保育员工作计划14篇_1.docx

保育员工作计划14篇保育员工作方案 篇1 新的学期新的学问，我们将连续认真学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和争论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了工作方案： 一、班况分析 班里有xx名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的玩耍惯例，学习惯例，孩子的口语表达力气，交往力气等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、玩耍，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能依据活动的规章进行活动。有确定的生活自理力气和交往力气，遇到困难知道寻求老师和同伴的关心，能主动乐观的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异照旧存在局部幼儿动手操作力气还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强。 二、工作目标和措施 (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和力气。 2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力气要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在“家园栏”上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。 (二)中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展 主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望。对一日生活中的各环节常规，内容，形成了确定的"行为习惯。具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有关怀伙伴及学习照看他人的意识与精神，特别是在共享行为有了较大的进步.孩子们开头有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿。幼儿与外界交往地主动性，社会交往的力气大大提高.学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的熟识。在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了爱好。在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好进展，但同时也发觉许多不足之处，如：玩耍的活动规章末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差。其生活，学习习惯欠佳。语言活动在形式内容上不够丰富，多样。数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。 三、家长工作 开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲热协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，乐观主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。 保育员工作方案 篇2 秋季教学工作开头了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好同学的平安工作、德育工作，努力提高同学的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。 一、班级基本状况 学前班共有56名同学，其中男生30人，女生26人。由于本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级状况比较简洁，学习力气、生活力气参差不齐。同学的"表达力气较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，乐观向上。 二、班级工作目标： 1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、玩耍的氛围。 2、加强一日教学活动。 3、确保幼儿平安，优化班级一日生活。 4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。 5、加强自身的学习，提高自身的业务素养。 三、工作要点 1、常规教育 学前班才刚入学，有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。任凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规： （1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。 （2）上课不在教室乱跑。 （3）改作业、接水喝、打饭要排队。 （4）不把零食带进教室，上课不行以吃东西。 （5）不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。 常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生平安感。 2、同学工作 关注孩子的举动，心理变化，身体状况，准时做好沟通，与孩子亲近，让孩子宠爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。 3、家长工作 与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，让家长协作学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。 4、班级管理 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 5、狠抓平安教育和平安管理 学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班到处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在很多平安隐患，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱惜自己，不损害同伴。对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开消逝平安事故，做好日常保健工作，保证同学健康成长 6、建立起健全的同学信息网 备好各同学基本状况花名册，认真细致填写充实。 四、工作措施 1、认真制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并认真组织实施。 2、预备好同学基本状况多用表，认真填写，力求完备。 3、了解学前班同学在家生活状况，教育同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。 4、平安教育常抓不懈，每天强调。 5、坚持卫生工作，坚持每天查。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！ 保育员工作方案 篇3 新学期开头民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项力气有了提高，体质有所增加，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理力气。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的方案： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服洁净。 2、良好的进餐习惯。 要安静快乐进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏 保育员工作方案(2) 衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服 幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力气。 能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的"习惯。 二、 协作老师开展教学活动。 