【金版学案】2021-2021学年高中历史 第六单元第2课 中国资产阶级的民主思想同步辅导与检测 新人教版选修2.ppt

第第2 2课课中国中国资产阶级资产阶级的民主思想的民主思想 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述，比较其观点的异同。康有为和梁启超的民主思想1康有为的民主思想。(1)核心内容：主要体现在关于_的主张中。(2)思想特征：在传统经学的包装下，制造出一套“_”的理论。代表性理论著作：新学伪经考和_。主要思想论述。A用“_”的古朴道理，来论证社会进行维新变革的必要。B以传统经籍中“据乱”、“_”、“太平”三世之说，分别比附和阐释西方的君主专制、君主立宪、民主共和三个历史时代，强调当时中国应该由据乱世的_进入升平世的_。君主立宪 托古改制 孔子改制考 穷则变，变则通，通则久 升平 君主专制 君主立宪制 C把_尊为变法改制的祖师，以此证明维新改制的神圣性与合理性。(3)政治实践。1895年领导“_”后，多次向皇帝上书或代写奏章。百日维新期间，编译俄彼得变政记、_等书进呈光绪皇帝，直接陈述变法维新的纲领和具体方案。主张以_为榜样，通过自上而下的变法，逐步建立起_政体。百日维新前夕，向光绪帝建言在宫中设立“_”作为指导全国变法的中枢机构。C孔子(3)公车上书日本变政考日本明治维新君主立宪 制度局2梁启超的民主思想。(1)在阐述维新变法思想上比康有为激进，特别是_思想更为突出。(2)把张扬民权和批判封建专制紧密结合起来，认为“君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源”，揭露君权神授的荒谬性和君权至尊的不合理性。(3)把“_”与“广民智”联系起来，并把开学校、广民智视为_的必要条件，提出“议院以学校为本”的说法。(4)维新运动失败后，他的思想一度更趋进步，认为应大力发扬自由民主。3谭嗣同的民主思想：带有比较明显的_色彩。2(1)民权(3)伸民权设议院3民主革命孙中山的民主思想 1思想体系：三民主义。(1)民权主义(孙中山民主思想的集中体现)体现。A兴中会纲领中的“_”。B同盟会纲领中的“_”。主旨：推翻封建君主专制制度，建立_。(2)改造：提出“_”的方案。2政治实践：辛亥革命。1(1)A.创立合众政府B创立民国民主共和国(2)五权分立3孙中山民主理想的进步性。(1)以建立资产阶级民主共和制度为核心，大大超越了君主立宪制。(2)这种政治制度下，人民能享有更多的民主权利，有更多参政的可能。(3)孙中山主张以_推翻清王朝的途径实现政治目标，这比维新派的改良思想进步。温馨提示：君主立宪制和共和制都是资产阶级国家政权的组织形式，都属于资产阶级民主，也都是资产阶级代议制的政治体制，两者并没有本质区别。暴力革命1评价孙中山的民权主义(政治革命)(1)进步性：共有两层含义：推翻帝制，建立资产阶级共和国。民权主义的重要组成部分是“五权宪法”，它是民权主义的发展，又是民权主义的具体化，是对三权分立思想的进一步发展。五权中除了采用欧美国家实行的行政权、立法权、司法权外，还增加了考试权、监察权，五权相互分立，相互影响。“建立民国”就是推翻封建专制制度，建立资产阶级民主共和国，这是三民主义即同盟会纲领的核心。它从理论上解决了当时革命派迫切需要解决的政治问题，即夺取政权和建立政权的问题。它不仅批判君主立宪政体的陈腐观念，还反映了中国人民反对封建专制的愿望，对促进民主共和观念深入人心起了推动作用，这是孙中山斗争目标的核心内容。(2)局限性：矛头主要指向皇帝和贵族，并没有把地主阶级作为整个封建统治阶级来反对。主张民权主义，但不敢依靠广大工农群众，找不到真正的出路。孙中山当时所认识和要求的民主，仍带有较大局限性。2康有为、梁启超和孙中山关于民主观点的异同派别内容康有为、梁启超孙中山不同点手段：主张改良；体制：实行君主立宪制；作用：在当时社会起了思想启蒙作用手段：主张暴力革命；体制：主张推翻清政府，建立资产阶级共和国；作用：三民主义成为辛亥革命的指导思想相同点主张用资产阶级政治体制取代封建君主制；主张自由、平等、博爱；主张发展资本主义孙孙中山的三民主中山的三民主义义 阅读下列材料：材料一今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可须臾缓。