体育教研组教研活动计划3篇.docx

体育教研组教研活动计划3篇体育教研组教研活动计划1 本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点： 一、抓好教学工作，深化体育课堂。 应对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学体育与健康课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施： 1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制 体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点： (1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同状况，分别进行妥善安排。 (2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。 (3)学生课中的常规; (4)课后常规;教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。 2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂 学校体育条例明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，就应尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。 二、提高教师素质，优化教学质量。 教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和潜力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学潜力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作潜力、课堂教学的设计、评价潜力，课堂教学的研究潜力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手： 1、练好专项，提高课堂操作潜力 体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述潜力，更要求体育教师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。 2、规范备课，促进课堂设计潜力 体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学资料时务必目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设潜力。 3、博采众长，发展教学研究潜力 先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够用心参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。 三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。 体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育潜力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。透过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，构成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅仅有利于构成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，透过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的用心参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，到达“健康第一”的总体目标。 四、具体工作安排 二月份： 1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。 2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。 3、抓好教学常规和每一天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作，开展晨跑活动。 4、开展兴趣小组活动，制定计划。 5、清理场地，器材造册登记。 6、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练计划。 7、提高教研组活动质量，落实公开教学教研。 三月份： 2、营造“校园阳光体育”氛围，选拔各级段运动员苗子。 3、抓好广播操的动作要领规范教学。 4、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛。 5、认真抓好教学常规工作。 四月份： 1、参加教学经验交流。 2、组织举行校运动会和广播操比赛。 3、继续抓好“两操一活动”。 4、参加县中小学生篮球比赛。 5、参加市校园足球甲组比赛。 五月份： 1、进行教学常规自查自纠工作。 2、组织参加市校园足球乙组球比赛 3、参与学校场地规划，器材合理布局。 4、组内教师教学交流研讨活动。 六月份： 1、体育兴趣小组活动结束，经验总结。 2、做好体育教学评价。 3、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论 总结。 4、体育器材登记造册。 体育教研组教研活动计划2 一、教研组的工作目标 加强体育教研组的建设，促进教师专业自主成长，使“教、训、研”三维一体化发展，从而提高学校体育工作的有效性，进而提升体育学科的地位。 