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关于最新劳动教育工作总结模板（10篇） 最新劳动教育工作总结模板篇1 一个学期的劳动与技术教学工作即将结束，三班级的同学也能把握一些基本的劳动技能，做力所能及的事情。在开展劳动的过程中，同学们取得了较大的收获，但也表现出一些不足之处，现对本学期的劳动与技术教学小结如下： 一、思想方面 对同学进行劳动思想的教育，继承中华民族的传统美德， 使同学熟悉到劳动的光荣，树立劳动思想，自觉地乐观参加到劳动的有关活动中去。 二、乐观开展劳动活动，激发了同学劳动爱好，培育乐观的劳动情感,托尔斯泰说：“胜利的教学所必需的不是强制，而是激发同学的爱好。”爱好是推动同学探究学问和获得力量的动力，爱好是调动同学学习乐观性的催化剂。学校生最初参与劳动实践时，劳动爱好带有临时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感爱好 的是整个劳动活动，并不是劳动的详细内容。因此在组织本班进行劳动实践时，我将不同的集体活动形式同详细的劳动内容很好地结合起来，稳定同学的劳动爱好，不断提高同学的劳动自觉性。同时，在劳动的过程中让不同的同学担当不同的劳动角色，并常常进行互换，让同学时时对劳动都布满了期盼。 三、尽自己所能让同学在实践中进展 本学期我让本班同学乐观地投入实践劳动，将他们有限的学问转化为力量，他们也非常乐于运用所学学问，从而培育主动、乐观、创新的意识。这对他们劳动技能的把握、自理力量的提高、劳动习惯的养成都有极大的关心。 组织同学学习劳动课本中的有关学问，在学习书本学问的同时，让同学运用书本中的有关学问，参加到家务劳动的实际中，将理论学问转化为实践操作，使同学的劳动技能有所提高。 实践中体验胜利的欢乐 现在的孩子，动手力量是比较弱的。他们渴望胜利，但是，由于缺乏动手的机会，所以，胜利的机会不是许多。我尽力满意同学的成就需要，关心同学树立自信念，依靠自身的努力达到胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，激发同学内在的学习需求，使他们在劳动过程中总是能保持深厚的学习爱好，使每一个同学学会学习，情愿学习。 织同学到室外参与实践劳动，如：大扫除，清理班级卫生，到小菜园拔草，每天打扫教室、卫生区等。使同学能够正确使用扫把、墩布、抹布等简洁的劳动工具。 实践中体现团队精神在劳动实践活动中，让同学独自完成实践，那肯定费时费劲而且不肯定能实践好，所以小组合作就是实践最好的基本形式。在实践中建立肯定的竞争机制，鼓舞小组间相互竞争，同时也提倡小组内的同学学会团结协作，学会依据各人特进步行分工。这样同学既学会了交往，也使同学的共性得以进展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。 四、从实际动身，敏捷处理教材 依据劳动与技术教材特点，在教学中，我有意识地进行了一些整合，找出课与课之间，学科与学科之间相通的地方，依据本班同学状况，进行了一些迁移、整合，促进各学科之间的学习，便于提高同学的动手力量。比如我们三班级同学课外活动要组织踢毽子竞赛，我让同学自己动手亲自去做毽子，并适时开展竞赛，这样既提高了同学活动的效率，又使同学体验到动手的乐趣，还加强了学科之间的相互联系，效果特别好。 五、在劳动的教学中，大部分同学懂得了自我检查以及关心他人。 在自己做完了本部分的劳动任务后，同学知道要先把自己的劳动任务检查一下，看能否通过自己的检查，假如通过了，他们就会让我去评分。在得到优分后，他们会相互关心，直到任务完成，接受学校的检查。 六、在热闹的劳动氛围中，大部分同学都能自觉地参加其中，但是个别同学会钻点小空子，不愿参加。 故我们制定了一个劳动评价制度：对劳动乐观的，将记录在成长册中;对劳动不愿参加的，赐予批判，外加跟本班值日生一起补值日。在制度的运用下，全班同学的劳动热忱很高涨。 七、存在问题： 由于个别同学的劳动意识差，加上有些同学不喜爱劳动，使劳动课中所学的学问不能很好地运用到实践中去。再加上条件的限制，很多书本中的学问在我们的家庭中无法运用。 上述存在的问题说明，我在教学实践中还存在一些问题，这有待于在今后的工作中努力向他人学习，以提高自己的教育教学水平。我坚信：只要我们老师意识到同学具有制造潜能，不断激发同学的制造欲望，坚持“教、学、做合一”，乐观制造条件，劳动课教学将使很多同学制造力迸发出明丽的火花，而且常开不败，同学的劳动技能技巧会不断得到提高 劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使同学把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学方案。 最新劳动教育工作总结模板篇2 劳动制造了人类，劳动制造了一切，人的语言、意识以及人类的支配自然的力量和人类社会的形式，都是从手的劳动和手艺的进展开头的，就是现在，虽然社会物质文明和精神文明都得到了高度的进展，但机器始终不行能全部代替人的劳动，机器是人造的，始终需要人驾驭，要人去改造。 