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1/30 主题班会策划书 9 篇 主题班会策划书 1 我校在学生中开展了 20 xx 年父亲节感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在*月*日早上向全体学生宣读感恩父亲的倡议书，向全体学生发出了20 xx，感谢父亲的号召。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。进行感恩专题给父亲洗一次脚给父亲洗一次衣服活动我们 2/30 在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，学生们能从实际出发，感谢父亲的养育之恩。1、各班召开感恩父爱的主题班会。2、行动带惊喜。在父亲节当天，尝试感谢父亲的几种方式。(如：向父亲道一声温馨的祝福;为父亲捶一捶背;为父亲洗一洗脚;给父亲一份自制的节日小礼物;给父亲写一封感谢的信，说说心理话;和父亲照一张合影，在合影上写下你的祝福)这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。主题班会策划书 2 学风建设主题班会策划书 一、活动引言：时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该 3/30 思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。二、活动目的 1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。3、为同学们找准方向并为之奋斗。三、活动宗旨:“提高班级凝聚力,构建河蟹班级。”四、活动主题:“打开心扉，找准目标的灯塔”五、活动形式:主题班会。六、活动时间:201x 年 5 月 5 日 七、活动地点:八、活动过程 4/30 1、班长宣布班会的开始并发言。“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对 20 xx 级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来 4 年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验 80、90 后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。4、班主任讲话。九、活动意义：通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生 5/30 做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力.主题班会策划书 3 一、班会实施主题：增强凝聚力和谐班级我的家 二、班会实施背景 进入大学已经快两年的时间，同学们对大学的生 活已由陌生混乱转入熟悉适应的状态。由高中转向大学，自己终于摆脱了沉重的高考包袱，挣脱了家长的溺爱怀抱，绝大多数同学都抱有在大学里好好放松一下的心 理不用像高中那样拼命地学习，加上大学的管理没有高中严格，所以很多同学就慢慢放松了下来，对待学习没有紧迫感，对待活动没有热情与激情，对什么都无 所谓，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一个班级的凝聚力越来越差，成为一盘散沙，若如一盘散沙，这个班级就没有了它本身的意义。因此，一个班 级是不能没有凝聚力的，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机。面对如今大学校园里部分班级缺乏向心力的现象，开展该项活动以加强同学之间的相互了解，提高班级成员的凝聚力，增强集体荣誉感。6/30 三、班会实施目的 通过讲故事、做游戏等比较轻松的活动方式，使同学们在轻松愉快的氛围内加强相互之间的了解，同时增强团队意识，共同努力为集体贡献自己的力量，营造和谐温暖的大家庭。四、班会前期准备 1、申请多媒体教室 2、收集有关凝聚力的小故事;收集团队合作的小游戏;下载歌曲相亲相爱 3、制作 PPT 五、班会实施过程 1、导入及班级风采展示 同学们，在这个小小的教室里，聚集的是 XX 个来自四面八方的我们，佛祖曾说过：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次檫肩而过。”如果按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体。下面大家来看看一年多来我们班在各类活动中的风采吧!(PPT班级风采展示)2、讲讲凝聚力的故事 7/30 甲：话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家 喝。”这时，有人就找了一口大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一 口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱，陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一 个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家 一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴含了什么吗?(学生讨论片刻，交流看法)乙：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，而我们把它称之为凝聚力，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。3、做游戏 游戏一：猜猜你是谁?游 戏方法：(1)每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外 8/30 貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并 念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一位同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名;若不正确，则纸张主人主动站出来承认 后，由其继续抽纸张猜人名。游戏二：蒙罗丽莎芭蕉树游戏 游戏方法：这个游戏适合多人参与，越多人完就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈，在学生人数较多的情况下，可以采取分组的形式进行，可以考虑十人一组。说明：“蒙罗丽莎芭蕉树”是一个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。