2022新英语课标培训心得(8)3771.pdf

初中英语新课标 2022 版培训心得体会 “凡事预则立，不预则废”。为了更好的为英语教学服务，提高英语教学水平，在香鹿山中心校的精心组织下，8 月 23-24 号学习了初中英语新课程标准 2022 版，从中我学习到了新颖的教学理念，更新了自己的教学观念，在交流学习中获得了新知,下面谈一下我的几点体会:一、培养学生基本英语素养和综合人文素养 学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语，听、说、读、写技能，形成用英语与他人交流的能力，同时通过英语课程开阔视野，丰富生活经验，发展跨文化意识，促进创新思维，形成良好品格和正确的价值观，为终身学习奠定基础。二、注重素质教育，面向全体同学 英语教育应做到人文性和工具性并重，使学生在英语学习过程中既能够发展综合语言运用能力，又能够学会如何学习，养成良好的意志品质和合作意识，形成创新意识，发展科学精神，从而全面提高综合素质，英语学习在很大程度上是个性化的活动，只有最大限度的满足个体需求。才有可能获得最大化的整体教学效益，因此我们要在教学方法，教学内容，以及教学评价等方面做到灵活多样，力求使每个学生都有所收益。三、注重培养学生情感态度 保持积极的学习态度，是英语学习成功的关键，我们应在教学中不断的激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，养成和谐健康向上的品格，增强其祖国意识，拓展国际视野 四、教师必须提高自身专业素质 新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标，教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的提高，核心课程目标的实现，因此，作为教师，必须不断提高自身的综合语言运用能力，同时还必须学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。通过这次初中英语新课标的学习是我受益匪浅，并要求自己在今后的教学中做到与学生共成长，不断追求新的自我，我会不断的充实自己，并且及时总结和借鉴经验，使自己的英语教学工作更上一层楼。