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关于初中生活的作文集合八篇学校生活的作文 篇1 记不得从何时起知道，太阳光是七色的，也记不起是何时，在三棱镜中看到了严峻的七色光，只知道，我们的身边到处是彩色，到处是绚烂。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”感受生活的颜色需要有一份惊喜的心情。 当你看到绿树丛中一点红时，会有眼睛一亮的感觉吗？当你发觉窗外下雪时，你会兴奋吗？记得上海那年一场雪下得好大，雪花仿佛是天空中精灵的化身，跳动灵动。当窗外飘起雪花时，空气中飘溢着浪漫，校内中掩盖着宁静祥和的气氛，似乎这洁白的雪花可以净化人们的心灵。“冬天来了，春天还会远吗？”我仿佛在这白色中看到了春天的绿色。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”找寻生活的颜色需要一双发觉的眼睛。 比起某些只能观看单色世界的动物来说，作为人类，我们幸运了许多，我们用造物主赐予我们的.眼睛去发觉生活的点点滴滴。在古代，文人墨客们无论是仕途不得意被贬流放，还是看透官场，隐居田园，都有这样一双眼睛。面对赤壁，苏轼看到了“旌旗蔽空”的雄壮；身处桃园，陶潜发觉了“阡陌交通，鸡犬相闻”的舒适。只要学会发觉，生活积淀的淡黄色便能让你释怀。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”品尝生活的颜色应拥有一份怀念。 高二时的军训和学农让我们成长了许多，懂得了责任，学会了做人。记得离别的那天，听着营地的广播里播放着一首首送别的歌，许多同学都流下了眼泪，初来乍到的兴奋早已被想家和不舍所取代，含着泪向朝夕相处了八天的教官告辞。或许这样的场面在长大后再也不会有了，所以很珍惜同学时代带着些许哀痛的蓝色的集体生活。 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”挥洒生活的颜色应有与国家共存亡的豪气。 王勃在滕王阁序开篇写江山人文之盛“物华天宝，人杰地灵”，境界阔大，感情激扬，“雄州雾列，俊采星驰”，泱泱然已是一派大国之风。当银白色的“神舟六号”上天时，我们已热血沸腾！当祖国日新月异时，我们已作好预备，担起重任！心系祖国，你便会发觉生活大红的颜色。 许多人说，高三的生活是黑色的、枯燥的，身处高三的我却发觉，生活是多彩的，无论怎样，地球照旧在转，生活还得连续。 学校生活的作文 篇2 生活中总是有那么多微小而的确的幸福。 电话里的小确幸 今日不知不何，有点想爸妈了，正预备拿手机拨打电话却又放下了，给爸妈打电话爸妈难免会担忧自己。所幸就不打了。过了一会儿，只听“呤呤呤，呤呤呤”电话响了，一接电话只听“珍宝，你放假了怎么不给妈妈打电话呀？”听到这儿，我立即泪如雨下，咬紧嘴唇说不出话来。 “怎么了？身体不舒适吗？天气变冷了，衣服穿厚一点，我不在家，自己留意点。”多么温和的话语，多么令人感动的问候，一下子击中我内心最松软的角落。仅仅只是一句话却带给我许多的感动与欢快。 路边的小确幸 记得有一天，我和姐姐一起出去逛街，街上行人很多，车辆也来来往往，川流不息。 我们来到一个超市，在超市门口有许多手里掂着盆坐在地上等着人来施舍的乞丐。