做好课前预备，协作老师开展各项玩耍活动，关心管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。 三、 做好家长工作。 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节约用水的意识。 我班有几位幼儿特别宠爱玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些宠爱玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。 保育员工作方案 篇4 新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作方案如下： 一、健康成长，保育为先。 我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了确定的成果。为了削减常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。 如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有确定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动关怀老师做一些力所能及的"事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。 二、协作老师开展教学活动。 让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会欢快。 1、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染 2、能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 3、能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 4、在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 5、加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱惜的技能。 以上是本学期本班的主要工作方案。 保育员工作方案 篇5 社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。现将工作方案如下： 一、关怀孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有宠爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 二、手脚勤快、经常反思 虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的"工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 三、工作效果及努力方向 由于这学期，我带的是托班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开头幼儿的自理力气差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以玩耍的形式对幼儿进行培育，如培育先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我服务力气大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。 当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。 四、亲热联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊温和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 保育员工作方案 篇6 在这个新学期，我担当了幼儿园的保育工作，虽然说这件事不是难，但也不是一件简洁的活，孩子们很多方面总是存在惊奇心，而且还爱动，所以很多时候我们开展工作会遇到困难，但是我我觉得这都没什么，我信任我确定可以做好，为了更好的开展工作，我们制定了工作方案。 我班男孩有12名，女孩20名，他们都是一些天真可爱的孩子，但是他们的自理力气较差，像午睡时，脱衣服都要老师帮忙，但是大一点的孩子还是可以的。睡觉也有睡得好的，但有个别的小伴侣不会安静的入睡。进餐习惯都好，但有个别的挑食，不宠爱吃青菜，有的讲话。有的孩子身体抵抗力气差，很简洁生病，像这样的孩子就需要多多照看，我将协作班上的.老师做好保教工作，使家长放心满意。具体方法、措施 认真执行幼儿园的九项制度，卫生消毒隔离制度和预防疾病制度，对教室和寝室每天坚持用紫外线，红外线消毒30分钟。以保持教室和寝室的干净、洁净。空气畅通，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床单每一个月洗一次，并做到随脏随洗，幼儿的衣物脏了准时清理干净，对公共区的卫生经常打扫并保持干净。 小伴侣在午睡时候，现在天气温差大，忽冷忽热要留意保温。夏天蚊虫多，要洒上驱蚊露灭蚊。创设一个良好的安静，通风、洁净的环境。在午睡时，准时给给孩子们盖好被子，特别留意那些踢被子的小伴侣。遇到睡觉姿势不正确的孩子，我就帮他订正过来，要培育他们自己脱衣服和穿衣，还要把自己脱下的衣物整理好。 预防幼儿发生疾病是我们护理工作的头等大事。卫生保健也是幼儿护理的基础，随时依据天气变化准时给孩子增减衣物，为宠爱出汗的孩子更换衣物和隔汗毛巾，并避开交叉感染，教育幼儿吃饭、便后要洗手。以此来预防疾病的发生。 幼儿因年龄小，对一些危险状况的发生无法预防和把握。家长将孩子放心的交给我们，我们就应对孩子的平安负责。我将协作班上的老师搞好幼儿平安工作，对预见的平安隐患提高警惕。以消退和避开各种危险状况的发生。对幼儿进行平安教育。 关怀班上老师管理好幼儿，作好幼儿教育工作，每天放学时把幼儿衣物整理好，家长来接孩子的时候，关心老师和家长沟通。说说孩子当天在园的身体状况，以及当天的表现状况。以使家长更好的准时的把握孩子的在园状况。 为了每个孩子的健康成长，我将用我的急躁、热心、细心认认真真的对待每一天，对待每一个孩子。 保育员工作方案 篇7 新的一年开头了，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项力气有了提高，体质也有所增加，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理力气。但还是有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作方案： 一、做好班内的卫生消毒工作 作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品准时消毒，保持地面干净，保证班中环境的洁净。天气渐渐变热，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新颖，为幼儿的学习和生活供应一个干净舒适的环境。 二、做好幼儿的平安护理工作 天气渐渐转热，特别留意班中抵抗力弱简洁患病的幼儿，多做运动多喝水，假如带来需要服用的药物，确定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，预备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意平安，整理好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，关心老师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。 三、做好一日生活常规的加强工作 通过培育，幼儿的各项力气有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理力气。只有个别的幼儿需要老师的提示，而中班下需要学习一些新的常规，做为保育员要急躁细致的培育幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。 四、做好协作班中的老师搞好各项活动的工作 在平常的工作中，我会和班中的其他老师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师预备活动的过程中，我确定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺当的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学年幼儿园内预备开展的各项活动。 