只有通过人类自己的劳动，去制造更高的科学技术，更高的物质文明和精神文明，人类社会才会不断地进展进步，所以，劳动是人类最基本的实践活动，我作为一个劳动课老师，不仅要上好每一堂劳动课，更重要的是通过劳动课教学，培育同学对小制作的爱好爱好，不仅顺乎了儿童的心理特征，对于培育科技人也有肯定的作用，闻名数学家华罗庚说过：人之珍贵在于制造性地思维。 我们的同学从小就能小创造，小改革，随着年龄的增长，学问的积累，长大了，在各自不同的工作岗位上，就能进行制造性劳动。搞大创造，大改革，所以我在劳动课的教学方面，仔细钻研教材，细心备课，大胆地改革教学方法，同时也注意学法的指导，突破难点，抓住重点，利用直观教学手法，提高同学的学习爱好。依据实际的教学内容适当地渗透德育，从而培育同学优良的品行，激发他们爱祖国，喜爱家乡，追求美妙将来的情感。如：手工教学，使同学不仅能做，而且要会做，把握劳动学问和技能技巧，并且要求他们依据材料进行作品的设计构思和制作程序的方案支配。熬炼了他们的想象力，形象思维力量和设计制造力量。 创设情景，让同学在开心的气氛中经、轻松开心地学习，美的气氛，在他们动手制作时，播放美丽悦耳的民族乐曲和轻音乐，并从中得到某种制造的启示和灵感。课堂上利用历代优秀的作品，民间的工艺品，比 较好的美术作业，还有同学中的好的作品，进行观赏和讲评，激发同学的学习爱好，提高他们的观赏力量。 总之，通过各方面的大胆尝试，收到了想不到的效果，今后的工作中，大胆改革，大胆地创新，更上一层楼。 最新劳动教育工作总结模板篇3 本学期，本人连续担当劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进同学全面进展，现将本学期劳技教学工作总结如下： 一、教学工作： 1、激发同学学习爱好，让他们体验到劳动的欢乐。 同学劳动技能的基础比较薄弱。依据同学的特点，开展一些丰富多彩的活动，努力营造一个的良好氛围，激发同学学习的爱好。而且，我利用各种机会，常常给不同层次同学以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 2、仔细钻研业务，努力提高课堂35分钟的教学效率。 在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富阅历”自居。本人乐观利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂35分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂35分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 二、取得成果 在平常与同学接触的过程中，我努力关爱每一位同学的成长。多关怀同学，关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的同学，也严格要求、正确导向。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀同学与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，同学们原本薄弱的基础学问有了稳步提高。 三、师德修养与业务进修 除了让同学学好文化课外，还要对同学进行德育渗透。因此，老师的师德是至关重要的，要通过不断地学习来提高自己的政治觉悟和思想道德素养，爱岗敬业，恪尽职守。要学习新课程标准等书籍，学习本学科的各项相关内容，不断提高学问水平，拓展学问面。要通过听课活动，向同行们学习教法，不断地充实自己，以满意教育教学的需要。 四、教科研工作 教科研工作是提高老师自主创新的载体，要通过乐观参加各项活动，推动教学工作的不断改革与创新。要把课堂教学延长到深处，使课堂教学与课外实践有效地结合起来。实现学校家庭社会的有效连接。达到教育为经济建设服务。仔细做好辅导工作。 五、存在的不足及努力方向。 部分同学形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将连续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制;连续保持与同学家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，培育好。 最新劳动教育工作总结模板篇4 一、立足技术课的精髓设计实践。 通用技术必修模块1的内容中，技术设计是一条主线，贯穿始终;必修模块2内容中，每章中间和结束都有设计实践的内容。在教学过程中，依据教材内容及同学的实际，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如;了解同学的爱好、需要、方法、习惯，加强实践活动和动手力量是通用技术课程程重要的特点，技术学问、技术力量，只有在学习的同时紧密联系实践，加强实践才能记得牢、学得会、用得上。