我和姐停下来，给了一个人5元钱，但那个人却缠着我们不愿走了，本以为他要讹我们钱，便嫌弃的离开走进超市，逛了一会便回家了。可我们下次再去那的时候，听见好多员工都在谈论那个新员工，说他好能干，我便去看一眼，感觉有点眼熟但没认出来便离开了。但那人突然叫住我并告知我说，我是那几天以来第一个给他钱的人，他来这打工就是为了再次遇到我。听到这儿，我想到了自己当时的所作所为，立即脸京戏得通红，心里却暖暖的。 爱的小确幸 在家时，我总是很听爸妈的"话，由于我怕惹他们生气，他们从来都没打过我，我认为是因我很乖。后来才知道只是他们舍不得打我，我犯错了他们会眼我讲缘由与道理。由于我在慢慢在成长，我渐渐地明白这是他们对我的爱。 生活中的小确幸无处不在，它们带给我们许多的宽容理解与感动。 学校生活的作文 篇3 诗意的生活就是拥有内心的自由。在钢筋水泥般的现代生活里，在你追我赶的学习生活中，我们更应当让自己的心灵拥有诗意。照看好我们的精神世界，虽不能效仿古人的生活，却可以追求古人的清明与自由。 “宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天上云卷云舒”。诗意的生活就是享受生活。“细雨诗衣不见，闲花落地无声。”轻灵而纤细便是诗意的生活。春秋流日月，大江代古今。诗意的生活是懂得自然，懂得人生的生活。 南山采菊。“采菊东篱下，闲适见南山。”诗意的生活是陶渊明的清静与自由。尘世繁杂，官场黑暗，为名利而争者不乏其人，唯有他归田园而居。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”。诗意的生活便是清静、朴实的生活。宠爱诗人的“桃花源记”，那不仅是诗人的追求，也是我们这些现代人寄予心灵，追求宁静的精神境界。 因此淡泊名利，便是诗意的生活。 “抽刀断水”。李白秀口一吐便是半个盛唐，仍不能抹去他仕途的失意，于是举杯消愁成了最悲凉的神话，抽刀断水成了最无奈的悲歌。“举杯邀明月，对影成三人”。有诗与他相伴便是有诗意的生活。他追求自由，“且放白鹿青崖间，须游即骑访名山”，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得欢乐颜”，不为权贵所迷惑，独自行于天地间。诗意的生活即是如此的人生。 所以乐观自由，便是诗意的生活。 “庄生梦蝶”。“鲲之大不知其几千里也”，庄子的逍遥游体现了他的人生境界。追求自由，有大鹏般的志向，这便是诗意的生活。“庄生晓梦追蝴蝶”，在梦里，他不知自己是人还是蝶，原来糊涂也拥有诗意。庄子追求确定的自由，我们虽无法达到他的自由，但向史铁生一样走向踏实的人生还是可以做到的.。 因此追求理想，便是诗意的生活。 梅花有它的风韵，白雪有它的风采，自然饱含着无尽的美，诗意就是要学会享受自然。要苦苦的像茶，苦中带着一缕芳香；要傲傲得像菊，傲里高挂一脸秋霜。生活在现代社会里，真正的诗意应源于我们的内心，保持一颗诗意的心，乐观、踏实、向上，认真做好身边的每一件事，把握好每一天，用爱心去关怀他人，这便是诗意的生活。我们虽达不到古人的确定自由，却可以让我们的内心宁静自由，拥有诗意。 诗意的生活是海子“面朝大海，春暖花开”。 诗意的生活是徐志摩“我轻轻的挥手，作别西天的云彩”。 诗意的生活是我们除去内心的苦恼杂念，拥有宁静、开朗、自由的人生。 