七年级政治上册 1.1.1 新学校 新同学课件3 新人教版.ppt

第第一一课课 大家好，我就是你们的新大家好，我就是你们的新学校。欢迎你们成为学校。欢迎你们成为“我我”的新一批学生。虽然，我们的新一批学生。虽然，我们才相处了很短的时间，但是才相处了很短的时间，但是你们应该多少对你们应该多少对“我我”有了有了一定的了解吧。来，说说看，一定的了解吧。来，说说看，你对你对“我我”了解有多少？了解有多少？1 1、我校的校名是什么？曾用名什么？、我校的校名是什么？曾用名什么？2 2、我校现任校长叫什么、我校现任校长叫什么?3 3、请准确说出我校的地址。、请准确说出我校的地址。4 4、我校有几座楼？名称各是什么？、我校有几座楼？名称各是什么？5、我们学校的校训是什么？我们学校的校训是什么？一、初中生活新体验一、初中生活新体验你在这所新学校里有你在这所新学校里有没有遇到过以前从没碰没有遇到过以前从没碰到过的新鲜事呢？你当到过的新鲜事呢？你当时的感受是怎样的？时的感受是怎样的？珍惜新起点珍惜新起点，你有，你有什么新的打算呢？什么新的打算呢？从心理上认可和接受，调整心态、采取措施从心理上认可和接受，调整心态、采取措施积极适应新环境，积极适应新环境，适应新的学习生活适应新的学习生活。确立新的追求目标确立新的追求目标加强自我管理，克服依赖加强自我管理，克服依赖，改进学习方法，改进学习方法，提高自主学习提高自主学习能力。能力。请制订适应中学生活的计划！请制订适应中学生活的计划！学会做生活的主人，学会自主管理。学会做生活的主人，学会自主管理。树立克服困难的勇气和决心，永不放弃。树立克服困难的勇气和决心，永不放弃。敞开心扉，播种友谊。敞开心扉，播种友谊。确立分目标，每天进步一点点。确立分目标，每天进步一点点。正确认识自己的优点和不足，不自傲不正确认识自己的优点和不足，不自傲不自卑。自卑。善于调节情绪，快乐生活每一天。善于调节情绪，快乐生活每一天。虽虽然然经经过过了了军军训训，同同学学们们有有了了初初步步的的了了解解，彼彼此此不不是是很很陌陌生生了了，但但与与小小学学几几年年间间建建立立的的深深厚厚友友谊谊相相比比这这种种了了解解太太有有限限了了，这这使使得得有有些些同同学学感感到到了了失失落。落。新学期开始，我是一个中学新学期开始，我是一个中学生生了了。我我感感到到很很高高兴兴，但但又又感感到到孤孤单单。高高兴兴的的是是我我走走进进了了中中学学这这个个新新的的环环境境、新新的的集集体体里里读读书书、学学习习，孤孤单单的的是是进进入入这这个个新新的的环环境境、新新的的集集体体中中，我我认认识识的人很少。的人很少。这样的烦恼你有吗？这样的烦恼你有吗？遇到这种情况该怎么办呢？遇到这种情况该怎么办呢？小情境：小情境：“我的烦恼我的烦恼”千里难寻是朋友朋友多了路好走千里难寻是朋友朋友多了路好走以诚相见心诚相待让我们从此是朋友以诚相见心诚相待让我们从此是朋友千金难买是朋友朋友多了春长留千金难买是朋友朋友多了春长留以心相许心灵相通让我们永远是朋友以心相许心灵相通让我们永远是朋友结识新朋友不忘老朋友结识新朋友不忘老朋友多少新朋友变成老朋友多少新朋友变成老朋友天高地厚山高水长流天高地厚山高水长流愿我们到处都有好朋友愿我们到处都有好朋友.二、珍视新友谊二、珍视新友谊 让让我我们们彼彼此此相相识识下下面面我我们们进进行行一一个个小小活活动动检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。小活动：小活动：“猜猜我是谁？猜猜我是谁？”1请请每每位位同同学学写写一一份份自自我我介介绍绍。注注意意介介绍绍中中要要将将你你认认为为自自己己最最突突出出的的特特点点写写出出来来，让让对对你你有有一一定定了了解解的的同同学学能能迅迅速速猜猜出出来来，但但一一定定不不要要将将你你的的姓姓名名、班内职务这样的信息直接写在纸上班内职务这样的信息直接写在纸上。