学生顶岗实习管理制度39830.pdf

学生顶岗实习管理制度 一、学生实工作管理制度 为做好学生赴企事业单位实的管理工作，明确各管理部门的职责，规范实指导教师及实学生的行为，保证学生实工作顺利进行，达到全面提高学生专业技能及综合职业素质的实教学目的。特制定本管理制度。二、学生实管理的基本原则 1、安全性原则。将学生实中的安全工作放在首位。实单位安排学生的实工作，必须保障安全的情况下才能进行。学校与企业签定的学生实协议中，必须要求企业严格按照中华人民共和国劳动法等相关法规，使学生的正当权力得到保护，全程为学生购买相应保险。在实期间，当工作环境存在安全隐患时，实学生有权向企业管理部门和实指导教师反映情况。在情况属实而企业未采取相应的整改措施，学生有权拒绝上岗。2、研究性原则。学生的实是实践研究的重要组成部分，是重要的教学环节，带有一定的强制性。全体学生必须在统一的安排下进行，在未经就业实相关管理部门同意的情况下，不能擅自自选实单位。学生必须无条件接受学校安排的顶岗实，不得以任何理由擅自离开实单位。3、学校举荐和家长自行联系实单位相结合原则。学生在开学后一时不能联系好实单位的，必须在家长的监护下，在家听候通知，并经常同实指导教师保持联系。开学后可以自选实单位，但必须办理相关的手续并在实期间接受学校的监管。4、分散管理与学校集中管理相统一的原则。学生实期间，如发生重大安全和人身伤害事故、重大违规事件等突发事件，企业和实指导教师必须第一时间通知学校领导，并启动相应预案。三、学生实的具体操作流程 1、就业办根据教学计划，在各专业就业班的实前安排就业指导课，负责安排教学时间、地点、聘请教师，组织学生研究实管理规定等工作。安排实前向各位家长发送“致家长的一封信”，回收反馈表。2、确定或雇用实指导教师及相干人员。3、联系接受学生实的企业，并与之签订实协议，明确双方的权利与义务，并为学生购买相应的保险。4、以上流程完成后实部门即可陆续安排学生到企事业单位实。并按照实要求对实学生进行常规管理。5、学生实工作结束，负责对学生进行考核。考核时，参考企业的意见，从而确定相应的考核等级，送教务处进行学分确认。4、实指导教师的职责 实指导教师由学校统一选（聘）任，接受就业办领导和管理，原则上，配备一名专职实指导教师。1、实指导教师应负责在学生实前与接受实的单位联系，熟悉实单位的生产状况和管理机制。制订出切实可行的实总体方案，报学校审批。2、实指导教师应针对学生不同的实内容、场所和条件等因素，拟订具体的实计划和日程安排。经审批后，向学生下发实任务。3、实指导教师是学生实期间的第一监护人。在学生赴企事业单位实前，实指导教师要向学生做好深入细致的思想工作，引导学生了解实的目的，虚心研究。并向学生介绍实单位简况及实注意事项，明确安全保护要求和实纪律。4、实指导教师要按照学生到企事业单位的具体情况，选定出学生实班干部，并确定其职责，以包管随时掌握学生的情况。5、在学生实过程，实指导教师要坚守岗位，做好学生的思想政治工作，耐心辅导，关心学生的生活和健康，做好安全教育，防止发生事故。学生实结束后，要做好考核和指导学生完成实总结工作。6、实指导教师要严格学生的考勤管理，每天进行巡查、登记，及时发现和处理违反制度的现象，对违反实纪律的学生，指导教师应及时给予批评教育。对情节严重的，指导教师应及时向学校报告，根据具体情况，停止学生的实活动，令其返校。7、实指导教师应经常与实单位保持密切联系，并定期向实单位相关管理部门汇报学生实情况，争取实单位的支持和帮助，并注意处理好实单位与学校的关系。8、如学生在实时，发生了人身伤害等事故或紧急事件，实指导教师要立即向学校汇报，学校也应立即启动突发事件紧急预案。五、对接受学生实单位的要求 1、配合学校做好实学生的管理工作，树立健全工作责任制，指定具有相应专业知识和技能或专业工作经验的人员带教，安排实学生从事与教育内容相干的研究活动。2、学校和接受实单位都应在情绪上、工作中处处关心和爱护学生，原则上安排学生实时间一般每周不超过 40 小时，天天不超过 8 小时，每周休息 12 天。3、原则上不得安排学生夜班实，加班实或超时劳动，如确因工作需求临时加班，须经学生本人同意，并通知其学校和监护人；4、加强对实学生上岗前安全防护知识、岗位操作规程的培训，落实安全防护措施，预防发生伤亡事故。不得安排实学生从事未成年工特殊保护规定（劳部发1994498 号）禁忌从事的危害性劳动；对在有毒、有污染（粉尘、噪音等）环境中实的学生，应发放相应的劳动保护装备（防护服、面罩等）和营养补贴。5、根据实学生岗位工种、工作时间长短等情况，对提供劳动的学生给予适当的生活补贴，学生的生活补贴，实单位和学校任何部门和个人不得提留。6、学生在企事业实期间，如因参加学校重大活动，需要抽回学校一段时间，相关接受单位应予以支持。六、实学生安全工作的管理 学生实期间的安全管理由学校、实单位共同负责。学校和实单位的管理部门及人员要从思想上高度重视、措施上严密防范，预案准备上尽可能考虑细致，尽最大的可能保护学生的人身和财物安全。七、学生实成绩的考核 1、参加实的学生必须按照实计划，认真完成实的全部任务，实结束后，提交实报告，参加实考核。2、实成绩的评定 由实指导教师会同实单位选派的实指导教师一起负责评定学生实成绩。3、学生凡因病、因事不能参加实者，都要有医院证明或书面申请。经实指导教师审核后报就业办批准，才能办理请假手续。4、凡在实期间施展阐发较差、未能到达实打算划定的基本要求、实敷陈有明显错误或抄袭行为者，其实成绩按不及格处置惩罚 6、实成绩不及格，应参加下一届学生相同内容的实活动，并按学分缴纳重修费用。7、学生实评分参考尺度 优：实期间施展阐发好，实任务完成好，到达实打算中划定的全部要求。实敷陈能对实内容进行全面、系统的总结，并能运用所学理论对某些题目加以阐发。在考核时能比较园满地回答题目，并有某些独到看法。实中无违法乱纪行为。良：实期间施展阐发较好，能较好地完成实任务，到达实打算中划定的全部要求。实敷陈能对实内容进行全面、系统的总结。在考核时能比较园满地回答题目。实中无违法乱纪行为。及格：实期间表现一般，达到实计划中规定的基本要求。能够完成实报告，内容基本正确，但不够完整系统。考核时能基本回答主要问题，但有少数错误。不及格：实期间表现差，未达到实计划中所规定的基本要求。实报告马虎或内容有明显错误。在考核中主要问题不能回答，或有原则性错误。实有违法乱纪行为，在实期间有严重违反校规、厂规的事故，并造成严重后果或恶劣影响。八、实反馈：1由实管理工作小组定期到各实点进行检查并向指导教师及实单位了解每个实生的具体实情况，并给予评分。