学校生活的作文 篇4 趁早晨临时的凉快，捧一杯冰镇后加冰块的可乐，搬个小椅，安静的享受此时独有的那一朵一朵的阳光，透过树叶的缝隙，轻轻的，柔柔的，投在你松散的身体上，这是夏日的生活。 或许人们在燥热中，已忘却了心中的一片荫凉，无法静心凝神的去观看，去欣赏生活的颜色。 夏日，热是不行缺少的主角，毒辣的阳光烘烤着大地，像一个渴的要命的孩子，不放过地面上的一丝水分，知了不知趣的叫着，实在让人厌烦;太多的作业，升学考试的来临，在这些“灾难”面前，我唯一能做的就是努力，拼了命的去学，去记.这样的生活的确太枯燥了。 可是付出也不是徒劳，想想暑假的自由拘束，就别不聊的网友，令自己心驰神往的电影。为了这样的生活，付出也值得.这不就是我们学习的一种动力，一种乐趣吗? 春天和煦的阳光，求人阵阵的清风，初夏的小荷，冬天的雪花，都是我们目前所怀念的。可是，到了寒风凛冽的冬季，我们或许也会怀念酷夏的树荫。莫非生活的斑斓颜色，我们这的.看不到吗? 不，我信任我能，起码我信任，在燥热中，心静自然凉，这时正是生活超脱世俗的一种颜色，一种力气。 假如你认真发觉，阳光不止七种颜色，其实还有一种幸福满足的颜色，那便是生活的颜色。这种颜色，有红的热忱，橙的活泼，黄的严峻，绿的灵动，青的沉稳，蓝的宁静，紫的优雅。当心灵沉醉在满足中时，生活的颜色就会一点一点消失在眼前。 生活的颜色是人世间最美的颜色，要看到这种颜色，其实很简洁，只要做到两“乐”知足常乐，苦中有乐。 学校生活的作文 篇5 小时候，就常听别人说“学校学习真是难。”“学校老师真严峻。”学校作业真是多。”时间飞逝，带着青涩与懵懂，我也踏进了学校校内的大门，开放了一次新的旅程。 对于一个新的环境，只有一次次尝试，一次次碰壁，离开那个避风的港湾，全部小事都得自已解决，全部不如意只能自已吞。特别是刚适应的时候，还真有种“王子变乞丐”的巨大心理落差感。记得在军训期间，马马虎虎的我排队洗澡，挤满人的浴间被热气包裹着，豆粒大小的汗珠一滴接一滴。大家都想快点洗澡，又习惯在家那样不紧不慢的洗，加上满屋蒸气，每个人心里都很烦燥，度日如年，汗流夹背的我最终排到前两个时，才往盆里一看，连浴巾都没有带，我回头看看后面熙攘的人群，心里像火烧似的。平是在家经常忘带浴巾，老妈总是会敲敲门送来。我央求着室友，正排差队的他们脸上也显出犯难的神情。没有方法，我只能转我回寝室，排在后面的人兴奋的上前一步。结局当然是我没有排到。带着一身汗躺在床上，泪水从眼角溢出来，也不敢大声哭，只能静静将眼泪与辛酸藏在心里。 当然，这些也是必定要经受，必定要适应的。不然为何说学校是过渡的阶段，是跨入青年的必经之路呢。学校玩耍时间多么充裕，作业四十多分钟便完成。加上父母与老师的共同的约制。顺当的.走完六年历程。而学校呢，课程多，压力大，几乎没有玩耍时间，老师不会过多管教你，多把精力放在课堂。对自觉性的要求增加了，没有父母，更多是自己管束自己，自己为自己选择，又进一步接近了社会环境。但不止压力与苦恼，其实“新”也带给我们很多礼物，趁着“新”重塑一个自我，趁着“新”弥补之前圆满，“新”给我们新机会，“新”给我们新力气，“新”给我们新目标。为什么那么多人怀念学校生活，由于曾拼搏过，曾努力过。在这个更容逐梦的阶段，也给我们欢快。 夏令营的数学讲座，发我第一个举手的时候，是多么忐忑而以感动。我赢得六百多人的掌声时，内心被充实感填满。