要让同学在“学中做”“做中学”，激发同学爱好，激发同学制造的火花，逐步培育起同学的创新力量。 二、落实技术设计实践活动。 技术课理论与实践的关系是相辅相成的关系，既不能以理论代替实践，也不能以实践代替理论。实践是对理论的体验和检验，是对理论熟悉的加深和上升，实践是对理论学习爱好的激发。在课堂上，要关注全体同学，留意信息反馈，特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学通用技术的爱好。为了让同学体验设计的某一技术思想和方法或设计的某一过程，让同学利用10至15分钟的时间，设计一些小作品，进行一些小试验，以激发同学爱好、激活创新思维，提高教学效果。可以先实践再讲课，根据“实践理论”的熟悉规律进行教学，也可以先讲学问后实践，沿袭“理论实践”的熟悉规律教学。一般运用先学问后实践的方法比较多。 三、寓教中学，不断创新。教学中新课程改革对老师的要求越来越高，通用技术课对老师的要求就更高，单一的学科学问，满意不了通用技术课的要求，不仅要有广泛的专业学问，还要具备肯定的综合素养，更要具备有机地整合学科学问的力量，敏锐的洞察力，提高熟悉，广学多识，乐观补充相应的学问，提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思力量，提高业务水平和解决教学问题的力量。因此我平常在教学上，有疑必问，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。培育多种爱好爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 四、乐观推动素养教育。 目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。平常还培育同学的动手力量与团队合作精神，要求每一位同学都要乐观参加到设计争论中来。 总之，站得高才能望得远。追梦在技术教育之路上,我将连续努力学习，克服困难，把握机遇，迎接挑战，不断探究课程的特点，培育同学的动手力量、扩展同学的思维空间、增加综合力量和提高自己综合素养。以同学为中心，以通用技术学科教学指导看法为标准，培育同学的技术创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新教育教学理念。关注深化课程改革中消失的新状况和新问题，真正通过自己的实践，组织同学乐观参与技术创新与实践活动，仔细分析教材和积累素材，为金工、木工以及电子电工的操作制作优质的微课程视频课件，构建良好的微课资源;同时连续开发实施以同学专业进展需求的3D制图及制作课程，进一步提升技术课程的教学和实践活动的有效性,努力取得更加辉煌的成果。 最新劳动教育工作总结模板篇5 五班级劳动教学工作总结是兢兢业业，努力完成教学任务。回顾本学期的工作，现简洁总结如下： 一、提高思想熟悉 通过学习，我熟悉到劳动课程是由学校自主开发、同学自愿参与，以同学活动为主的课程，具有实践性、综合性和开放性的特点，与必修课程一起构成学校课程体系。但它与必修课程在内容要求的深广度和活动形式等方面又不尽相同。劳动课程更突出同学的自主性、自愿性和敏捷性。它对培育同学的爱好特长、创新精神和实践力量，培育同学分析和解决问题的力量，团结协作的力量、社会活动力量，具有非常重要的意义。 现代的学校生的劳动意识淡薄,不少孩子不爱劳动,又不会劳动,而且不珍惜劳动成果。这些学校生大多数是独生子女，家庭条件比较优裕，多少有些公子小姐气，真是衣来伸手，饭来张口。有的二、三班级同学吃饭大人喂,衣服妈妈给脱,洗脸要人帮;有的三四班级同学不会系鞋带、不会洗袜子;有的学校毕业了,不会叠被子、洗衣服，诸如此类,无不令人比心。由于他们极少参与体力劳动，他们的劳动观念特别淡薄，不珍惜父母的劳动成果和社会财宝。不少同学学习怕动脑筋、劳动懒得出力，却追求高消费，比吃喝穿戴，花钱大手大脚。一些男生比的是谁生日请客档次高，谁送的礼物重。女生则比谁的衣服时髦，谁的皮鞋款式新。轻视劳动势必助长中同学贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习，他们变得任性、娇气、固执、自私。 切实加强学校生的劳动教育,势在必行。将来社会竞争激烈，培育孩子们的生存力量，迎接明天的挑战，已成为大家的共识。一些发达国家对孩子们的劳动教育都实行了种种行之有效的方法。而在新课改的形势下，我们也必需转变教育思想，提高教育教学力量，树立全新的现代化教育理念，熟悉到本校本课程的重要性，以正确的心态进行师生双边的教学。 二、落实教学任务 在这一学期里，我始终以劳动课程的实施纲要为指导，以新课标的理念为核心，以课堂教学活动为渠道，以提高教学实效和老师教学水平为目标。进行讨论性学习的探究，实现老师与同学、同学与同学、以及教学个环节间的互动，使同学获得学习的方法，达到学问和技能的把握。 