一年级语文下册 要下雨了课件(2) 教科版.ppt
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一年级语文下册 要下雨了课件(2) 教科版.ppt
第八课 要下雨了 课文一第八课第八课 要下雨了要下雨了课文一课文一v教学目标:教学目标:1.培养学生的动脑思考能力和辨认能力 2.使学生看图联想到说出和描述所看到的实物名称和景色3.使学生掌握本课课文提供的新词语 v处理方法:老师先较慢地语速领读课文,学生模仿跟处理方法:老师先较慢地语速领读课文,学生模仿跟读;然后渐渐加快语速读;然后渐渐加快语速,直到学生读准为止。老师引,直到学生读准为止。老师引导学生观察图激发学生兴趣,老师采用讲解法,鼓励导学生观察图激发学生兴趣,老师采用讲解法,鼓励法,交际法,组织学生小组互相对话等方式解决教学法,交际法,组织学生小组互相对话等方式解决教学重,难点。重,难点。教学重点,难点与处理方法教学重点,难点与处理方法v教学重点:使学生准确地读课文教学重点:使学生准确地读课文 v教学难点:使学生掌握本课提供的新词语教学难点:使学生掌握本课提供的新词语,理解课文,理解课文 教学方法与学习方法:v教学方法:教学方法:鼓励法,引导法,谈话法,范读,领读鼓励法,引导法,谈话法,范读,领读 学习方法:学习方法:观察图,模仿读,跟读,小组对话,议论,观察图,模仿读,跟读,小组对话,议论,分角色读分角色读;小白兔弯着腰在山小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸小白兔直起身子,伸了伸腰。了伸腰。课文一课文一 要下雨了小白兔大声喊小白兔大声喊:“燕子,燕子,燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?你为什么飞得这么低呀?”燕子边飞边说燕子边飞边说:“要下雨了。空气很要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,飞不高,我正忙着捉虫子呢!我正忙着捉虫子呢!”是要下雨了吗?是要下雨了吗?小白兔往前边池子小白兔往前边池子里一看,小鱼都游里一看,小鱼都游到水上来了到水上来了。小白兔跑过去,问:小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天小鱼,小鱼,今天怎么有空出来了呀?怎么有空出来了呀?”小鱼说:小鱼说:“要下雨了,水里要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。小心淋着雨。”小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一群小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一群蚂蚁,就下雨的消息告诉了蚂蚁。蚂蚁,就下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:一只大蚂蚁说:“是要下雨了,是要下雨了,我们正忙着搬东西了!我们正忙着搬东西了!”小白兔加快步子往家跑。它一边跑,小白兔加快步子往家跑。它一边跑,一边喊:一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!妈妈,妈妈,要下雨了!”轰隆隆,天空响起了一轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了!雨真的下起来了!我们我们正正忙着搬东西呢!忙着搬东西呢!我我正正忙着捉虫子呢!忙着捉虫子呢!正正呢!呢!我们我们在看书在看书 动物预报员动物预报员 小蜜蜂说小蜜蜂说:“我晚出早归,就我晚出早归,就表示要下雨了。表示要下雨了。”乌龟说:乌龟说:“只要我背上出汗,只要我背上出汗,不久就要下雨了。不久就要下雨了。”青蛙说:青蛙说:“夏天下雨之前,夏天下雨之前,我呱呱叫个不停。我呱呱叫个不停。”作业作业:1.1.仔细观察一种动物或仔细观察一种动物或植物植物 ,把你的观察和发现讲把你的观察和发现讲给同学们听。给同学们听。2.2.抄写课文一遍抄写课文一遍