。 四、节目时间：课本剧、小品、童话剧不超过6分钟。其他节目不超过5分钟。请各各班选送节目要严格把握节目的演出时间，如超规定时间作弃权处理。 五、演出地点：学校操场 六、演出时间： .5.31日上午8：00 (如有变动，另行通知) 七、名额支配：每班限报2个节目。(填写在节目汇演单上) 八、其余事项： 1、严格遵守演出纪律。各班队要增加组织纪律观念，听从工作人员指挥和支配。不得中途退场。 2、各班队要加强演出平安工作，要加强对同学的平安教育，避开意外事故发生。 3、将设节目评委组，评比优秀节目低组、中组、高组一、二、三等奖 六一儿童节活动方案2 一、亲子活动 二、班级互动活动 三、“我的六一，我欢快”亲子玩耍晚会。 亲子活动 一、时间：20xx年6月1日上午7：1011：00 二、地点：百花幼儿园 三、活动内容： 1、7：108:10幼儿和家长入园：分年龄班进行户外玩耍活动 小班：吹泡泡压滤机滤布网小鱼（或钻山洞） 中班：贴树皮网小鱼（或钻山洞） 大班：贴树皮 2、8：209：30家长和孩子一起绘画 主题一：新北京，新奥运 主题二：欢快的六一 家长和孩子自由选择绘画主题和材料，共同作画并签名。 滤布地点：幼儿园北面的空场 材料预备：两个30米长的横幅； 广告颜料、颜料桶、大小不同的毛笔、托盘10个； 彩笔；棉签; 3、9：5010：50亲子玩耍 地点：各班活动室。 活动前老师将各班幼儿及家长分成两组。 各班惹眼位置张贴三个班的玩耍内容细则 活动流程：孩子们和家长回到活动室后入厕喝水，老师向家长和孩子介绍各班的玩耍内容，一组的家长和孩子可先留在本班内参与玩耍，二组的家长和孩子自由选择班级与玩耍，到其他班级进行互动。半小时后两组交换。 小班玩耍内容及规章： 脚的本领大：十位爸爸和十位孩子分成两组，爸爸一队，孩子一队，坐在地毯上，挨着的两人用脚传递，将球、书、纸盒、报纸等物品从一点运输到塑料筐中（身体的"其他部位不能接触物品），在规定时间内运输物品多的为胜。 脚撕报纸：在规定时间内，用脚撕报纸，竞赛结束碎片多的为胜。（玩此玩耍时脱掉袜子） 中班玩耍内容及规章： 投篮：爸爸或者妈妈把围裙系在腰上，站在孩子前方，相距3-5米，孩子把手中的小球扔入爸爸（或妈妈）胸前的围裙中。爸爸、妈妈可左右移动，增加难度，孩子要不断投球，直到把全部球投完为止。 纸杯叠高：以家庭为单位，在规定时间内将纸杯叠高且不倒下为胜。 蒙氏班玩耍内容及规章： “我们是服装设计大师”及现场服装秀：以家庭为单位，在规定时间内用挂历纸和报纸现场为家人设计服装，设计好服装后现场走秀，呈现家庭风采。 送饮料：在教室的空地上放一个凳子，孩子和家人每人各持一只饮料罐，共同顶住中间的罐子，两人向指示旗处动身，绕过指示旗回来，交给另一组家庭，玩耍连续进行。 六一儿童节活动方案3 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣扬口号： 我有一双能干的手；爱惜我们的地球；疼惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放六一活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。 2、以班为单位作好参加活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的力气；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子玩耍，并做好玩耍物品的预备。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 六一儿童节活动内容 （一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设庆祝“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 （1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有确定的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。 （3）评奖： 依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个； B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。 2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛） （1）目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的.动手制作力气及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。 （3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个 B、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件赐予嘉奖。 3、小能人竞赛 （1）目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的力气。 （2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。 （3）竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 （4）评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。 4、巧嘴儿竞赛 （1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力气的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛： A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分） 六一儿童节活动方案4 我们特殊兴奋的告知大家，六一儿童节活动方案已经确定了。我们一共收到58个家庭60个小伴侣的报名！ 初步的节目流程如下， 9：15分-9：45分：欢迎和签到！ 1小老虎人偶和小丑人偶将与先到达的小伴侣互动，并由三位专业的摄影师为他们拍照！ 2每个小伴侣将得到一枚公司珍宝勋章！可以挂在胸前！ 3小丑人偶向小伴侣分发食品礼包。 9：45：分-10：30分：表演时间！ 4有两位小报幕员主持。 5事先和临时预备节目的小伴侣进行表演。 两位主持的小伴侣和每位进行表演的小伴侣，将得到一枚表演印章！ 10：30分-11：30分欢快游园！ 现场设好玩味运动会，猜谜语，钓鱼，套圈，小小篮球，图书捐赠等活动区域适合不同年龄组小伴侣的活动。 每参加一项活动，（不限次数，需要守秩序排队）依据相应的规章，可以到到一枚活动印章！ 11：00奖品兑换，依据所收集的印章数量兑换奖品。 11：30分宣布活动结束！ 我们特别设计了一些适合“大”小伴侣的工作岗位，同时，我们照旧需要招募一些“爸爸妈妈”作为志愿者来关心我们！ 儿童岗位（面对8岁以上儿童，将会得到两枚印章作为工作酬劳）： 小报幕员2名：主持表演区节目。 篮球裁判长4名轮换，每人30分钟：负责投篮计数并给参与者盖章。 图书捐赠站站长2名轮换，每人30分钟：负责图书登记并给盖章。 鱼池管理员2名轮换，工作30分钟：关怀计数及盖章。 套圈管理员2名轮换，工作30分钟：关怀计数及盖章。 爸爸妈妈岗位（孩子将得到两枚印章作为工作酬劳）： -爸爸人偶4名，每人10分钟进行轮换：想象一下穿上人偶服装跟跟宝宝们互动的场景吧，可能会有些辛苦，可是为了孩子们，我们什么都情愿做，不是吗？ -总平安员4名，每人30分钟轮换：活动区巡察。 应征在周二下班前回信确认！ 重要事项： 如遇大雨大风天气，活动将顺延至下周，6月7日。 家长务必看护好自己的小孩，以免意外损害。 大人孩子请穿便利运动的衣服，鞋子。 六一儿童节活动方案5 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在乐观的"参与中体验集体合作的欢快，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学宠爱生活、宠爱学习、宠爱校内的情感，庆祝一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国进展我成长” 活动内容：通过开展“唱歌祖国唱歌党欢快童年大家唱、大家跳”活动来呈现我们队员的风采。 三、活动项目和要求 （一）“唱歌祖国唱歌党，欢快童年大家唱”“庆六一，颂祖国”合唱竞赛 为认真地开展“红领巾心向党祖国进展我成长”主题教育系列活动之一“唱歌祖国唱歌党欢快童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。 1、学校普及演唱一首歌曲：没有共产党就没有新中国 2、要求全班同学参与，服装统一，有指挥。 （二）“你唱我跳大家欢，欢快童年我做主”“庆六一，大家跳”个人素养竞赛 1、各班精编一个节目，住读生两个节目，形式多样，由各班自定，人数不得少于5人，时间在10分钟左右。 2、利用午休、音乐课、班会课等时间班主任支配训练。 3、参赛演员服装要统一，舞蹈演员的服装不能用校服代替。 4、各班级组组长要不定期检查各班的排练状况。 5、5月中旬，政教处、少先大队将组织预演，对没认真训练的班级进行通报批判。 四、评奖方法： 1、评分要点： 服装统一，演员精神饱满。节目进过细心预备、训练，并且表演效果好。合唱有指挥，有队形，合唱形式有新颖。按节目要求进行表演，人数参与率高。 2、奖次设置： 分班级取优胜奖一名，住读生单列评一个。 六一儿童节活动方案6 活动目的： 通过一系列简洁而隆重的活动，激励宽阔少年儿童乐观进取、奋勉向上。让同学度过一个健康、欢快、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使同学在乐观的参与中体验合作与交往的"欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；向家长、社会呈现同学的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。 