四年级-第三单元-连减的简便计算.ppt

连减的简便计算连减的简便计算小学数学（人教版）四年级小学数学（人教版）四年级 下册下册口算口算640+360=337-237=553+247=521-221=61+39=246-46=48+152=1235-235=10001003008001002002001000学习目标：学习目标：1.在解决问题中理解连减的简便计算方法，在解决问题中理解连减的简便计算方法，体验计算方法的多样化。体验计算方法的多样化。2.能够根据具体情况，选择恰当的方法进行能够根据具体情况，选择恰当的方法进行简便计算。简便计算。3.在解决实际问题的过程中，培养学生分析在解决实际问题的过程中，培养学生分析问题、解决问题的能力以及探索精神问题、解决问题的能力以及探索精神。还剩多少页没看？还剩多少页没看？我昨天看了我昨天看了6666页，页，今天又看了今天又看了3434页页。这本书一共这本书一共234页。页。合作探究合作探究1、把方法（、把方法（2）和方法（）和方法（1）进行比较，你发现）进行比较，你发现了什么？你能举例验证自己的发现吗？了什么？你能举例验证自己的发现吗？2、把方法（、把方法（3）和方法（）和方法（1）进行比较，你发现）进行比较，你发现了什么？请举例验证自己的发现。了什么？请举例验证自己的发现。3、如果用、如果用a、b、c表示这三个数，你能把你的发表示这三个数，你能把你的发现用字母表示出来吗？现用字母表示出来吗？4、在小组里交流自己的想法。、在小组里交流自己的想法。两个数的和两个数的和第二个减数第二个减数 我会填我会填1、一个数连续减去两个数，等于一个、一个数连续减去两个数，等于一个数减去（数减去（）。）。2、一个数连续减去两个数，还可以等、一个数连续减去两个数，还可以等于一个数先减去（于一个数先减去（），），再减去（再减去（）。）。第一个减数第一个减数 在在里和横线上填上相应的运算符号里和横线上填上相应的运算符号和数和数 1500-28-272=_ （28272）415-74-26=_（_）427-73-127=_（_）1500+415 -74 +26 427 -73 +127427 73127=42712773-2、想想不改变计算顺序，哪组会计算、想想不改变计算顺序，哪组会计算的快一些的快一些?A B(1)352 76-124 352-（76+124）(2)213-（13+91）213-13-91(3)462-79-62 462-62-79 =判断正误：判断正误：1、276-29-71=276-（29+71）2、258-64+36=258-（64+36）3、439-（139+47）=439-139-474、255-（155-78）=255-155+78（）（）（）（）3、计算下列各题，怎样简便就怎样算、计算下列各题，怎样简便就怎样算 470-254-46 273-27-73 545-167-145 =470-(254+46)=470-300=170=273-(27+73)=273-100=173 273-27-73=273-73-27=200-27=173=545-145-167=400-167=233 有效票包括：赞成票、反对票、弃权票有效票包括：赞成票、反对票、弃权票。共计有效票共计有效票325325张，其中，张，其中，赞成赞成276276票，反对票，反对2424票，弃票，弃权权_票。票。254、生活中的数学、生活中的数学（）（）325-276-24=325-(276+24)=325-300=25(票）票）325-(24+276)=325-300=25(票）票）325-24-276=325-(24+276)=325-300=25(票）票）畅谈收获畅谈收获 通过本节课的学习，你有什么通过本节课的学习，你有什么收获呢？收获呢？