在本学年的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且连续向工作阅历丰富的老师请教和学习，不断进行学问的更新与积累，不断调整自己的学问结构，以便不断地提高自己的工作力气，努力工作，把这学年的工作完成好。 保育员工作方案 篇8 一、指导思想 本学期，我园以幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习进展指南为指针，依据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动方案”工作方案，团结与带领全园教职员工聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢快地成长。 二、工作思路 贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与进展指南和幼儿园教育指导纲要，以“进展孩子、服务家长，成就老师”为教育理念，围绕平安工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康欢快地成长”。 三、主要工作目标 (一)规范管理。增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园管理机制，连续进行人性化管理。 (二)强化队伍：完善师德建设体系，引导老师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,全体老师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。 (三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。 (四)优质服务。进一步树立服务思想，落实平安责任与措施。 (五)家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。 四、主要工作及措施 1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 2、以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“相互关怀的人气、静静奉献的风气、艰苦奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造校内生活中的每一处环境、每一个细节，乐观营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的.人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与欢快的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢快的精神家园。 3、营造良好的人文环境。 (1)强化队伍。进行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书;认真自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干老师队伍与新老师、的管理与培育。提高老师教学力气、科研力气、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。 (2)营造书香校内，构建书香校内文化建设 织教职工开展做老师真难，真好老师要学陶行知重新发觉学校全员读书系列活动。以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。 (3)加强教研，提升老师专业素养。老师之间增加教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 (4)加强老师对教育案例、教育教学的反思力气，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的争论。 (5)老师一周一例会制度。 4、组织各类岗位人员外出参加业务培训 突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化老师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研精彩完成各项工作任务。 五、保教工作 1、加强园内教育教学常规管理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。 2、展扎实有效的教研活动。组织老师认真研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿进展的活动方案。 3、开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。 4、做好业务档案资料的管理，留意各种教学资料的积累。 六、后勤工作 1、更新观念，增加服务意识。调动全体后勤人员的乐观性，结实树立师生利益、家长利益的伴侣关系，以满足师生、家长的合理要求为动身点和归宿，全心全意为师生和家长服务。准时填写家园联系手册。利用环境创设呈现幼儿在园活动状况，在工作中激发家长主动参与、乐观合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、幼儿保健管理。 (1)保证幼儿膳食质量，通过召开家委会取家长、老师师的看法，更加科学合理地支配幼儿膳食。 (2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。 (3)连续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品一日流程管理及考核方法，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品铺张。严格把好食品的卫生关和养分流失关。 保育员工作方案 篇9 小班孩子正是共性开头构成的时期，因此对小班孩子加强良好的行为习惯的培育就显得极为重要。以下就是本学期的保育工作方案： 一、对工作要热忱、主动、关爱每一个孩子 九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难过，也很焦虑，他们与父母分别的苦痛我感同身受，这时，他们需要平安感，期望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又温和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去帮忙那些布满了此起彼伏求助的孩子们，用热忱主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他（她）亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子马上找到家的感觉。虽然生活老师永久代替不了母爱，但是只要用心去爱，孩子就会变得简洁、快乐、向上，一如树苗又了阳光雨露便会健壮成长。 二、做好班级生活护理及卫生消毒工作 （一）生活护理 1。留意观看幼儿的心情状态，发觉幼儿身体状况有特殊，马上请医生检查，并准时通知家长。 2。依据天气变化，准时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮忙幼儿提扎裤子，防止生病。 3。午睡时，务必巡回检查，帮忙幼儿持续良好的睡姿。 4。午餐时，留意观看幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此常常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的心情，鼓舞他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家长谈心，共同协作教育幼儿独立进餐。 （二）卫生消毒 班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每一天持续通风洁净光明，让孩子在漂亮而卫生的环境中欢快地成长。 保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到"一切为了孩子"，也只有这样才能让家长放心。 保育员工作方案 篇10 一、指导思想 以党的十八大精神为指针，以幼儿园指导纲要为依据，认真贯彻36岁儿童学习与进展指南精神，依据晋江市教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足本园实际和特点，围绕镇教委办中心工作突出重点、平安为先、狠抓规范、保教合一、内涵进展。以“幼儿进展为本”的教育理念，乐观打造平安和谐校内，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康欢快地成长。 