活动主题： 呈现风采 庆祝六一 活动支配： 一、总体规划 校长室、少先大队部、政教处 二、校内文化布置： 1、横幅：祝同学们六一儿童节欢快（张广雷） 2、版报：迎六一手抄报展板（张二杰） 3、迎六一绘画展板（刘淑环、陈红彩、张玲） 、 4、迎六一老师版报（李素芳） 以上各项截止时间：5月26日 三、各项活动支配： （1）爱心捐书活动 要求：每位老师捐2本，每位同学捐1本老师以教研组为单位，同学以班级为单位交到学校图书室. 责任人：教研组长 班主任 截止时间:5月14日 （2）表彰的优秀先队员和队干部名单（赵志方书记） 要求：各班把1名优秀少先队员和1名队干部材料交到大队部，材料打印或书写，要求书写必需工整。 责任人：李秀云 刁东雯 截止时间：24日下午放学前 （3）集体诵读古诗活动 诵读时间：28日教育局领导讲话后 责任人：李素芳 张二杰 各班班主任和语文老师 诵读形式：以班级组为单位，每级选择2首诵读名目上的古诗集体诵读。 报送时间：各级诵读名目于24日前报李素芳老师 （4）一、二班级拔河竞赛 竞赛时间：5月28日下午 竞赛场地：教学楼和科技楼之间（徐瑞亭 林小刚、） 责任人: 林小刚 徐瑞亭 李素芳 张广雷 一、二班级各班班主任和任课老师 参赛人数：每班男女各20人，25日前报给徐瑞亭老师 裁 判：徐瑞亭、林小刚 嘉奖方法：按班级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名 现场领导：赵书记 李素芳 张广雷 刁东雯 （5）三、四班级现场书画竞赛 竞赛时间：5月28日下午 竞赛场地：科技楼前红砖上、甬道（张广雷、刘向丽） 竞赛预备：桌子30-40张和凳子30-40个（张广雷、刘向丽）；同学自备纸张。 责任人：高翠萍 李秀云 张广雷 刘向丽 刘淑环 张 玲 陈红彩 三、四班级班主任及任课老师 参加人数：预赛后的选手参加（预赛每班选15名，决赛30-40人参加） 裁判：刘淑环、张玲、陈红彩 嘉奖方法：按参赛同学总分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名 现场领导：高翠萍 李秀云 （6）、五、六乒乓球竞赛 竞赛时间：5月28日下午 竞赛场地：科技楼后球台 责任人： 李小娜 徐广文 张二杰 刘香丽 五、六班级班主任及任课老师 参赛形式：每班报3名选手参赛，男女不限。24日前把名单报给李小娜老师 嘉奖方法：按班级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名 现场领导:王校长 张二杰 刘香丽 (7)、班级联欢 各班班主任与同学创新布置教室环境，活动前出好一期“迎六一”为主题的黑板报，班主任制定好活动方案，力求同学在活动充分呈现自我，感受到节日的欢快。 活动时间：6月1日（周二下午其次节及队会时间） 主要负责人 ：各班班主任 （8）、表彰 时 间：5月31日早上升旗仪式 表彰内容：拔河竞赛、书画竞赛、乒乓球竞赛的优胜者。 发奖：王校长 六一儿童节活动方案7 一、活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参与中体验成功、合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境 2、预备活动奖品和礼品。 3、每小组预备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。 4、做好课件，4个小球，4个绳子 三、活动过程 活动一：表彰优秀生 男：弹去五月的风尘，迎来六月的时间， 女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢快的海洋 男：六月，是童年的摇篮； 女：六月，是童年的梦乡 男：六月，有童年的沃土； 女：六月，有童年的太阳 男：五班级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开头，首先，我们以喧闹的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。 活动二：我们是光荣的少先队员 女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望 男：听，洪亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演我们是共产主义接班人） 玩耍：戴红领巾竞赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好） 活动三：才艺大比拼 男：让我们用心灵的琴弦 女：用童年的祝愿 男：用稚嫩的小手 女：用五彩的画笔 合：去唱歌奇妙的将来，去描绘绚烂的明天。 活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺呈现，全体同学举手打分） 活动四：感恩回报练就好体魄 男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 女：是老师无私情怀，孕育了许多将来的希望 男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂； 女：感谢阳光，让我们有温和的拥抱； 合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐； 男：让我们一起说一声：（合）感谢 运动玩耍： 运球竞赛：（二人夹球跑） 团结向前：（二人绑腿跑） 1分钟跳绳竞赛、花样跳绳竞赛 活动五：雏鹰展翅飞 男：夜的朦胧，止不住颗颗激扬的心 女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情 男：同学们，伙伴们 女：让我们唱起生日歌 男：庆祝我们共同的节日（合）六一国际儿童节 音乐声起（生日歌） 男：看，雏鹰正在展翅飞行 女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 男：我们是明天的雄鹰 女：我们是祖国的将来 合：让我们，去迎接新世纪的曙光！ 