由于证明白自己，开学军训顶着烈日训练的时候，当我坚持到解散的时候，内心布满了傲慢感，由于突破了自己。开课第一天，当我主动与每个同学谈天，搭讪的时候，当同学们也渐渐宠爱我的时候，我的内心布满了满足感，由于放快乐扉，放下内向的性格去交伴侣。各种各样的感觉令我宠爱上了学校生活，宠爱上了各种课程，宠爱上了成堆的作业，宠爱上了集体生活，至少我不会再由于没洗成澡而偷偷抹眼泪了吧。 我的精彩学校生活开头了 学校生活的作文 篇6 生活是创作的源泉，这源泉修筑而广博，精妙而深邃。唯其如此，又往往使身处其中的人们或如沧海一粟，自叹渺小而不能扬其波，挽其澜：或如大地之蝼蚁，终日行色匆忙却不知所以或如过客，只记得其曾经走过的路途却忘却道旁的风景：或如智者，舍命想渗透每一道玄机，到头来却把生活变成玄机。所以，当你有一个机会，有一种需要为我们书写一笔时，心中常会涌起深深的圆满，这取之不竭的源泉在给我们很多的同时，似乎什么也没给我们，它的悠久广博不知如何说起，它的精妙深邃照出了我们世俗的浅薄，这个简洁的话题，令我们百思不得其解，它跟我们靠得那么近，却又离我们那么远。 人生犹如一串音符，假如其中没有休止符，便无法演奏出动人的乐曲：人生似乎一幅油画，假如没能留出些空白，也就失去了它应有的美感或层次；人生就像班驳的树影，有阳光透过叶的缝隙，深深浅浅的铺就跳动的动感之路。 人的一生，当然应有无限的追求，但在我们付之全力，追求完善的同时，是否想过也应为我们的人生留下些空白时间。 孤独未必就是不幸，倒可能是一种磨炼，使人的精神境界得以升华，成功的人不愿定是最有才华的人，却是最能耐住孤独的人，遗忘功名利禄，洗去尘世铅华，在简洁的生活中，远离诸多浮躁与庸碌。把心放飞于一个纯真、飘逸的空间，让些许空白的沉静孕育出无限丰富的.内涵。淡泊以明志，宁静以致远。只有掌以泰然之心面对人生中的愉悦兴奋，以淡然之情笑看人生中的哀怨感伤，抛弃束缚回归本真，才能真正体会到人生的悠远、绵长。 留有空间的人生，有“采菊东篱下，闲适见南山”的闲适、宁静。有一种“蓑风雨任平生”的豪情与豁达。 留下空白，是不着一字的风流：是无为而治的闲适；是一种不失本色的潇洒：是人生的一种才智和价值。 每一朵花都昭示着一个绚烂的生命，但并非每一朵花都结出一枚果实。第一阵风，总要吹落最早发黄的叶子。或许由于镜面太光亮照人了吧，镜子的背后往往简洁藏污纳垢，最令人痴迷的地方，或许最简洁令人迷失方向。 弱者是在眼泪的陪伴下沉浮际遇，强者是在拼搏下把苦痛做为欢快。人生最苦痛的事，莫过于一觉醒来，发觉自己已无路可走，凡花色之娇媚者多不甚香，瓣之千层多不坚固 在我们一生中，值得做的事不行能做完，因此，我们求助于希望。 在历史的长河中，完全意义上的真善美是不存在的，因此，我们求助于信仰。 我们所做的生活中的每一件事，不论有多大，都不行能单独完成，因此，我们求助于爱。 生活常宠爱玩弄。 平凡战事卓越，这就是生活的哀痛与无奈，一个素养优秀的人：他失败了，由于他没有机会，一个素养不那么优秀的人，他成功了，由于他有机会。 生活中始终在追求，追求成功，实际是追求好一点，再好一点，仅此而已。而在追求的过程中查找机会，奋勉有为，才会进步。( )因此，成功需要永久的追求。 青春之歌常唱，唱完的是我们拼搏的日子，唱不完的是我们曾经风彩：岁月之河长流，流走的是欠产无悔的年华，流不走的是我们不变的执著。 