九年级美术教学工作总结26184.pdf

第 1 页 共 19 页 九年级美术教学工作总结 本人在本学期担任九年级 1、2 班的物理教学，为了进步学生的学习效率，按照开学初制定的复习方案，对物理学科进展全面的、有针对性的、有效的复习。我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果，积极参加“高效课堂”范式教学理论。使今年的中考获得了较好的成绩，给九年级物理教学工作划上了圆满的句号。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、加强政治学习和业务学习，进步自身思想修养和业务素质 为了更好的把教学工作搞好，坚持政治学习和业务学习，自始至终把学高为师，身正为范作为自己的行为准那么。每天坚持收看新闻，虚心向有经历的老师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断进步教学程度和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活第 2 页 共 19 页 动，向同事们学习和交流取长补短。本学期，组织并参加了初中理化实验教学课堂实效性研究市级立项课题研究。二、精心备课全面理解和把握新课程标准 通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分理解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的进步。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的根底制定教学方案、方案、教学设计等。三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果 中考命题以物理课程标准的目的、理念、内容标准为根据，全面表达“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点与 2023 年中考命题特点是：1.突出根底性。中考题特别注重考察学生的根底知识和根本技能，并将根本知识与根本技能放在真实、生动、详细的情景下进展考察，第 3 页 共 19 页 使多个知识点交融在-起，要求学生灵敏运用所学知识进展分析p 、解答。2.注重考察学生的情感、态度、价值观。通过学生对问题情景的分析p 与解决过程来考察学生认识世界和理解世界的才能。3.注重科学探究，注重过程与方法。中考题更加注重学生的科学素养的培养和开展，注重“过程与方法”。4.注重考察学生处理和表达信息的才能。中考题中通过文字描绘、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进展处理、分析p 、综合。5.关注社会热点问题。中考题特别关注环保、能、可持续开展、等社会热点问题。此类题重视浸透科学、技术和社会协调开展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。6.注重学科浸透和综合。考题都比拟注重物理学科与其他学科间的浸透与综合，注重不同学科知识内在交融与浸透，特别是人文思想的浸透。7.注重开发和利用外乡资。第 4 页 共 19 页 有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习方案、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进展全面的、有针对性的、有效的复习。四、激发兴趣和调整心态，稳步提升复习效果。九年级复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“复习疲劳综合症”。在复习课上积极创设一些与教学内容亲密相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复习兴趣。特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的学习和复习程度。五、及时辅导，使问题得到及时解决。利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题;对于性格内向，不擅长表达的学生主动问耐心听，尽量照顾到全体学生。课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是必不可少的。课外辅导中，在保证学生身心安康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对考试要求，按照不同层次学生要到达的不同高度进展针对性地辅导.辅导工作的时间受到了一定的限制，不过我本人已尽到了的努力，事实证明也获得了很好的成效。第 5 页 共 19 页 六、加强实验教学，增强学生理论才能 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的才能、团结协作的精神和学生自主创新的才能。