小学四年级科学第一章第4节《电路出故障了》.ppt

教科版四年级科学下册第一单元教科版四年级科学下册第一单元电路出故障了电路出故障了第一页，编辑于星期一：十三点三十一分。串联电路：小灯泡发光串联电路：小灯泡发光简单的电路图简单的电路图第二页，编辑于星期一：十三点三十一分。什么地方出故障了？什么地方出故障了？小灯泡小灯泡不亮了不亮了第三页，编辑于星期一：十三点三十一分。（1）小灯泡坏了。）小灯泡坏了。（2）灯座松了，没有）灯座松了，没有连连接上。接上。（3）导线导线里面断了。里面断了。（4）小开关的）小开关的连连接松了，没有接松了，没有连连接上。接上。（5）电电池没有池没有电电了。了。（6）电电池盒池盒连连接松了。接松了。（7）找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。由电池、电线、灯泡组成的由电池、电线、灯泡组成的电流动的电流动的环路环路叫叫电路电路。仔细观察这个故障电路，连接方法有没有问题？第四页，编辑于星期一：十三点三十一分。用什么办法来检测有故障的电路用什么办法来检测有故障的电路检查法：检查法：检查电路中的连接是否完好。检查电路中的连接是否完好。替换法：替换法：用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。材料，看看小灯泡是否能亮。检测法：检测法：用电路检测器检测电路中的故障。用电路检测器检测电路中的故障。检测法：检测法：用电路检测器检测电路中的故障。用电路检测器检测电路中的故障。第五页，编辑于星期一：十三点三十一分。做个做个电路检测器电路检测器把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的外一根导线，这就是我们的“电路检测器电路检测器”了。了。第六页，编辑于星期一：十三点三十一分。用“电路检测器”检测电路中的故障。检检测测头头1、检测电线、检测电线2、检测灯泡、检测灯泡3、检测电池、检测电池原理：连接到原理：连接到没故障没故障的地方，小灯泡就的地方，小灯泡就亮亮；连接到连接到有故障有故障的地方，小灯泡就的地方，小灯泡就不会亮不会亮。第七页，编辑于星期一：十三点三十一分。用检测器检测一个电路有无故障的过程用检测器检测一个电路有无故障的过程1、把电路检测器的两个检测头、把电路检测器的两个检测头相互碰相互碰一下，看看一下，看看灯灯泡是否发光泡是否发光。2、用两个检测头、用两个检测头分别分别接触电路中可能出故障元件的接触电路中可能出故障元件的两两个连接点个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。，看检测器的灯泡是不是发光。3、重复重复检测一下（重复步骤检测一下（重复步骤1、2）检测之后：检测之后：在材料盒里换取好元件，使故障在材料盒里换取好元件，使故障电路中的小灯泡亮起来。电路中的小灯泡亮起来。第八页，编辑于星期一：十三点三十一分。严重警告：严重警告：不能用电路检测器检测不能用电路检测器检测家用家用220V的电器电路！的电器电路！第九页，编辑于星期一：十三点三十一分。第十页，编辑于星期一：十三点三十一分。被检测被检测的物体的物体第第1 1次检测次检测第第2 2次检测次检测检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮有故障有故障没故障没故障电线电线1 1 电线电线2 2灯座灯座灯泡灯泡电池电池其他原因：其他原因：我们的发现我们的发现:电路中有电路中有 处故障处故障,是是 出故障了，使电出故障了，使电流中断，灯泡不亮。流中断，灯泡不亮。我我 们们 的的 检检 测测 记记 录录 （用（用“”“”在相应的地方表示）在相应的地方表示）第十一页，编辑于星期一：十三点三十一分。灯泡亮：灯泡亮：灯泡不亮：短路或断路灯泡不亮：短路或断路首先排除故障电路（短路）。首先排除故障电路（短路）。断路：电流不通断路：电流不通电流从正极流出，经过用电器，从电流从正极流出，经过用电器，从负极流出，形成一个完整的电路（回路负极流出，形成一个完整的电路（回路）第十二页，编辑于星期一：十三点三十一分。做个电路检测器：做个电路检测器：把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连接上把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连接上另一根导线，这就是电路检测器。另一根导线，这就是电路检测器。只要链接到没故障的地方，小灯泡就会亮；连接只要链接到没故障的地方，小灯泡就会亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮到有故障的地方，小灯泡就不会亮第十三页，编辑于星期一：十三点三十一分。在检测电路前，应先把故障电路中的电池取出，放入电路检测在检测电路前，应先把故障电路中的电池取出，放入电路检测器的电池盒中，检测是否有电，确定有电后再去检查其它的电器的电池盒中，检测是否有电，确定有电后再去检查其它的电器元件。器元件。第十四页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习1、用梳过干燥头发的塑料梳子去慢慢接近碎纸屑，会有（）发生。A纸屑会被吸起B纸屑会被移走C纸屑会飞起来第十五页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习1、用梳过干燥头发的塑料梳子去慢慢接近碎纸屑，会有（A）发生。A纸屑会被吸起B纸屑会被移走C纸屑会飞起来第十六页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习2、会产生触电事故，致人死亡的电是（）。A、1.5VB、36VC、220V第十七页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习2、会产生触电事故，致人死亡的电是（C）。