对于生活，心是感知生活的感受器，心它细密而敏感，它遍尝人间百味，它如丹青妙笔，任凭挥洒就是五彩斑澜，心是情感的伴侣，是才智的源泉。 我们不缺乏表达的言辞，我们缺乏的是学会用心捕获生活的灵感。 学校生活的作文 篇7 还记得那时，初入中学，恍如隔日。匆忙的学校生活，一过两年，现在的我仿佛多了些东西，又像少了些东西。但是我不知道，无论如何也理不清，我是少了还是多了，我就是这样一个人，爱较真。 初一那年的运动会。 刚刚军训完，脸上的黑色还没有退去，便又新增了一抹碳色，整得一个班和一堆黑煤球似的。但是运动会与军训比起来运动会就逊色得多了。我们的班主任许老师就在一边静静地看着我们，在自由的玩耍。那时总感觉学校好慢，慢到我们的许老师都等不下去了。许老师不带我们班课。我们也不知道许老师，干什么去了，当我们下一位班主任来了才知道，许老师她心脏手术该做了。我们班里一片宁静，旁边班的早读我们就借来了一些。 新的"班主任是牟老师，她是一个年轻女老师，她不带我们主科，她是一个心理老师所以，班里同学都不会对她说谎，由于他一切都知道。在他的带领下我们从一个静静无闻的班级，成为了班级其次的班级。 不知过了多久，初一就回去了，初二开学的时候，班里的同学都变了，有的带上了眼镜，有的胖了一圈，有的长了个子唯一没变的就是牟老师对我们的关怀。 在一次早操中，牟老师发觉我们班的体质太差了。跑步总有几个人跟不上，牟老师为了给我们打气，与我们一起在橡胶跑道上跑早操，在朝阳的红霞下，有个肥胖的女人与同学同甘共苦。牟老师在一次放学期间对我们说，你们确定要学会自律，师傅领进门，修行靠个人，学习是自己的事，没人能帮你，我们那天感悟很深，但是不知道牟老师为什么要说这些。 那件事我还在心头刻着，不敢遗忘，要自律。 初二下学期开学，我们正兴奋的等待牟老师为我们讲些心灵鸡汤，但是事与愿违，我们在那时，最终明白为什么牟老师要说那些，原来，牟老师也躲不过命运的戏弄。 英语老师代理我们的班主任。时间总是很快。两年的事情我还恍如隔日。 唉，啊！我好像知道我多了什么了，想想学校，初一多么稚嫩，到了初二我们的锐气仿佛锐不行当，初二结束回想一下还是很稚嫩，我失去了稚嫩，换回了一个自知之明。原来我的自知之明，还多了成熟，稳健。我好像更优秀了。学校真是一个磨炼人的好时段，漫长而简短。 学校生活的作文 篇8 时间飞逝，我们告辞了陪伴我们六年的同学和老师，迎来了期盼已久的小初连接的暑假。 在暑假中，我始终幻想学校生活是什么样的，它会像我想象中那样吗？它会很轻松吗？我希望，我的学校生活，是作业比较少的.。由于这样我会有更多的时间去钻研感爱好的学问，去做感爱好的事情，去看看外面的世界。 我希望，我的学校生活，是有很多伴侣的生活。由于这样，我在遇到困难时，可以寻求更多人的关怀；在感到孤独时，可以查找更多人谈心；在遇到难题时，可以和更多人争辩；在遇到苦恼时，可以和更多人沟通。无论何时我都认为有伴侣是一件便利的又欢快的事。伴侣越多，能干的事情也就越多。 在学校，我会更加的努力，在学习上、品德上、人缘上更上一层楼。学习上，我要做到上课乐观回答问题，课外认真做作业。品德上，我要做到不说脏话，敬重他人看法，不插嘴。人缘上，我要多与同学们沟通，尽己所能关怀同学。 在学校，我会有一个更高、更远的目标。我信任，在学校的三年中，我的进步会更大，也会有更大的成就！13