被喊到“蒙罗”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊到“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”做出画框的动作。被喊到“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人也要两手相合分别左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。过程：首先每一组学生 A 向学生 B 喊“蒙罗”，B 向 C 喊“丽莎”，C 和左右的同学做出相应的动作之后，向 D 喊“芭蕉树”，D 做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，游戏就要重新开始。(通过这两个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强 9/30 班级的凝聚力。)六、活动小结：虽 然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量!著名教育家魏书生曾说过：“班级就像一 个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了、成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”愿我们一起在这个集体里度过 美好的大学时光!结束：播放王力宏、容祖儿等演唱的相亲相爱 主题班会策划书 4 一、班会时间：20 xx 年 X 月 X 日 二、活动地点：楼教室 三、活动主题：我的未来我做主 四、活动目的：大 一学生初入大学，目标不明确，对前途感到茫，失去了原本坚定为“考大学”的目标。因为没有实质性的压力,在大学里除了学习以外,很少能有感受到现实社会真 正能给予自己压力的环境。而且,现在大多数的学生家庭环境不错,既而间接造成没有动力去寻找奋斗的目标;当然其中也有一些人是对自己未来能否找到方向而产 生了 10/30 迷惑,慢慢得颓废了。这次主题班会的目的就是为了解决这个问题，让大家重新振作起来，找到学习的动力。五、活动形式：讨论法、访问法、表演、玩游戏、格言欣赏等。六、活动准备：1、班干部布置会场。2、收集一些大学成功前辈的经验，邀请学长、学姐到场给予一些指导和经验。3、全班每人准备一条人生格言，上台朗诵格言并提出自己对格言的看法以及自己的奋斗目标。4、邀请老师莅临指导总结。七、活动过程：开场，背景音乐为我的未来不是梦，让大家沉沁在对未来的憧憬和幻想之中，边听边轻声合唱。主 持人上台：来了大学，才知道空余下来的时间那么多，不在像高中那堆积如山的习题，不在像高中时老师、家长殷切的盯着自己的学习。所以，很多同学感觉到了迷 茫，我大学究竟要干什么?我的目标是什么?是要考研?要找好工作?还是，谈个美好的校园恋爱?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同学沉迷于网络游戏!我们今天 的主题班会目的就是为了让大家在大学找到自己的目标，并在将来为了自己的目标而努力!11/30 接下来有请一些曾经在大学迷茫过，徘徊过，但是成功找到自己的目标的学长、学姐们给我们一些他们找到目标并为之努力的例子!(1)学长、学姐演讲。(2)同学对学长、学姐进行提问。(3)同学上台朗诵自己的人生格言，大声告诉同学们，他的理想是什么，他将如何去实现自己的理想。(4)班级才艺表演，唱歌、诗朗诵、跳舞、小品等。(5)请老师进行指导及总结。八、主题班会成功闭幕。主题班会策划书 5 课例名称：“做一个受人尊敬的小学生”主题班会活动课例 主持人：张力邓靓丽 指导教师：周欣 班级：五(2)班 一、活动目的：1.通过这次主题班会，使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生 2.使学生懂得要想成为一个受人尊敬的小学生，在日常生活中应 12/30 该如何去做，培养学生尊重他人，自尊自爱等品质 二、活动开展方式：小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式 三、活动准备：1.查阅有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。2.选两名班会主持人。四、活动过程：【环节一：怎样成为受人尊敬的小学生】男：你们想当一个受人尊敬的小学生吗?女：那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢?(学生回答)男：刚刚同学们都说了许多，我们就一起到节目中找寻答案吧 女：请欣赏勇敢组的情景剧做一个受人尊敬的好学生 男：自古以来勤俭节约，是我们中华民族的优良美德，那么一起来欣赏自信组的捡破烂的小女孩 【环节二：爱人尊敬的小学生，人人爱】女：助人为乐的学生，大家都喜欢和他做朋友，我们这里也来了一个学雷锋的同学，来瞧瞧他的故事。请欣赏活泼组的小品学习雷锋好榜样 男：受人尊敬，很重要的一点就是讲诚信，快乐组给我们带来了 13/30 有关诚信的故事 女：晨风吹，阳光照，咱们从小讲礼貌。哎呀，这里有两个同学正在对于讲礼貌的事情进行了辩论呢，请欣赏相声表演讲礼貌 【环节三：决心做个受人尊敬的小学生】男：讲文明，懂礼貌，这样的小学生人人都喜欢。请欣赏成长组的情景剧做个文明的小学生 女：欣赏了这么多的节目，那么究竟怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢，请听听智慧组的总结吧 男：是啊，能成为一个受人尊敬的小学生多好呀，奋斗组决心要做一个受人尊敬的学生，一起来看看吧 女：通过本次主题班会，做一个受人尊敬的小学生希望大家都能比照自己 男：努力做到诚实，守信，讲文明，懂礼貌，成为一个受人尊敬的小学生 合：五二班主题班会，到此结束，再见。怎样才能够做一个受人尊敬的人?一：信诺，人无信不立，不轻许诺言，一旦许诺，必定成就。二：诚实，诚实跟信诺几乎是连体婴，诚实的人才能取信于人。三：尊重，不管理解不理解，都要尊重别人的决定。14/30 四：守秘，不传言，是可靠的表现，话到你这，绝不会让第三者知道，哪怕爱人都不行。五：文明，不讲脏话，不急于表现自己，说话行事合宜得体。六：沉稳，能沉得住气，遇事冷静理智，有主见，可以让人放心依靠。七：原则，凡事都有个度，不能越过这个底线，有原则的人不但让人尊重，而且令人敬畏。八：厚道，跟人争辩，绝对不能把另一个的隐私揭示出来，免得落下臭名。九：饶恕，不斤斤计较，凡事大度，乐于宽恕包容。十：助人，尽自己的努力帮助别人，超越自己能力范围的事不必强出头。十一：驾驭，指挥别人之前，先懂得驾驭自己 十二：平和，不过分苛求别人，也不过分苛求自己。十三：平等，不重看有势力的人，也不轻看无钱无势的人 十四：评论，角度立场不同，看事物的观点也不尽相同，不可能凡事做到公允，所以对人或事不轻言评论。总之想做个受人尊敬的人，必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。15/30 怎样才能够做一个受人尊敬的人?一：信诺，人无信不立，不轻许诺言，一旦许诺，必定成就。二：诚实，诚实跟信诺几乎是连体婴，诚实的人才能取信于人。