二、教师安排及工作重点 体育组教师共7人，男教师6人，女教师1人。其中王桂文老师为学校办公室副主任，初中备课组长：秦丹，高中备课组长：王小连。 (一)教师任教班级 李仁摄：初一(2)、(3)、(4)、(5)班，初三(6)班，课时共15节。 黄永梅：初二(1)、(2)、(3)、(4)班，初三(4)班，课时共15节。 秦丹：初二(5)班，初三(1)、(2)、(3)、(5)班，课时共15节。 王小连：高一(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)，初一(1)班，课时共15节。 林晓峻：高二(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)班，课时共14节。 谢卓锋：高一(1)、(2)班，高二(1)、高三(7)、(8)、(9)、(10)班，课时共14节。 王桂文：高三(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)班，课时共12节。 (二)各教师分管年级 主要任务：开展课堂教学，课间操的组织与管理，课外体育活动开展及大型活动的集会等。 李仁摄：初一年级 黄永梅：初二年级 秦丹：初三年级 王小连：高一年级 林晓俊：高二年级 谢卓锋王桂文：高三年级 (三)教研组工作的重点 1、强化初三体育教学，规范高考训练队管理，力争我校体育中考、体育高考上一台阶; 2、高中部整顿操风、初中部改革课间操的开展模式，即“项目活动”; 3、积极筹备我校第七届田径运动会以及桂林市中小学生运动会; 4、国家学生体质标准的测试、数据整理以及数据上报; 三、体育教研组工作计划 (一)认真抓好体育中考和体育高考 1、在加强初三体育教学常规的基础上，切实让学生学有专长，提高体育成绩的同时，进一步激发体育兴趣。认真做好体育月考、体育模拟考的组织工作，深入分析该年级的体育状况，应对策略;做好体育中考的备考工作。 2、加强体育高考训练队的建设，管理规范化，训练科学化，理清体育训练与文化学习之间的关系，使体育高考生技术上有突破，文化学习上有动力。 (二)积极做好国家学生体质标准的各项工作 1、按照国家规定国家学生体质标准的测试、数据整理和上报在12月30号完成，因此，各年级的体育教学必须以学校所规定的测试项目为主线，延伸教学内容，以考促练，切实促进学生体质健康。 2、各年级统筹安排好测试时间，以免在使用场地上发生冲突，原则上应“优先毕业班”;各年级分管教师做好测试、统计工作，数据上报由教研组安排专人负责;要求各任课教师态度认真，如实填写数据，真是反映学生的健康状况。 (三)第七届田径运功会的筹备与开展 1、主要宗旨：通过开设多种项目，扩大师生的参与面，突出“快乐”与“大众”。 2、主要负责老师：李仁摄林晓俊(指导) 3、开展时间：为了能与市、县的中小学生田径运动的时间错开，并成为选拨优秀体育人才的主要途径，避免天气因素带来的影响，建议举办的时间调整到10月下旬(21日下午24日)，时长3天半(具体方案待定)。 4、实施过程包括以下几个方面： (1)提前一个月确定比赛项目，发放报名表; (2)器材购置，场地准备; (3)招募学生志愿者; (3)教师纪念品和学生奖品购买。(我校田径运动会已经风风雨雨走过六届的历程，为了让运动会上一台阶，激发教职员工的积极性，提高学生的体育兴趣。建议：一是每位教职员工购置一套运动服(150元左右)做纪念;二是学生的奖品为奖牌) (4)裁判的安排及培训; (5)参赛名单的录入奥赛编排系统，秩序册的编排、印刷以及发放; (6)全校师生积极筹备，会前动员，安全预案，如期举行; (四)参加桂林市中小学生田径运动会 1、选材：体育特长生、在校运中成绩优异者; 2、训练：制定科学的训练计划并实施; 3、报名：带队教师帮助学生报名; 4、参赛：赛出风格，赛出水平，为校争光; (五)体育训练队的重建 为丰富教职员工的课外生活，根据学生的学习需求，发展学生的体育特长，提高我校竞技体育运动的水平，并为上级学校培养、输送体育人才。 1、运动队组建及主要负责教师 u教工篮球男队.秦丹 u教工篮球女队.王桂文 u初中田径队.黄永梅李仁摄 u高中篮球男队.秦丹 u高中篮球女队.黄永梅 u学校排球、足球队.林晓峻 u学校羽毛球、乒乓球队王桂文 u高一、高二高考训练队谢卓锋林晓峻 u高三体育高考训练队王小连(已开展) 2、组建流程 (1)训练计划的制定(第1周第2周); (2)各训练队选材(第3周); (3)体育高考训练队属长期训练;其他各训练队属即时性的训练，根据临桂县和桂林市的各类比赛日程安排情况，在各负责教师的带领下，科学把握训练时间段开展训练工作，训练时间主要为早上、第九节等课外活动时间(详细计划附后)。 (六)提高课间操的效率 1、整顿操风，以赛促学 几年学校的课间操几经改革，虽然取得了一些经验，但是其效果不如人意，质量每况愈下，为了使课间操能集中管理、提高班级的竞争性，最终提高课间操的质量。高中部决定：高中三个年级课间操时间做第二套广播操，各班级进行评分，并纳入班级流动红旗的评比范围，同时在高一、高二年级开展广播操比赛，已达到促练的效果。 2、项目活动，激发兴趣 初中学生可塑性较强，加上在活动中比较活跃，易于彰显个性，因此相比高中学生来说更加容易培养体育兴趣。为使学生在课间操体现“乐参与，乐心情”，初中决定，初一年级和初二年级开展项目活动，项目内容在学情调查的基础上，由分管年级的体育教师与年级长共商协定。初三年级以桂林市体育中考项目为主线，延伸练习内容，使初三学生在提高体育成绩的同时，更进一步的认识体育，了解体育，热爱体育。 3、场地分配 u初一年级：学校未名湖边篮球场以及排球场的1/2场地; u初二年级：学校田径场边学生篮球场以及排球场的1/2场地; u初三年级：学校田径场; u高中部各年级：学校广场及教工篮球场 (七)参加桂林市体育群体测试 根据桂林市群体测试的惯例，主要是在高二年级进行抽查，因此本次测试工作由分管高二年级的体育教师负责，按桂林市教育局的文件要求，如期进行相关测试项目的训练，并组织学生参加群体测试工作(详细计划待定)。 (八)课外体育活动 众多教师乃至学校领导都认为要通过体育课外活动来丰富学生课外学习生活，使学生在乐中学，学中乐，促进身心健康、健全人格发展。