而民生主义欧、美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。孙中山民报发刊词材料二我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。孙中山三民主义与中国前途请回答：(1)结合两段材料说明“民族革命”、“政治革命”、“社会革命”的内容是什么？孙中山为什么主张进行这三种革命？(2)结合材料一说明，孙中山以什么为借鉴，提出“举政治革命、社会革命毕其功于一役”？他想以此解决中国社会的什么问题？(3)“民族”的含义和基本特征是什么？孙中山所指的“民族”是哪一民族？解析：本题围绕孙中山的三民主义，考查学生的历史阐释能力和再认再现能力。第(1)问主要是对三民主义具体内涵的说明；第(2)问结合材料中所述欧、美社会存在着社会不均的现实进行分析；第(3)问要完整记忆“民族”的概念，再与孙中山的“民族”相比较。答案：(1)民族革命是指用革命手段推翻清王朝的统治，只有通过民族革命，才能摆脱满清的民族压迫和帝国主义的外来侵略。政治革命是指推翻封建专制主义，建立资产阶级共和国，只有这样才能铲除君主专制政体。社会革命是指平均地权，只有这样才能解决革命后贫富两极分化的现象。(2)孙中山以欧、美为借鉴，提出“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。他想以此解决中国未来资本主义社会将会出现的严重的财富不均和资产阶级与无产阶级矛盾对立的问题。(3)民族是历史上形成的稳定的人的共同体，共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质是民族的基本特征。孙中山所指的“民族”是中华民族。1近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？()A魏源B李鸿章C康有为 D孙中山解析：此题考查的是对近代中国向西方学习各派别的理解。根据题干提供的 信息：其貌则孔也，其心则夷也，反映的是把宣传西方的政治学说和儒家思想相结合的维新派的观点，所以此题正确选项是C项。答案：C2梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有二字。”省略的两字最可能是()A君主 B民权C西学 D科学解析：西学的传播应该始自明末清初，大力倡导科学的是新文化运动中的激进民主主义者，梁启超作为资产阶级维新派的代表，主张君主立宪，他反对君主专制的思想武器应该是西方的民权。答案：B3谭嗣同在其代表作仁学中说，幸亏清朝的兵不够强，假如其海军如英法，陆军如俄德，那么君主专制的祸害会更大。此话主要()A体现谭嗣同的汉奸卖国思想B强调君主专制的祸害C提出学习英法德俄民主政体D指出清朝军事的落后B 419世纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上，无所不在的。受其影响，19世纪90年代，谭嗣同撰写了仁学，把仁作为世界的本质，说仁统万物，仁统宇宙，仁就是世界的本体。由此可见，维新派思想的突出特点是()A照搬西方思想学说B传统文化与西方思想相融合C固守儒家传统思想D全面接纳西方自然科学成果解析：从材料看，作为维新人士，谭嗣同以西方思想揉合中国传统的儒家思想来宣传维新变法思想，A、C、D片面，不能准确反映谭嗣同的思想特色。答案：B5.（2013安庆一模）1898年，康有为在进呈法国革命记序中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷才矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来，亦可鉴也”。康有为的用意在于 （）A认证法国大革命的世界意义B坚定光绪帝实施变法的决心C促使光绪帝效法法国大革命D阐述法国大革命的严重后果B