仔细备课，抓好教学常规管理，乐观开展教学和教研活动完成各项工作。不断总结工作中的阅历和教训，改进自己工作中存在的不合理或较繁琐的教育方法。结合同学的特点不断地创新。劳技教育就是培育同学劳动态度，动手力量，进展同学制造力量和思维的一门科学。当同学在作品制作过程中，遇到了详细问题能通过独立思索，或几个人想方法，再经过实践而得到解决。 引导同学乐观想出解决问题的方法。开发同学的思维力量。在课堂教育过程中要制造一个良好的环境，同学们只有在轻松开心的环境里，才能充分发挥自己的才能，才能进行拓展。在课堂用语方面尽量运用鼓舞性的评价语言。敬重同学，不断地给同学制造有利条件，供应机会，把动手力量好的同学加以进一步的培育。利用课外辅导等多种形式加以实现。在组织教学的同时，也开展丰富多彩的同学活动，给同学以展现才能、张扬共性的机会。我们有义务、有责任关怀孩子们的劳动教育，使他们从小懂得劳动光荣、好逸恶劳可耻，关心他们树立起正确的劳动观念和态度，引导他们乐观参与力所能及的家务劳动和公益劳动，给他们多一些磨炼，才能把他们培育成德智体等全面进展的栋梁之材!因此在今后的教学中，我还要连续努力，把握本学科的特点，使劳动真正欢乐起来! 最新劳动教育工作总结模板篇6 五班级第一学期即将结束，在任课期间其间有当心翼翼的探究与实践，有所收获的同时也有圆满，现将状况总结如下： 一、探究实践 1、进行学习，把握了劳技课的学科特点 学校劳技课是一门实践性、综合性很强的学科。劳技课最显著特性就是实践性强，因此在教学过程中，要依据学校生的年龄、心理特点，组织好实践活动。通过教学，培育同学对小制作的爱好爱好，既适合儿童的心理特征，对于培育科技爱好也有不容忽视的作用，劳动课的实践操作既可以在课堂进行，也可以在课外活动，如带领同学参观，组织同学课外实践，也可以开设爱好小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都充分重视同学的想象力、发散思维、合作意识、胜利的快感，才能培育同学创新意识。 2、常规教学，培育爱好和启迪同学思维 在教学方面，我仔细备课，课堂内外利用直观法、动手操作法等培育了同学爱好。同时，我依据实际的教学内容适当地渗透德育，肯定程度上也培育了同学的优良品行，激发他们爱祖国爱家乡和追求美妙将来的情感。在内容选择方面，这学期我设计了清洁厨房、做汤、制作贺卡、洗红领巾、做风筝、做书签、做纸杯娃娃等丰富多彩的内容，力图达到寓教于乐的教学效果。通过动手提高了同学的力量，使同学能做、会做，从而让同学心灵手巧，把握了劳动学问和技能技巧，他们依据材料进行作品的设计构思和制作程序的方案支配，熬炼了他们的想象力，形象思维力量和设计制造力量。 在从教理念上，我在课堂上留意创设情景，让同学在开心的气氛中体验和学习，除了进行劳动技术教育外我还进行了艺术教育，在他们动手制作时，我往往播放美丽悦耳的民族乐曲和轻音乐，营造了美的情境、美的气氛，启示同学的制造灵感。 二、熟悉不足，提高力量 由于是第一次担当劳技课教学工作，所以在许多方面做的还不好，有以下几点： 首先，学习上不够，虽然边学边教“教学相长”，但由于主要精力放在数学教学工作上，对本学科学问把握的还是比较少，教学中不能做到信手拈来和游刃有余，有很多手工制作或者其他小窍门领悟不深; 其次，实践也不够，劳动技术重在实践，出于平安考虑只能在学校教室内上课学习，所以对孩子们来说，这门课的实践机会较少。 总结这一学期的劳技教学工作，我坚信，只要劳技老师思想上重视这门学科，不断加强自身学习，提高自身实践力量、指导力量，能意识到同学具有的制造潜能，不断激发同学的制造欲望，坚持教、学、做合一，劳动技术这门课将在同学的培育中起到越来越重要的作用。 最新劳动教育工作总结模板篇7 一、劳动主题实践活动 劳动节最重要的就是劳动，但是又要照看到幼儿的状况，因此我们分为不同的年龄阶段有不同的活动，最终组成一个大型的劳动节实践活动。在这次的活动中，有做好自己的事情，关心家长做一些事情，以及在幼儿园做一些劳动等等，在这些活动中分别评比出不同的劳动小模范，劳动者等等称号，让幼儿乐观参与进来，明白劳动的意义。还有一个大型活动就是让全体幼儿园的师生进入种植园，范文大全熟悉蔬菜瓜果，在种植园内依据自己的力量拔草浇水等等小事情，明白我们的食物来之不易，要好好珍惜。 二、劳动节竞赛 分班进行竞赛活动，通过对幼儿园内的桌椅进行擦拭，观看谁做的既快又好，还有将不同的幼儿进行分组，对班级教室进行大扫除，也是一项竞赛项目。在这个过程中评比不同的奖项，通过颁发小红花对幼儿们进行鼓舞，让他们再接再厉，也让他们明白我们的卫生清洁工作的难处，在平常不要乱涂乱写乱画，也不要乱丢垃圾，爱护环境的干净。 三、了解父母的辛苦 让幼儿完成询问爸爸妈妈的工作，了解他们的工作的辛苦程度，并为之画上一幅画，在班级活动中呈现自己的绘画，叙述自己的画作代表着什么。这次活动让幼儿明白工作的意义，以及了解父母在工作中的辛苦，更加体会到劳动节的意义所在。也通过这次的活动加深和家人之间的联系，在平常也要多多体谅父母，关心他们做一些小小的事情，消退父母的劳累。 