男：五班级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束 四、留意事项： 1、讲平安：听从负责同学或者老师的支配，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。 4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 六一儿童节活动方案8 一、指导思想 今年，宏大的共和国迎来了60华诞。为庆祝建国60周年，进一步丰富校内文化生活，激发同学自身的爱好和爱好，培育同学健康的审美情趣和良好的身体素养，引导他们向真、向善、向美，呈现其风采，体现青少年同学朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康进展，特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动会开幕式”活动方案。 二、活动主题 欢快和谐迎华诞，激情飞扬庆六一 三、活动目的 1、通过先进班集体、三好同学、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评比，使其成为全校同学学习的榜样，呈现我校少先队员乐观健康向上的精神风貌。 2、进行别开生面的入队仪式，使一班级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。 3、学校组织开展第一届体育运动会，以同学新广播操竞赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使同学度过一个快乐而欢快的儿童节。 四、活动时间 20xx年五月三十一日上午 五、活动地点 向阳学校校内操场 六、参加人员 1、镜湖区教育局领导 2、全体老师 3、全体同学 4、家长代表（一班级部分） 5、社区代表（天门山街道、广福社区） 6、共建单位代表（芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队） 7、校外辅导员代表（安徽师范高校化材系部分同学） 七、活动支配 1、“红领巾召唤我们前进”一班级入队仪式 2、20xx年先进班集体、三好同学、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评比表彰 3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式 4、第一届阳光体育运动节开幕式 5、同学广播体操竞赛 6、乒乓球挑战赛（时间：六月的"每个星期三） 7、小小运动会（时间待定） 八、留意事项 1、“六·一”庆祝活动时间支配：庆祝及表彰会为半天，下午休息。 2、组织教育活动，关怀每一位同学，通过活动的开展，呈现我校同学的风采。 3、六一活动时间支配只是其中的一个点，将活动与同学的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。 4、开展活动的要以平安为前提，确保同学过一个平安、欢快、和谐、健康的六一儿童节。 芜湖市向阳学校少先大队 20xx年5月 附： 一、“六一”儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动节开幕式活动主持词 二、同学广播体操竞赛评分标准 三、乒乓球挑战赛活动支配表 四、小小运动会活动项目支配表 五、一班级入队名单 六、先进班集体、三好同学、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评比表彰名单 六一儿童节活动方案9 一年一度的 儿童节是同学最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢快快乐的儿童节，激发同学宠爱生活、宠爱校内的丰富情感，充分呈现同学才华。依据学校支配，制定庆祝六一活动方案。 活动目的： 通过一系列简洁而隆重的活动，激励同学乐观进取、奋勉向上。让同学度过一个健康、欢快、有意义的六一国际儿童节。通过开展庆祝六一 系列活动，使同学在乐观的参与中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。 活动主题： 呈现风采 庆祝六一 活动支配： 一、 班级文化布置： 班干部负责，民主布置班级教室。 二、表彰会 1、表扬开学以来本班宠爱学习，乐观向上的同学。 2、表扬本学期有进步的同学。 3、表扬为班级荣誉所做过努力的同学。 三、感恩会 1、今日奇妙的生活离不开家长的努力，我们的诞生日也就是妈妈的"受难日。请同学表扬自己的妈妈。把自己对家长的心愿写在心愿卡上。 