2将将所所有有的的自自我我介介绍绍放放到到一一个个盒盒子子里里，请请同同学学随随机机抽抽取取一一张张念念给给大大家家听听，哪哪位位同同学学猜猜到到了了迅迅速速举举手手，如如果果三三位位同同学学都都没没有有猜猜对对，就就请请本本人人站站起起来来，让大家再认识一下。让大家再认识一下。我的姓名：我的姓名：我经常说的我经常说的一句话：一句话：我最喜欢做我最喜欢做的一个动作的一个动作：其他（外貌其他（外貌我的个性我的个性：我的爱好我的爱好：我的生日：我的生日：回回忆忆一一下下，全全班班的的第第一一个个同同学学你你是是怎怎么么认认识识的的？班班里里第第一一个个朋朋友友你你是是怎怎么么结结交交的的？请请将将你你的的友友谊谊经经历历与与大家分享。大家分享。A A、主动、主动、热情、热情打招呼打招呼 D、善交益友善交益友、诤友（、诤友（正直的正直的朋朋友友、宽容的朋友、宽容的朋友、博学的朋友博学的朋友）C C、积极积极参与集体活动参与集体活动B B、用、用“心心”来浇来浇灌灌我们来到这个新的学校，又有幸我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班级，我们每个人都分到了一个班级，我们每个人都应该付出自己的关爱、热情，结应该付出自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友交更多的新朋友，与新朋友团结团结友爱、和谐相处、共同进步。友爱、和谐相处、共同进步。三、三、与新朋友结伴成长与新朋友结伴成长让让友友谊谊意意味味深深长长初中生活新体验初中生活新体验珍视新友谊珍视新友谊与新朋友结伴成长与新朋友结伴成长新新学学校校，新新同同学学热爱新的热爱新的学习环境学习环境珍视新的珍视新的人际环境人际环境-新生活新生活 新起点新起点中国孩子中国孩子日本孩子日本孩子生病的多，病了就回大本营生病的多，病了就回大本营睡觉睡觉象征性的背个包象征性的背个包,包里空空的包里空空的野炊时不会做饭野炊时不会做饭,坐享其成坐享其成一路说笑打闹，包装盒袋随一路说笑打闹，包装盒袋随意乱扔意乱扔探险活动无生存能力自救能力，探险活动无生存能力自救能力，食品、水不到目的地已用完食品、水不到目的地已用完艰难路段家长把孩子拉上车艰难路段家长把孩子拉上车同伴关系淡，有困难袖手旁同伴关系淡，有困难袖手旁观观肩负新使命肩负新使命一、单选一、单选1、中国有句老话：、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”他他给我们的启示是（给我们的启示是（）A、有几个哥们儿的班主就能成就一番大事业、有几个哥们儿的班主就能成就一番大事业B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事C、个人离不开集体，团结力量大、个人离不开集体，团结力量大D、别人的帮助证明了自己的懦弱、别人的帮助证明了自己的懦弱2、进入中学后，下列同学的做法正确的有（、进入中学后，下列同学的做法正确的有（）A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的关注的关注B、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往、小红认为自己是女生，不应该与男生交往D、小婷热情地为新班集体做好事、小婷热情地为新班集体做好事多项选择多项选择1 1、下列属于能积极地适应初中新环境的做法有（、下列属于能积极地适应初中新环境的做法有（）A.A.主动了解和适应新环境主动了解和适应新环境 B.B.自觉缩短适应期自觉缩短适应期 C.C.尽快地进入中学生的角色尽快地进入中学生的角色 D.D.看别人怎么做，自己就怎看别人怎么做，自己就怎么做么做2 2、学习活动的顺利进行，有赖于良好的校园环境。下列属于校、学习活动的顺利进行，有赖于良好的校园环境。下列属于校园环境要素的有（园环境要素的有（）A.A.清洁的教室清洁的教室 B.B.整齐的桌椅整齐的桌椅 C.C.良好的校风和学风良好的校风和学风 D.D.老师的治学态度老师的治学态度三三.