三：尊重，不管理解不理解，都要尊重别人的决定。四：守秘，不传言，是可靠的表现，话到你这，绝不会让第三者知道，哪怕爱人都不行。五：文明，不讲脏话，不急于表现自己，说话行事合宜得体。六：沉稳，能沉得住气，遇事冷静理智，有主见，可以让人放心依靠。七：原则，凡事都有个度，不能越过这个底线，有原则的人不但让人尊重，而且令人敬畏。八：厚道，跟人争辩，绝对不能把另一个的隐私揭示出来，免得落下臭名。九：饶恕，不斤斤计较，凡事大度，乐于宽恕包容。十：助人，尽自己的努力帮助别人，超越自己能力范围的事不必强出头。十一：驾驭，指挥别人之前，先懂得驾驭自己 十二：平和，不过分苛求别人，也不过分苛求自己。十三：平等，不重看有势力的人，也不轻看无钱无势的人 16/30 十四：评论，角度立场不同，看事物的观点也不尽相同，不可能凡事做到公允，所以对人或事不轻言评论。总之想做个受人尊敬的人，必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。主题班会策划书 6 一.活动背景：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德-诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近两年，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养，期末考试将近，这将是对我们素质的又一次检测，帮助大家准备好迎接检测.二.活动目的及意义：为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴 17/30 滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！三.活动参与人员：xx 班全体同学和 xx 老师 四，活动时间：五.活动地点：六.主要负责人：班长、学委 七.活动前期准备：1.商讨活动详细安排，确定活动方案。2.撰写活动策划书，确定活动细节 3.提前借一间教室，布置好教室 4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师 5.活动所需相关设备的准备与物品的购买 6.活动记录与活动总结的撰写 八.活动流程：1.学习委员首先播放一个诚信小故事，然后跟同学们交流孔子关于诚信的的名言，再播放于丹教授看论语中关于诚信的感悟，请同学谈谈自己的想法；关于诚信主题班会策划书。2.请每个宿舍的代表上台各讲一个关于诚信的小故事；18/30 3.班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所看见或经历过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失；然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的处罚制度，大家谈谈自己对于作弊的认识；最后由班长带领大家起立一起宣读诚信考试誓言。主题班会策划书 7 一、活动背景：我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，我们要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德-诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近一年半时间，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养。一年一度的全国大学英语四，六级考试和期末考试来临之际，作为校园文明的一部分，“诚信考试”越来越受到学院老师和同学们的重视，针对部分同学存在侥幸心理，我班要求所有班委成员联系导师从教育同学的角度出发，组织了一次诚信考试主题班会，旨在教育同学们遵守考试纪律，严肃考风考纪。关于诚信主题班会策划书。二、活动主题 荣诚于学 寓教于信 三、活动目的：为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的 19/30 号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！三、活动时间：20 xx 年 06 月 22 日 四、活动地点：教学楼 435 五、活动对象：电气 131 全体关于诚信主题班会策划书。六、活动流程 活动前期：1、商讨活动详细安排，确定活动方案。2.、撰写活动策划书，确定活动细节 3、提前借教室，布置教室 20/30 4、提前通知班主任老师 5、活动所需相关设备的准备与物品的购买 6、提前通知各位同学带上学生手册参加班会 活动阶段：1.主持人上台发言，说一下本次团日活动的背景和目的。2.同学间探讨一下如何正确理解诚信，请同学们谈谈自己对诚信的定义及看法。3.由班长重申我校关于考试的各项规章制度及倡议，带领大家 重新学习学生手册。4.以宿舍为单位，请宿舍代表讲述自己亲身经历或是搜到的名人、名言、名事。5.班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所看见或经历过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失；然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的处罚制度，大家谈谈自己对于作弊的认识；最后由班长带领大家起立一起宣读诚信考试誓言。6.请导师对本次主题班会寄语。7.班长对四六级考试和期末考试作总动员。8.各班委对本次活动做一下总结。活动后期：21/30 1.留下几名同学打扫一下卫生，保证教室的整洁；2.团支书、组织委员和宣传委员留下来对此次活动进行一下总结和反思，看看活动中存在的问题，并对存在的问给予反省和解决方案；3.建议一下同学们写一写自己的感想；4.过后写出相应的活动总结，并以书面的形式上交学工。七、注意事项 1、尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律。3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。主题班会策划书 8 班会主题：践行“三爱三节”，争做文明百花人 班会时间：20 xx 年 4 月 班会地点：三(3)班教室 班会背景：新学期，学校组织全体学生积极响应国家发出的号召，特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三 22/30 节”的理解与重视。班会目标：1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。2.教导学生如何践行“三爱三节”。3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。4.利用主题班会普及“三节”小知识。三节三爱主题班会教案班会准备：1.班干部负责班会主持词，制作 PPT。2.