八年级物理全册第一章第三节站在巨人的肩膀上教案2(新版)沪科版26719.pdf

站在巨人的肩上 【教学目标】1、了解物理知识的一些现代应用。2、了解科学探究的主要环节。3、了解物理学家的科学精神与伟大情怀。【重点难点】知道什么是物理学，知道科学探究的环节及方【教学过程】一复习 人类在认识自然中，积累了大量的知识，那么什么是物理学(Physics)呢？二新课引入 物理学在人类社会的发展中有很重要的作用，特别是在近代和现代，近代每一次的工业革命都是物理学的突破。在探索之路上，有众多的科学巨人为后人留下了果实丰硕的园地、科学探究方法及不朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”，你能站得更高，看得更远。三新课 1知识园地-硕果累累 很多的前进在探索神奇现象的过程，逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律。随着对这些规律的深入探究，物理学的体系便 逐渐形成了。那么什么是物理学呢？物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。看图1-23-图 1-28 人类科学探究的硕果。2科学探究-其乐无穷 科学巨人不仅为我们留下了知识的宫殿，而且还创建了科学的探究方法。贡献最大的应该是意大利的物理学家伽利略。看图1-29，了解“两个铁球同时落地”讲“钟”的故事。如何进行科学探究呢？科学探究环节：提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 在科学探究中，大家要学会问，学会猜，学会做，学会想，学会合作。3、科学精神-永远高扬 科学家们在科学探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神。学生看图1-31-图 1-33 阅读后讨论。问：通过阅读，你们认为科学家们在事业上获得成功的诀窍在哪里？四小结 五布置作业：1阅读课文 2什么是物理学？科学探究的环节是什么？谈谈对初中物理的想法。【板书设计】1-3 站在巨人的肩膀上 1知识园地-硕果累累 物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。2科学探究-其乐无穷（1）提出问题 （2）猜想与假设 （3）制定计划与设计实验 （4）进行实验与收集证据（5）分析与论证 （6）评估 （7）交流与合作