这些围围着劳动节开展的活动，让幼儿了解劳动节的真正含义，也简洁体会到劳动者的辛苦，明白劳动节的意义所在。但是这样的活动还带来了其它的转变，尤其通过亲身体验到种菜过程的简单，以及照料的过程的麻烦让我们真真正正明白餐桌上的食物不是简洁就能得到的，我们应当珍惜现在的生活，不要铺张食物。 最新劳动教育工作总结模板篇8 一、创新 在劳动技能课实践、动手操作过程中，充分利用同学已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动同学思索问题的乐观性，拓宽同学的思路，让同学张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，低班级培育同学行为习惯、自我服务和家务劳动的本事，把握日常生活中的小常识，体会劳动课中的乐趣刷牙、打扫卫生、叠衣服、系红领巾等习惯的养成。 例如： 1、刷牙 在刷牙课上，让每个同学预备一个小杯子和一个小牙刷。我教会同学正确的方法，每次上课前，我总是要问每天刷牙时间，为什么要刷牙?让每个同学轮番表演，还运用儿歌让每个同学坚固把握刷牙的方法，略差的同学，我手把手的指导，教育同学养成早晚刷牙、漱口的卫生好习惯。 2、系红领巾 课堂上，我采纳提问的方法，让同学明白自己是一名少先队员，每天来到学校要戴红领巾，红领巾是红旗的一角，我们要爱惜红领巾，利用课件，让同学在老师的指导下分步骤练习系红领巾，采纳一帮一教学模式，让每个同学都能学会带红领巾和洗红领巾、叠红领巾的正确方法，不会的，我在课外进行辅导，急躁的教育，收到了成效 二、合作 在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体同学之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名同学的共性得以进展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。追求同学人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员感动为操作手段，以小组团体成果评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。 在劳动技能教学中，我总是将同学分为几组，最终，评一评哪组做的最好，激励同学在动手做的过程中，强调同学个体心理品质的训练、健康心理素养的养成、互助协作的团队精神的形成，使同学不以自我为中心，而从集体的利益动身，让他们明白胜利的作品属于自己，也属于集体。 例如： 1、穿、系鞋带 能充分进展同学手指协调活动力量，养成独立完成事情的好习惯。我实行穿好的鞋，让大家轮番观赏老师的作品，引出今日的课题。提问同学们，你们的鞋带是自己系的吗?谁来关心老师完成系鞋带全过程，只有两名同学能独立完成，其余同学在老师的辅导下，才能牵强的完成。通过今日学习，盼望同学们以后自己独立完成，不要在让父母为你们操劳了。 接着，我讲鞋带系好的好处和不系好的坏处。然后利用自己穿带鞋带的鞋子，进行分布练习，老师辅导，订正不足。最终，分组练习，组长负责把每个同学都教会。老师并利用嬉戏竞赛的方法，比比那一组的同学以最快完、系的最好完成任务，准时颁发奖品。 2、炒酸辣白菜 记得同学炒酸辣白菜的时候，我就亲自示范切炒，并叙述方法，逐个辅导同学刀法。手把手的教，个别不够娴熟的，丝切的不匀称的，就急躁的讲解，遇到问题，准时解决。让每个同学把菜切完，进行评讲，哪个地方不到位，哪个地方做的好都给与很好的评价。要求同学把握正确的炒菜要领和方法，才能做好一顿可口的饭菜。对示范中不仔细听讲的同学，严峻批判教育，课下个别谈心。老师完整的示范后，优秀的练习，充分发挥的小组长的聪慧才智，由组长负责完成本组的任务，老师巡察每个同学操作的过程，准时找不足，改正。 三、成效 我在劳动技能课教学中，尽力满意同学的需要，关心同学树立自信念，依靠自身的努力达到胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习爱好，激发同学内在的学习需求，促使每一个同学学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。课堂上，不管同学最终的作品做的怎样，我总能确定同学的作品，总是能确定同学为作品付出的一切劳动。并且当众表扬一些成果平平的同学，使他终生受益。 作为一名老师，只有不断加强观看实践的力度，让同学亲自动手去讨论、去体会，才能使同学学好劳动技术，把握劳动技能，进而激发同学的制造力。 最新劳动教育工作总结模板篇9 一、学习大纲，提高熟悉 秋季开学初，我们组织学习了九年义务教育全日制学校劳动课教学大纲。大纲指出：劳动 教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一，劳动教育是学校教育的一个重要组成部分。