此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努力，大局部学生能从实验现象中分析p 出实验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的才能，能独立完成此期书本所要求的实验，局部学生能创造性地运用实验设备设计实验解决实际问题。七、创新评价，鼓励促进学生全面开展。怎样进步学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步第 6 页 共 19 页 标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。八、重视德育浸透，培养科学态度 在物理教学过程中，不断地向学生浸透辩证唯物教育、爱国教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。学无止境，教无定法。作为物理老师要紧跟科技开展时代进步，终身学习，终身开展，才能实现终身教育教学。九年级体育教学工作总结 一个学期已完毕，在这短短的几个月里，我能自觉的坚持思想政治学习，以进步自身觉悟。能参加学校的各项活动，能以老师职业道德标准自己，以师德的要求为准那么，注重师德的养成，时刻提醒自己，并落实到自己的实际行动中去。回忆自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经历，以谋求更大的进步，如今我将本学期的工作情况总结如下。一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐 第 7 页 共 19 页 本期我任九年级1-6班的体育教学。在飞速开展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。二、教学工作 平时的课堂中以教育方针为指导主线，认真的学习新课改思想、新理念，并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的开展前进，作为一名老师本身的文化专业知识也要不断的进步，平时订阅一些与本职工作有关的书刊杂志，到阅览室借阅有关体育方面的教学杂志，理解体育教育开展，学习一些外地体育的优良教育教学理念，以充实自己。认真参加每次学校的新课改培训、教研活动，汲取同行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。开学初，积极参加教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，认真学习体育新课标，积极参加进展集体备课。根据新课标和教学常规的要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、新课标、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，表达新理念。上好课不仅要备好课，而且要做好课前准备，布置好场地和器材，积极做好第 8 页 共 19 页 平安设施，不打无准备之仗。上课时，做好常规教育，做好准备活动，适应学生的身心安康。一学期下来，学生无重大伤害事故发生。认真讲课，认真示范，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学生的积极参加体育锻炼的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。三、课间体育工作 在开学初我重点抓了课间操，因为学生经过一个寒假，对课间操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，第 9 页 共 19 页 在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、标准、优美。第三，讲解要少而精。我在课间体育的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的进步。四、存在问题及努力方向：1、对学生的体能、锻炼习惯、性格理解不够，对学生的才能培养不够，需要进一步的深化，多和学生交流，及时理解他们的想法有便于及时调整教学方法。2、教学中对教学目的如何显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加以改良。今后教学工作中遇到的问题要经常去请教其他老师，与他们沟通。第 10 页 共 19 页 以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中肯定还有存在的问题没有想到的，希望大家能给予指出和指导，帮助我把今后的工作能做的更好一些。九年级科学教学工作总结 本页是工作总结之家最新发布的九年级科学教学工作总结的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完假如觉得有帮助请记得CTRL+D本页。篇一：九年级教学总结 2023 学年九年级科学上册教学工作总结 本人担任九年级的科学教学工作。紧张而繁忙的一学期教学工作一转眼即将完毕。细细回忆这一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾。由于教学经历颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真，深化研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。九年级，对来说，是比拟特别的、又比拟重要的一年，也是承受更多压力而又能茁壮成长的一年。它是学生辞别初中、跨进高中的阶梯，它在客观上给我们的初三老师提出了要求：应有更多的时间和学生交流，帮助学生正确的认识和对待那不成比例的任务和学生的心理。详细工作总结如下：一、以人为本、因人施教 第 11 页 共 19 页 在教学中，我不断的组织学生、并和学生一起从心出发，去理解教材，掌握知识。每一个学生都有成为出色人才的可能。对那些反响较快、才能较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察才能；对那些反响较慢、才能较弱的学生，更多地培养他们的思维才能和科学实验操作的理论才能。为了开展学生的个性，培养学生的创造力，在教学中，我放手让学生去发现问题和解决问题。对于那些发现快、有较多解决方法的同学，我就提出一些更深一点的问题让他们考虑，请他们从不同的角度考虑问题和解决问题；而对动手才能较差，反响也较慢的同学，我那么从最简单的问题入手，逐点引导。这样一来，使大家都把自身的个性充分发挥出来，施展了各自的创造才能 二、读懂教材、因材施教 我们如今的新教材，内容非常丰富，而当中又涉及到方方面面的探究知识，平时我在备课之前，先认真结合教材和教学辅导用书，理出要讲的重要的知识和知识框架，然后结合自已的掌握的，列出还不清楚的知识进展网上查，主要查一些相关的教学资料和别人做好的教学课件，最后结合学生实际构画出教学思路。把握好每次单元测试,并作认真分析p ,分别与学生进展交流,理解学生在学习中遇到的困惑,提出下一阶段的有效学习措施。我们一直要求学生，不要被各种各样的练习题第 12 页 共 19 页 型所吓倒，要认真的分析p 课本所提供应我们的各个线索，从生活的实际出发，认真理解。三、课堂教学环节的落实情况，注重根底、不赶进度 详细措施：1 要努力做学生的思想工作，让学生从思想上改变。不能再是那种学不学都 已经是无所谓地学习态度了。2 在上课的过程中，要关注学生的学习状态。尽可能少批评，多鼓励。3 备课时要多关注学生已学的程度。4 假如我们能静下心来，认真的分析p 近几年的中考，不难发现：中考要的不是难，而是普遍；不是高深莫测的科学世界，而是形影不离的科学生活。我们不是要用什么样的公式解决什么样的题目，而是要用什么的方法研究我们的生活。所以不管是从我们的应试需要，还是从我们的素质需要，我们都要从根底出发，抓好根底知识，以待中考。四、作业的修改和订正 平时的科学作业可以说并不是很多，所以平时的作业本根本上都能认真的修改。在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，以便在辅导中做到有的放矢。五、试练结合、相辅相成 第 13 页 共 19 页 对于初三的科学教学，很多目的的实现是基于对中考的需要，换句话说，在我们目前的应试前提下，假如是不利于学生中考的，即使教的再好也没有什么大意义。所以在教学中，我对教学目的的设计、重难点的设计及打破有着特别的强调。那么我的这些目的有没有实现呢？俗话说理论是检验真理的唯一标准，所以，几乎在每堂课后都增加一个小内容，约非常钟可以完成，让学生来对本堂课的重点的回忆和针对练习，以到达对知识的升华的作用，所以我给学生的这种练习适当的多些，从而减少课外布置那么多作业，而且对难易的作业分别布置，让学生可以自由选择完成。六、努力方向 本学期尽管我很努力，但由于种种原因工作中必然还存在一些问题和值得改良的地方。我想我还应该从以下几个方面努力：1扎扎实实抓常规课堂教学。2努力让学生和家长重视科学课，改变目前家长、学生不重视科学课的情况。3进一步培养学生学习兴趣和科学学习习惯，并做出特色。我相信，学生会爱上科学课的，总有一天他们会为科学课付出自己的精力和时间，这一天不会太远。第 14 页 共 19 页 4希望以后在教学之余开展丰富的科学兴趣小组活动。其实很多孩子特别喜欢参加科学兴趣小组开展的科学探究活动。5自身的专业知识和教育要求尚有差距，今后还要继续进步专业知识程度，继续学习理论知识，把理论和理论相结合，真正的走专业化开展道路，做一名研究型的科学专业老师。最后还是那句老话：回忆昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！2023.1.5 余晶 篇二：九年级上册科学教学工作总结 九年级上册科学教学工作总结 本人担任了 901 班和 902 班的科学的教学工作和 902 班的班主任工作。从这个学期来看，902 班的学生总体上明显要比901 班的学生态度要认真和踏实，其中与我当班主任也可能有很大的关系。针对两个班这一现象，我在平时的教学工作中是这样做的，详细如下：一、认真钻研教材，备好课。平时我在备课之前，先认真结合教材和教学辅导用书，理出要讲的重要的知识和知识框 第 15 页 共 19 页 架，然后结合自已的掌握的情况，列出还不清楚的知识进展网上查，主要查一些相关的教学资料和别人做好的教学课件，最后结合学生实际构画出教学思路。本学期,班级里都装好了多媒体，条件有了很大的改善.