二、工作重点 认真贯彻纲要精神，以平安第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探究办园特色，增加服务意识，营造公正、合作、奉献、创新的园风。 三、主要工作目标 （一）树立正确理念，增加服务意识 （二）完善各项制度，工作落实到位 （三）加大研训力度，促进专业成长 （四）扎实后勤管理，留意规范操作 （五）提高教学质量，均衡幼儿进展 （六）做好家长工作，增进家园互动 三、具体实施措施 （一）强化行风建设，增加职业道德 以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标，以“幼儿进展为本”教育理念，切实提高老师工作热忱，增加老师服务意识，严守师德规范。 1。加强宣扬和政治学习，利用老师先进事迹和身边好的榜样来感染老师，激发老师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。 2。切实提高老师职业道德规范。坚持把师德建设放在老师队伍建设的首位，认真贯彻执行中学校老师职业道德规范，加强老师的职业道德考核，每年在评优评先中，把老师职业道德作为考核的重要依据。 3。开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会，全校老师共读一本书师道，为师亦有道，沟通读书心得，大力推动学习型校内建设，增加老师对职业的幸福感。 4。开展“做家长满意的老师”活动，就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷、征求看法表等。 （二）规范内部管理，提高办园质量 1。 成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制；拟定相关的制度，墩促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增加教职员工对幼儿园进展前景的信念；规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念；规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。 2。完善幼儿园的考核评估细则。依据幼儿园实际状况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀老师，以点带面，真正达到提高老师工作乐观性的目的。 3。加强聘用老师的管理，激发老师工作乐观性，促进幼儿园健康进展。 4。加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能准时、高质量地完成。 （三）加大研训力度，强化老师队伍 幼儿园老师队伍的优秀与否很大程度准备幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来，新公办老师间续加盟幼儿园，给幼儿园注入活力的同时，同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击。主要表现在整体素养不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，致使其教育教学阅历不能得到较大的提高。主要接受以下几种机制来强化老师队伍： 1。鼓舞老师参加各种学历进修和连续教育。 2。加强师资队伍培育机制，开展青蓝工程，接受师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，相互学习、相互促进。 3。依据老师的专业进展需求，为不同类型的老师供应相应的培训学习机会，促进其专业得到的进展。 4。通过岗位练兵来提高新老师的教育教学水平。 5。加强园本教研，深化教学争论。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。依据本园教学实际，结合周四听课日，开展园本教研，加强老师们的听课评课力气，促进老师互动参与、主动进展，优化课堂教学，提升老师专业化水平。 （四）扎实后勤管理，留意保教结合 1。 完善各项卫生保健制度，协作园长做好保育后勤管理工作。 2。 制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。 3。 加强老师保育队伍建设 定期开展保育业务学习，增加保育参教的意识，提高保育质量。 4。留意学园平安工作，制定详细的平安工作方案，定期检查园内环境卫生及平安工作，加大幼儿园平安宣扬力度，加强幼儿的平安意识教育，确保幼儿的身体健康和生命平安。 5。加强保安管理制度，严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的.入门关。 （五）夯实常规管理，提高教学质量 1。启动“周四教研日”和“每听必评”制度，督促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。 2。 初步探究适合我园的“区域活动”，各班依据本班实际因地制宜创设区域，有方案、有目的、有层次地投放玩耍材料，依据主题的开展，创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高老师区域活动的指导力气。 3。激活教研活动转化老师教育行为。营造开放互动的教研氛围，推动老师教育观念切实转变。在教研组的活动中，接受参与式、开放式的学习机制，促使老师主动的学习，互动的学习，制造性的学习，挖掘老师的潜力，提高老师的思考力气，让老师们成为教研的仆人。 4。加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演玩耍活动中遇到的问题进行研讨，并连续把“制造性”做为重点来进行研讨，真正地让幼儿进行制造性的表演。 5。连续加强老师们的教育教学反思力气。本学期，每位老师一个月写两篇观看记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行34次的个案观看，一学年写一篇质量较好的教学论文。 （六）做好家长工作，创家长满意学校 1。通过家长开放日，家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中，成立家委会，利用家委会共同商讨或关心幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。 2。开通家校互动平台，增加家园的互动沟通。 3。充分利用家园联系栏，对家进步行家教宣扬，达到家园教育同步的目的，促进幼儿全面进展。 4。建立家长学校，依据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参与为主动合作，真正建立起教育合作伙伴关系。 月份支配 七八月份： 1。 对幼儿园平安、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。 2。8月23日老师报到，开展环境卫生大扫除及班级环境创设 3。做好幼儿园招生、编班、收费等工作 4。制定老师节活动方案 5。8月31日全体老师会 5。全体教职工做好上岗前体检 九月份： 1。做好新生接待工作，各班召开家长会，与家长签定“安海幼儿园20xx20xx学年度家长平安责任书”，分发告家长书。 2。启动交通平安宣扬教育周活动 3。 制定学园方案及各部门方案、各种考核、完整各种制度。 4。开展师德专题教育活动，签订老师师德承诺书 5。 各班加强常规训练，行政跟班检查。 6。 建立在园幼儿电子学籍档案，做好幼儿园各类统计报表的上报工作。 7。 老师节活动 8。 新老师参加见习老师培训会 9。园本培训：36岁儿童学习与进展指南 10。“家教园地”创设评比 11启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度 12。做好期初常规检查工作 13。选派老师参加镇科学领域优质课评比活动 14。召开家委会。 15。各段编排并学做新早操 十月份 1。 开展“国庆节”、“中秋节”、“ 重阳节”等主题活动 2。 幼儿园教学常规管理检查 3。 组织幼儿秋游 4。 学园讲故事竞赛。参赛对象：中大班幼儿 5。 家长讲座 6。 青年老师分批到名园跟班学习 7。 进行保育员卫生讲座。 十一月份 1。 新老师听课 2。 参加镇讲故事竞赛 3。 参加镇进行的第六届德育论坛班级文化建设 4。 老师参加教育普法考试考核 5。 结合11。9消防日开展应急疏散演练 6。 青年老师到名园跟班学习 7。 年段活动：小班穿珠子，中班拍球竞赛 十二月份 1。家长问卷调查，汇总调查状况。 2。老师专业成长档案评比 3。各班开展迎新年的教育活动 4。学园庆元旦活动：亲子才艺秀 5。保育员技能竞赛：叠被子 6。大班年段活动：跳绳竞赛 7。镇幼儿园环境创设、区域创设评比 元月份 1。 家长开放日 2。做好幼儿进展评价及各项评价工作。 3。做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。 4。各种资料整理归档。 5