全日制小 学开设劳动课，是向学校生有方案地进行劳动教育的主要途径。它对培育同学喜爱劳动、学会劳动技能，在德 、智、体诸方面和谐进展，具有非常重要的意义。通过学习，找出差距，老师们熟悉到：不仔细地进行劳动 课教学，同学就无法把握一些基本的劳动学问和技能。也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热 爱劳动和劳动人民的思想感情。 二、健全组织 我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学阅历丰富的老老师为组长，两位青年骨干老师为副组长，教研组成员有各班班主任和劳动科任老师。教研组在开学初制定了切合实际的教研方案，和语、数主要学科一样 ，同等对待，督促老师制定并落实教学方案，使之做到目的明确、重难点突出，进程支配合理。在教研方案中 规定，其中要检查劳动备课和作业;每个科任老师必需执教一堂观摩课，从中评比出优质课，期未进行考试、 考核和总结。 三、落实常规 抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住备、教、辅、改、考五个教学环节，使劳动课教学同其 它学科一样，有条不紊地进行。 教研组严格督促科任老师先备课后上课，不备课不得进教室。根据教研方案，本学期我们组织了各班级7人次劳动观摩课，老师们普遍重视了劳动课的实践性，如废物利用手工品制作、折纸模型、烹饪，师生共同操作，课堂气氛活跃，教学效果好。调动了乐观因素，深化了教学改革，提高了课堂教学质量。 四、走出教室 除开课堂教学外，我们还重视对同学进行公益劳动教育。学校与社区、敬老院保持联系，定期上门服务，受到好评。 近几年来，由于我们加强了劳动课的教学管理，重视实践，使同学既学会了一些劳动的基本学问，把握了 劳动的基本技能，培育了正确的劳动观，又美化了校内，制造了良好的教学环境，促进了同学的身心健康进展 。 最新劳动教育工作总结模板篇10 本学期，接手担当四班级的劳技教学工作。一学期以来，要自始至终以仔细严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进同学全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下： 一、主要工作 1、激发同学学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。 劳技学科在学校教学中次科，因此同学的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高同学对这门学科的熟悉，我先从培育同学的认知力量入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到同学的思想现状，以及一些同学的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个同学的基本特点。接着，依据同学的特点，开展一些丰富多彩的活动，努力营造一个的良好氛围，使同学从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发同学学习的爱好。最终，我利用各种机会，常常给不同层次同学以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 2、仔细钻研业务，努力提高课堂教学效率。 在业务上，不敢以多年教学的丰富阅历自居。乐观利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，把学到的新课程理念结合实际， 努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 二、取得成果 亲其师，才能信其道。在平常与同学接触的过程中，不以师长自居，尽量与同学公平交往，建立伴侣式的深厚友情，努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心，关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的同学，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的同学，既要关爱大部分同学，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。 三、存在的不足及努力方向 部分同学多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将连续本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制;连续保持与同学家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，培育好，争取个人成长与同学成长实现双丰收。 22