平时,上新课我根本上都会采用多媒体课件,既让学生上课有兴趣听，又可以把知识点讲解到位，效果还不错。二、课堂教学环节的落实情况 平时在课堂上，我一般会严格要求学生要认真听课，假如有学生不认真听，我都会严格地批评学生。这一点对于我自已班上的学生比拟适用，而对于 901 班的某几个学生却没有什么用，而且这些人的人数越来越多，可以说到期末的这段时间里，几乎有一半左右地学生在上课期间不认真听，问问题时没有几个学生答复，学习气氛较差，并且每发一试卷总有很多学生都是空白，最多只做几个选择题或某几个填空题。所以，从这个学期的期末成绩上就可以看出为什么 901 班的及格率是如此的差。可以成绩差的原因就是课堂的学习效率太低了，有很多对科学几乎没有兴趣，就算你上课讲的再慢或再细一点，结果没什么区别。因此，在下一学期中一定要改变这种场面，不然成绩就会更可想而知了。详细措施：1 要努力做学生的思想工作，让学生从思想上改变。不能再是那种学不学都已经是无所谓地学习态度了。第 16 页 共 19 页 2 在上课的过程中，要关注学生的学习状态。尽可能少批评，多鼓励。3 努力教学方式和方法。4 备课时要多关注学生已学的程度。三、作业的修改和订正 平时的科学作业可以说并不是很多，所以平时的作业本根本上都能认真的修改，但是我发现两个班都有一个共同点就是有局部学生没有订正的习惯，这一点在以后我一定就注意，一定要狠抓了。期末的阶段可以说讲义很多，所以有些试卷没有好好的修改，但是我做到讲评前先检查学生的完成情况，然后再评讲，讲评完了再复查学生有没有订正好，假如发现没有订正好的，就让学生订正好了再让我看过。这样的方法虽不是很好，但我想比不看不查肯定要好的多。四、课外辅导工作 因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我应该给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习科学的兴趣。经过一年的努力，902 班的成绩还可以，但是 901 班的成绩要努力改娈。在以后的工作中我一定努力想方法缩小差距。四、考勤方面 第 17 页 共 19 页 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。五、本学期的学生成绩情况 901 班的优良率为 10.53%、及格率为 31.58%、平均分为69.49 分、后 20%为 42.11%；902 班的优良率为 10%、及格率为 47.5%、平均分为 81.10 分、后 20%为 30%；以上是我在这一学年的教学工作总结，当然也存在很多缺乏之处，还需要在以后的工作中及时地改良和进步，我也相信自已在今后的工作中干的更好、更出色。篇三：初中科学(来自:Wdash;mdash;利用学生之间的传、帮、带作用。在此种种条件下，我本着面向全体学生，既注重实效、有注重实际的精神，制定好了这个学年的工作方案和这个学期的教学方案。二、抓好教学过程、鼓励并维持学生的学习兴趣。由于八年级的学习情况很差，导致根底知识的进一步掉落，到了九年级，班级里对学习感兴趣的学生人数已经大打折扣，这给我自己的教学带来了一定的难度。同时，这个班级的学习气氛非常差，班级里有 3/4 的学生没有学习状态，更没有学习的心思。假如一味的贯彻学习目的和内容，我怕会引来更差的效果，在备课的时候，我往往想的更多的是如何对课堂内第 18 页 共 19 页 容进展处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有因为这样，而放弃了优秀的学生，或者放弃了后进生，尽量的让我的课堂多一些气氛，而至于课本上那些深奥的专业术语，我更多的是进展深化浅出的分析p ，实在不行的，再另外处理。一年下来，虽然没有获得很好的成绩，但也没有让学生失去科学的兴趣。(我觉得在一个毫无学习气氛的班级里上课，真的好辛苦)。而对于八年级学生，学习的情况比拟好，根底也比拟扎实，但两极分化的现象比拟严重。我想进步后进生的根底知识，不能只靠我自己一个人，这样的效果会很差，找了很多的学生，做了很多的思想工作，最后将几个后进生进展 ldquo;一帮一 rdquo;的传帮带教学，用学生的思维给学生补习，效果也不错。课堂上，教学的内容虽然以突出基 础知识为主，但很注重知识的进步。对于成绩优秀的学生，我不仅给了足够的知识挑战内容，扩展学生的知识面和进步学生的学习兴趣和好胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效果也不错。这种班级的教学，最怕的就是顾不到两头，可以做到 ldquo;后进生吃好，优生吃饱 rdquo;，有一定的难度，但我一直在努力。;总的来说，我们的教学都以落实根底知识为主，加强知识的延伸，联络生活的实际，营造轻松第 19 页 共 19 页 的课堂气氛，让每一个学生都能感受到：学习其实是轻松的!科学其实就在身边，学习科学就是感受生活 hellip;hellip;让他们喜欢上我的科学课，是我最大的动力。编后语：以上就是由为您提供的初中科学教学工作总结，希望给您带来帮助!编后语：以上这份“初中科学教学工作总结”的工作总结内容就是这样子，希望对您写工作总结有所帮助！以上就是这篇范文的详细内容，涉及到学生、学习、科学、工作、情况、认真、学期、教学等方面，希望您能有所收获。