体育组计划，各年级在本学年中举行一次体育比赛，其比赛的内容、时间、奖励方法等事项由分管各年级的体育教师与年级长以及部主管领导，依据年级的情况来确定(详细计划待定)。 (九)体育兴趣小组 为学生彰显个性提供良好平台，使学生对学校有归属感，丰富校园文化生活，为打造富有内涵的校园文化打下基础，经高中部教学处以及体育教研组研究决定，学校成立武术学习小组(详细计划附后)。 体育教研组教研活动计划3 一、工作思路 本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻学校体育工作条例、学生体质健康标准为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。 二、工作任务、目标 1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学资料，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。为确保_年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。 2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改善教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学潜力，自我管理潜力，创新潜力。 3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。 4、大力推动学生体质健康标准的全面实施。完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。 5、认真落实教育部关于落实保证中小学生每一天体育活动时间的意件，大力推广学校课间体育活动，用心实施中学生开展课间体育活动行动研究体育高考训练等课题研究工作。 6、组织开展好高考体训工作。重点抓好_届高考体训队的业余训练工作，做好_、_届体训生的选拔与训练工作。 7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。 8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。 9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。 10、加强教研组推荐，用心开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。 三、教学教研工作 (一)提高认识，转变观念 1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。 2、加强校本教研，校本培训，给青年教师创造必要的学习，培训机会，以增强教学管理，教学研究的潜力。 (二)更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度 1、以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中认真实施学生体质健康标准，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学资料和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生带给主动学习的空间。 2、加强健康教育，提高学生抗挫折潜力和情绪调节潜力，培养学生良好的心理素质和创新精神。 3、以备课组活动为手段，用心探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生带给更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。 4、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。 (三)课外文体工作 统筹安排全校“两操”、课外体育活动、结合体育训练活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地资料时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。 (四)管理工作 1、依据学校体育工作条例，结合本校实际认真落实_中体育发展总体规划、_中实施学校体育工作条例细则和_中贯彻实施学生体质健康标准方案以及_中体育伤害事故预防措施，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。 2、结合学校实际状况，制订详细的学校体育工作计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。 3、各任课教师依据课程标准制订出贴合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。 4、体育教研组定期开展教科研活动，两课活动，群众备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进行教研活动20次，教研专题研讨20个，专题讲座一次;活动研讨长期开展并构成特色。 (五)体育竞赛工作 我校体育竞赛的开展已构成了大众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期计划开展以下活动： 组织高三体训队的二中对抗赛。 组织好一、二年级班级篮球赛。 组织好一、二年级班级足球联赛。 (六)体育训练工作 1、学校保证开展体育训练工作所需的经费，及时添置器材，确保训练工作顺利进行。 2、抓好学校高考体训队业余训练工作。重点抓好三年级高考队的建设工作，同时抓好一、二年级高考队的组织建设工作，透过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的基础。 3、训练队有计划，有教案，每周训练6-11次。 4、建立健全运动员训练档案卡片。16