七年级语文上册 秋思课件 人教新课标版.ppt

天净沙天净沙秋秋思思马致远马致远“天净沙天净沙”是曲牌名，是曲牌名，“秋思秋思”是题目。元曲是我国古代诗歌中是题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代的一种体裁，兴于元代.马致远，马致远，元代著名散曲家，早年热衷于功元代著名散曲家，早年热衷于功名，却屡不得志，经历了漂泊生名，却屡不得志，经历了漂泊生涯涯2020余载，本曲是这种漂泊生涯余载，本曲是这种漂泊生涯体验的结晶，是作者用血和泪写体验的结晶，是作者用血和泪写成的，是元曲中的成的，是元曲中的“绝唱绝唱”，元，元人誉之为人誉之为“秋思之祖秋思之祖”。号东篱，大都（今北京）人。元代著名散曲家。一生著有汉宫秋、青衫泪、荐福碑、岳阳楼、马丹阳、黄粱梦等杂剧共15种，与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。更被时人美誉为“曲状元”。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令天净沙秋思最为有名，元人周德清誉为“秋思之祖”，王国维称赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。马致远：马致远：一、一、沉浸文本沉浸文本-整体感知整体感知1、听一听：本曲的朗读节、听一听：本曲的朗读节奏怎样？奏怎样？2、试一试：你也来读一读。、试一试：你也来读一读。3、想一想：本曲向我们描、想一想：本曲向我们描述了一幅怎样的图画？表现述了一幅怎样的图画？表现了人物怎样的情感？了人物怎样的情感？划划分分节节奏奏天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤枯藤老树老树昏鸦，昏鸦，小桥小桥流水流水人家，人家，古道古道西风西风瘦马，瘦马，夕阳夕阳西下，断肠西下，断肠人人在在天涯。天涯。二、体验文本二、体验文本-理解品理解品味味请同学们根据诗句用优美的语言描述画面枯藤老树昏鸦小桥小桥流水流水人家人家古古道道西西风风瘦瘦马马夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。深秋的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，深秋的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；诗中有画：诗中有画：不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，风尘仆仆的游子牵着一匹瘦马独自这时，风尘仆仆的游子牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上，缓缓行进在古道上，太阳快要落山了，自己却还没有找到投宿太阳快要落山了，自己却还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫的长夜，的地方，迎接他的又将是一个漫漫的长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断不禁悲从中来，肝肠寸断。艺术特色：艺术特色：1 1、言简意丰、言简意丰全文仅全文仅2828字生动再现了一个长期漂泊字生动再现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。前三句，十八个他乡的游子的悲哀。前三句，十八个字，共写了九种事物：字，共写了九种事物：藤、树、鸦、藤、树、鸦、桥桥 、水、家、道、水、家、道 、风、马、风、马，一字一，一字一景，分别冠以景，分别冠以枯、老、昏、小、流、枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦人、古、西、瘦等表现各自特征的修等表现各自特征的修饰语，使各个事物都带上了鲜明的个饰语，使各个事物都带上了鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。后二句抒情。一体。后二句抒情。2 2、多方映衬、多方映衬-将许多相对独立的事物同时纳入将许多相对独立的事物同时纳入一个画面中，从而形成动与静、明与暗、一个画面中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬。动态的流水与背景与主体的相互映衬。动态的流水与静态的小桥、人家相映，更显环境的幽静态的小桥、人家相映，更显环境的幽静；西风与古道相映，使道路更见苍凉；静；西风与古道相映，使道路更见苍凉；一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中的一派灰暗，一面是落日的余晖给它们的一派灰暗，一面是落日的余晖给它们涂上一抹金黄；涂上一抹金黄；“小桥流水人家小桥流水人家”呈现呈现一派清雅、安适，与沦落异乡的游子相一派清雅、安适，与沦落异乡的游子相映，使映，使“断肠人断肠人”更添悲愁。极力渲染更添悲愁。极力渲染悲凉气氛，将抒情主人公置于特定的氛悲凉气氛，将抒情主人公置于特定的氛围中，突出游子情怀。围中，突出游子情怀。3 3、情景交融、情景交融景中有情，情景中有情，情中有中有景。景。人的思想感情是抽象的东西，作者运用人的思想感情是抽象的东西，作者运用寄情于物的写法，把天涯沦落人的凄苦寄情于物的写法，把天涯沦落人的凄苦愁楚之情刻划得淋漓尽致。愁楚之情刻划得淋漓尽致。枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳，枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳，这些有形的可感的事物具有明显的深秋这些有形的可感的事物具有明显的深秋色彩，与无形的抽象的凄苦之情有相通色彩，与无形的抽象的凄苦之情有相通之处，用有形表现无形，使之处，用有形表现无形，使 人感到具体人感到具体生动。生动。所谓所谓“情因景而显，景因情而生情因景而显，景因情而生”。三、超越文本三、超越文本-拓展延拓展延伸伸1 1、古诗词中写乡愁的句子知、古诗词中写乡愁的句子知多少多少?2 2、古诗词中写秋的句子、古诗词中写秋的句子知多少知多少?古诗中写秋的诗句古诗中写秋的诗句 1 1、待到重阳日，还来就菊花。、待到重阳日，还来就菊花。孟浩然孟浩然过故过故人庄人庄 2 2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊 3 3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜甫杜甫山行山行 4 4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。刘禹刘禹锡锡秋词秋词 5 5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹刘禹锡锡秋词秋词 6 6、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋李煜李煜相见欢相见欢 7 7、秋风萧瑟，洪波涌起。、秋风萧瑟，洪波涌起。曹操曹操观沧海观沧海 8 8、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范范仲淹仲淹渔家傲渔家傲 9 9、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 杜甫杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 1010、秋风吹不尽，总是玉关情。、秋风吹不尽，总是玉关情。李白李白子夜子夜吴歌吴歌 1111、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 杜杜牧牧秋夕秋夕 1212、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜杜甫甫登高登高 古诗中写秋的诗句古诗中写乡愁的诗句古诗中写乡愁的诗句 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。头思故乡。-李白李白 静夜思静夜思仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。-李白李白 渡荆门渡荆门送别送别乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。-王湾王湾 次北固次北固山下山下烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。-杜甫杜甫春望春望白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。-杜甫杜甫闻官军收河南河北闻官军收河南河北日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。-崔灏崔灏黄河楼黄河楼比比较较阅阅读读后来啊后来啊乡愁是一方乡愁是一方矮矮的坟墓矮矮的坟墓我在外头我在外头母亲在里头母亲在里头而现在而现在乡愁是一湾乡愁是一湾浅浅的海峡浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头乡乡 愁愁 余光中余光中小时候小时候乡愁是一枚乡愁是一枚小小的邮票小小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头长大后长大后乡愁是一张乡愁是一张窄窄的船票窄窄的船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头（枯）（枯）藤藤（老）（老）树树（昏）（昏）鸦鸦（小）（小）桥桥（流）水（人）（流）水（人）家家（古）古）道道（西）（西）风风（瘦）（瘦）马马夕阳夕阳（西下）（西下）天净天净沙沙 秋思秋思绘景绘景（断肠）断肠）人人（在天涯）（在天涯）-写写人人秋原秋原黄昏行旅图黄昏行旅图言简意言简意丰丰 多方映衬多方映衬 情景交融情景交融（点睛之笔）（点睛之笔）用用自自己己的的语语言言描描述述你你心心目目中中的的秋秋思思