2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和谐相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。 四、文艺活动 1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由同学自己报名参加，老师适当指导）。 2、活动过程穿插玩耍 青娃王子吹球过杯 玩耍规章： 青娃王子吹乒乓球，用10个纸杯装满水，然后紧挨着放成一列，有几人参加玩耍就放几列，然后在第一个纸杯上放一个乒乓球，参加玩耍竞赛的几人双手撑地，做成像青蛙的样子，用嘴吹乒乓球，第一个将乒乓球吹到最终一个纸杯中的人获胜。玩耍期间假如乒乓球掉地或吹到更远的杯子（计时不停），则重头开头，水杯中的水太少则可以要求将水加满。 时间：1分钟 道具：一次性纸杯 乒乓球 奖品：棒棒糖30个 小薯片10个 糖块若干 、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加玩耍，主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语，要参加玩耍的人反着说一遍，比如六一好，玩耍者要马上说出好一六，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开头说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候玩耍者就所剩无几了。 、才智果园 玩耍规章：每人进入果园，摘取自己宠爱的果子，依据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目） 五、互赠礼品： 以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按挨次抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。 六、平安留意事项 提前做好同学的平安教育工作 要向同学讲清楚需留意的事项，特别要讲明易消逝的平安问题和留意事项。 班主任老师要教育同学在活动中听从指挥，不违章操作。 活动时间：5月30日 主要负责人 ：班主任和班干部 六一儿童节活动方案10 一、活动主题：孝润童心，欢快成长 二、活动意义 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个欢快、祥和的“六一”国际儿童节，经学校争论准备，进行六一庆祝活动，学校要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，激励宽阔少年儿童乐观进取、奋勉向上。 三、活动支配 1.总体规划(行政组) 2.文艺汇演：各位老师 3.宣扬发动、组织(各师) 4.后勤保障(纯仁师、洪建业保安) 5.两师合作上交一份趣味小玩耍活动方案， 6.游园活动：爱真师负责方案，各师协作监督实施。 1）套圈圈（爱真师、雅婷师） 2）贴鼻子（纯仁师、秀枝师） 3）跳绳、抢凳子（燕红师、美珊师、祥扬师） 4）定点投篮（育民师、国江师） 5）拔河竞赛（各师） 四、时间支配 1.5月5日预备酝酿，各师对比活动方案认真组织活动； 2.5月22日下午进行六一文艺汇演彩排工作； 3.6月1日上午游园活动，活动时间为8:30到11:00, 11:00各班分发礼品。 4.6月1日下午在学校操场进行文艺汇演暨表彰活动。(15：30-18：00) 五、主要活动设想 1.分发礼品、游园活动。 2.表彰各类优秀同学。 3.文艺演出活动。 六、留意事项 1.讲平安：上下午都按正常上课时间到校，听从负责老师的支配，按要求活动。 2.讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3.讲卫生：做好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾，同学不得布置班级。活动结束后，打扫干净活动场所。 4.讲纪律：统一着装(夏天校服)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5.班主任加强责任心，确保无事故，下午游园活动结束后各班主任应强调平安。 6.6月1日下午邀请村巡逻队到校帮忙维持秩序，保证同学的平安。 六一儿童节活动方案11 一年一度的儿童节是最隆重的一个节日，今年我校的.“六一”儿童节将以开展文艺活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，制定此方案。 一、指导思想 通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在乐观的参与中体验欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动主题：光辉的旗帜 三、活动内容： 1、优秀同学表彰。 2、文艺节目表演。 四、活动时间： 6月1日上午8：30 五、活动地点：校礼堂 六、参加对象：全校师生、各级领导及部分同学家长。 七、节目要求(每个班必需有两个节目) 1、每个班必需有一个舞蹈，内容乐观向上，健康。 