简答简答进入新的校园环境，我们需要怎样调适自己的心理状态？进入新的校园环境，我们需要怎样调适自己的心理状态？二二.多选多选1 1、“世间最美好的东西，莫过于几个头脑和世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的真正朋友。心地都很正直的真正朋友。”对这句话正确理对这句话正确理解的是解的是()()A.A.真正的朋友有助于我们的心理健康真正的朋友有助于我们的心理健康B.B.真正的朋友有助于我们的事业成功真正的朋友有助于我们的事业成功C.C.真正的朋友有助于我们的自我完善真正的朋友有助于我们的自我完善D.D.真正的朋友有助于我们遵纪守法真正的朋友有助于我们遵纪守法2.2.我们应该积极参加学校、班级组织的各种集我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体活动。这是因体活动。这是因()()A.A.它能够激活我们积极、健康的情绪它能够激活我们积极、健康的情绪 B.B.它有助于同学间的融洽相处它有助于同学间的融洽相处C.C.它有助于增进同学间的相互了解，相互合作它有助于增进同学间的相互了解，相互合作 D.D.它会耽误学习，影响成绩它会耽误学习，影响成绩辨别分析：辨别分析：我们生活在一个班级中，没有了共同目标，我们我们生活在一个班级中，没有了共同目标，我们就不能建成优秀的班集体。就不能建成优秀的班集体。答案：这个观点是正确的。一个班这个观点是正确的。一个班级如果没有共同的期望，各想各的，级如果没有共同的期望，各想各的，班级就会像一盘散沙，就不可能建班级就会像一盘散沙，就不可能建成我们为之自豪的集体。当我们有成我们为之自豪的集体。当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。结奋斗的不懈动力。阅读思考：小明升入中学快一个月了，可他过的并不愉快。原来小明在小小明升入中学快一个月了，可他过的并不愉快。原来小明在小学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入初中后，他发学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入初中后，他发现自己班的同学都有这样或那样的辉煌的历史，自己根本没现自己班的同学都有这样或那样的辉煌的历史，自己根本没什么优势，而且在新班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤什么优势，而且在新班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤独，好难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流，独，好难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流，自己融不进新集体中去，因而他对新班级没有任何好感。他自己融不进新集体中去，因而他对新班级没有任何好感。他该怎么办？该怎么办？答案：答案：进入新的集体开始有些不适应，面对进入新的集体开始有些不适应，面对很多新的面孔还可能产生陌生感和孤独感，这很多新的面孔还可能产生陌生感和孤独感，这些心理师正常的，关键要积极主动地去适应新些心理师正常的，关键要积极主动地去适应新环境，主动和新同学打招呼，热情地为新同学环境，主动和新同学打招呼，热情地为新同学做事，这样就会很快融入新集体。做事，这样就会很快融入新集体。赵谦刚上初中，面对陌赵谦刚上初中，面对陌生的同学和老师，内心生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招情，不肯主动与人打招呼，觉得呼，觉得“先同别人打先同别人打招呼，好像就低人一等招呼，好像就低人一等”，只想等着别人先跟，只想等着别人先跟他打招呼他打招呼。克服闭锁心理克服闭锁心理、养成热情开朗养成热情开朗的性格的性格