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。3.准备“三爱三节”相关材料，在班会进行过程中展开分析讨论。班会过程：1、主持人致辞：女：敬爱的老师 男：亲爱的同学们：合：大家好!女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句时常在耳边回绕。男：曾几何时，“一粥一饭，当思来者不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”23/30 女：曾几何时，伟大领袖毛主席掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪。”指引着几代人艰苦创业、自力更生。男：节约，是一种创造;节约是中华民族的优良传统。女：下面我宣布“践行三爱三节，争做文明百花人”合：现在开始!女：今天，我们的主题班会主要就谈谈怎么做到“爱学习、爱劳动、爱祖国”，勤俭节约，如何做到节水、节电、节粮。男：那么我们如何认识“三爱三节”的伟大意义呢?女：“三爱三节”是由向全国青少年提出了“爱 学习、爱 劳动、爱 祖国;节水、节电、节粮”的号召。下面由同学们来为我们介绍关于“三爱三节”的更多内容。2、举例分析“三爱”：爱祖国、爱学习、爱劳动。(董紫伊、秦澜馨)3、诗朗诵：我的祖国(杨思琪)4、小品我渴了(李青峰、陈可萱)及擦玻璃(贺千芮、李晓晨)5、讲节俭的故事：(黄晏清)(1)毛主席的节俭生活 电视纪录片毛主席有这样一个镜头，毛主席的保健医生拿起一条毛主席生前用的毛巾毯，上面满是补钉。24/30 他说他曾多次劝主席换 条新的，都被拒绝了。这是毛主席真实生活的写照。毛主席在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有 16 块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”(2)雷锋叔叔的故事(杨希贝)6、小组交流讨论：谈谈生活中的浪费现象及节水、节电、节粮小妙招;谈谈怎样节约用水?生活中的节电小技巧。(汇总小组收集成果。冯俊人、陈芮含、袁填景等)7、班主任总结：本次班会的举行，积极响应了国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深入的让同学们了解到了“三爱三节”的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。在小组讨论时，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面与接触范围，真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱三节”，为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱三节”，争做文明百花人，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。8.主持人结束语：25/30 女：同学们，通过今天 三爱三节 的主题班会，大家谈了对“三爱三节”的认识。男：让我们观察了生活中的浪费现象，列举了节俭的事例，使我们既受到了教育又懂得了“三爱三节”是一个学生应具有的美德。女：认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。合：那么就让我们携起手来，共创美好的明天!本次班会到此结束!主题班会策划书 9 一、活动背景：良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。二、活动目的：26/30 1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。2.增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。三、活动意义：1.有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。2.有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现“1+12”的效果。四、活动时间：20 xx 年 11 月 30 日 五、活动地点：逸夫楼 303 教室 六、活动主体：27/30 11 级音乐系 04 班全体同学 七、活动形式：以项目小组的形式组织筹备活动 八、活动流程：1.开场白：俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?28/30 单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”2.活动游戏:(1)五毛和一块 游戏规则:由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合，错误或落单者淘汰。(2)水果忍者 游戏规则：两人为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问，进行抢答;答题最多的一方胜利。(3)你型我秀 游戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。(4)小节目：热气球周惠双簧表演闫潇凤朱梦琪 九、活动准备：1.组织收集活动方案，游戏方案，故事等资料 2.组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT 等多媒体资 29/30 源 3.准备班会活动需要用到物资 4.策划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放 十、活动分工：通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围 1.主办小组 4 人：主要负责班会策划，前期准备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。2.协办小组 4 人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。3.主持人小组 1 人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动游戏;维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。4.协商人：做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组提供各种所需要资源，做好各小组的协商交流工作。十一：活动游戏奖励：设立最佳搭挡奖，最具团结精神奖 十二：注意事项：1.班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。2.保持会场的秩序 30/30 3.对班会进行完整的记录 4.会后对教室进行清洁与整理 20 xx 级音乐系 04 班 20 xx 年 11 月 29 日