2、以“光辉的旗帜”为主题，表演形式以歌舞为主，也可接受相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、课本剧、情景剧等其它类型。 3、服装、道具、化妆提前自备。 八、活动评奖： 1、活动分为学校14班级，学校五班级学校二班级，每个段评1、2、3等奖节目一个。 2、活动预备基本分2分(一是必需有两个节目，二是节目内容形式符合要求)。 3、获奖节目：一等奖加2分，二等奖1.5分,三等奖1分. 4、活动预备不充分，节目质量不高，在基本得分中扣1个节目扣0.5分。 九、留意事项： 1、留意平安：听从负责老师的支配，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。班级将组织检查评比。 4、讲纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 备注：希望班主任老师与有特长的老师联合细心预备节目。 xxxx学校 六一儿童节活动方案12 一、领导小组 组长：xx 副组长：xx 组员：xx、xx、xx等 二、活动目的 在六一国际儿童节来临之际，为了让全体同学度过一个欢快、祥和的六一国际儿童节，各班围绕活动方案细心组织，庆祝活动，要求简洁而隆重，激励宽阔少年儿童乐观进取、奋勉向上。同时也为全体同学供应一个呈现自我的机会，为家长供应一个了解同学素养的.机会。 三、活动日程及活动范围 预备阶段：20xx年4月25日5月28日 验收阶段：5月21日25日 活动日程：20xx年5月30日上午 活动范围：学校草坪操场 四、活动内容 （一）、庆祝六一表彰会（全体师生和家长代表均参加，一二班级各中队家长代表为中队人数的一半。） （二）、庆祝六一活动节目。 五、活动支配：（总负责：贾校长） 1、陈xx：组织各班级以及校级爱好组进行评比活动；组织音乐老师、美术老师验收节目、支配预演；写好节目串词，训练主持人；办好六一光荣榜；统筹支配庆祝六一的各项工作。 2、梁x：组织音乐老师选拔节目并关心各班级训练、预演及庆祝会上组织好节目上下台，保证会议顺当进行。 3、各班级组长预备阶段认真组织、排练班级节目保证班级节目预演的质量即正式演出顺当进行。（班级组员关心组长） 六：会场布置（总负责：李校长） 1、呼主任：组织后勤人员挂标语、幕布及彩旗，关心美术老师布置舞台；保证音响设备，会后撤掉主席台上全部物品。 2、司xx：组织部分数学老师写好获奖名单。 3、赵xx：组织值周老师及值周同学检查班级的秩序，负责节同学的平安，保证活动有序进行。 4、徐xx：组织体育老师划场地、支配就坐与散会挨次；维持会议期间会场纪律。 5、杨xx：组织美术老师布置舞台及操场；营造校内节日气氛。 六、留意事项 1、为保证各班级呈现节目的质量，各班级可在全校内聘请辅导员一名，关心中队辅导员排练节目。 2、为保证学校庆祝会节目的质量，各班级及校级爱好组支配出一个集体节目，在规定时间内由大队部、音乐组审定通过。 六一儿童节活动方案13 简笔画活动，充分拓展了同学的思维，使他们在轻松、快乐的氛围中创作学习。活动内容丰富，从而使同学在头脑中慢慢形成简洁、具体的形象。 一、指导思想 简笔画活动，充分拓展同学的思维，使他们在轻松、快乐的氛围中创作学习。活动内容丰富，使同学在头脑中慢慢形成简洁、具体的形象。进一步了解绘画的基本学问，提高同学的欣赏水平及制造力气。 二、现状分析 开展爱好小组活动是由应试教育向素养教育转轨的重要手段，是培育同学力气的重要途径。通过爱好小组活动的开展来开阔同学视野，陶冶同学情操，进展同学共性特长，全面提高同学素养。我校重视培育同学多方面的爱好，从爱好入手，发挥同学学习的主动性与制造性，培育同学各方面的才能。 三、工作重点 1、学会直线、弧线、折线、螺旋线、绕圈线、连续折线等线条绘画方法。 2、学习以三角形、正方形、长方形、半圆形、圆形、椭圆形等为基本图形的简笔画。 3、学习在画纸上合理支配图案的主次，图案的层次。 4、初步学习使用平涂法、连续折线涂法、重叠涂色法进行涂色。 5、引导幼儿结合已经把握的绘画技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。 四、教学目标任务 1、了解美术的基本学问，熟识美术工具，学习有关美术的基本学问和技能，并能使用工具进行简洁的美术活动，加强绘画的技能。 2、通过美术活动激发同学学习美术的情趣，培育同学宠爱生活的奇妙情感。 3、培育同学观看力气、想象力、形象具体化的观看力等。 五、具体措施 1、选择丰富好玩的内容，引起幼儿对绘画的爱好。因此，我在选材上下功夫。依据幼儿年龄特征、爱好、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中生疏的、感爱好的、具有吸引力的题材。如： 幼儿宠爱动物鸡、鸭、鱼-宠爱交通工 具汽车、轮船、火车-这样既吸引幼儿的留意力，提高幼儿作画的爱好，而且幼儿乐于接受。 2、通过玩耍培育幼儿对绘画的爱好。要使幼儿绘画爱好始终高涨，教育内容、方法应当多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的玩耍，调动幼儿的活动乐观性。 3、选择适合幼儿年龄特点的美术作品，引导幼儿通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。 六、具体支配