A、1.5VB、36VC、220V第十八页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习3、下列各组材料中不不能组成一个简单电路的是（）。A、一个小灯泡、一节电池、一根导线B、两根导线、一节电池C、一个小灯泡、一节电池、两根导线第十九页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习3、下列各组材料中不不能组成一个简单电路的是（B）。A、一个小灯泡、一节电池、一根导线B、两根导线、一节电池C、一个小灯泡、一节电池、两根导线第二十页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习4、使用电路检测器检测物体的导电性一般要检测（）。A、一次B、二次C、三次第二十一页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习4、使用电路检测器检测物体的导电性一般要检测（B）。A、一次B、二次C、三次第二十二页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习一节电池的电压是1.5V,三节电池并联起来的电压是（）。A、1.5VB、3VC、4.5V第二十三页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习一节电池的电压是1.5V,三节电池并联起来的电压是（A）。A、1.5VB、3VC、4.5V第二十四页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习6、下列做法属于不安全用电的是（）。A、移动电器时切断电源B、不用湿手触摸电器和开关C、用湿布清洁电器和开关第二十五页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习6、下列做法属于不安全用电的是（C）。A、移动电器时切断电源B、不用湿手触摸电器和开关C、用湿布清洁电器和开关第二十六页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习7、下列物体中可用来接通电路的是（）。A橡皮B塑料尺C铅笔芯第二十七页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习7、下列物体中可用来接通电路的是（C）。A橡皮B塑料尺C铅笔芯第二十八页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习8、下列物体是导体的是（）。A、橡皮B、湿抹布C、纸片第二十九页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习8、下列物体是导体的是（B）。A、橡皮B、湿抹布C、纸片第三十页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习9、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（）。A断路B短路C通路第三十一页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习9、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（B）。A断路B短路C通路第三十二页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习10、下列材料能用来制作小开关的是（）。A、塑料和铁片B、塑料和竹片C、铁片和铝片第三十三页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习10、下列材料能用来制作小开关的是（A）。A、塑料和铁片B、塑料和竹片C、铁片和铝片第三十四页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习11、电路中的小灯泡能发光是因为（）。A、有了电池B、有了导线C、有电流通过灯泡第三十五页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习11、电路中的小灯泡能发光是因为（C）。A、有了电池B、有了导线C、有电流通过灯泡第三十六页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习12、用同样的电源组装电路时，把两个小灯泡串联起来发出的光比把这两个小灯泡并联起来发出的光()。A、较亮B、较暗C、一样第三十七页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习12、用同样的电源组装电路时，把两个小灯泡串联起来发出的光比把这两个小灯泡并联起来发出的光(B)。A、较亮B、较暗C、一样第三十八页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习13、要使电荷流动形成电流，需要具备的两个条件是（）。A、电源和动力B、电源与电路C、电路与用电器第三十九页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习13、要使电荷流动形成电流，需要具备的两个条件是（B）。A、电源和动力B、电源与电路C、电路与用电器第四十页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习14、下列电器中使用直流电的是（）。A、电视机B、手电筒C、日光灯第四十一页，编辑于星期一：十三点三十一分。综合练习综合练习14、下列电器中使用直流电的是（B）。A、电视机B、手电筒C、日光灯第四十二页，编辑于星期一：十三点三十一分。