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杭州市学校家庭教育指导优秀论文评选 2021 浅析当代家庭教育中存在的问题 家庭教育是人一生中最早的启蒙教育，也是我们一生都要经历的教育，它的影响可能会渗透到孩子的方方面面，家庭教育就像孩子成长过程中不可或缺的一块基石，一幢房子的坚固与否，和它的基石脱不了关系，没有牢固的基石，房子则会变得不堪一击，一丁点的风吹雨打都可能让它瞬间坍塌，如同那些心理脆弱的孩子，永远只能在顺境中成长，一旦遇上挫折，就会因承受不住压力而做出一些极端的行为，甚至可能放弃生命。所以，我们存有必要深入细致分析一下当代家庭教育中存有的问题，只有找出问题的根源，就可以以此为依据，找出解决问题的方法。笔者经过深入细致调查后辨认出，在当代家庭教育中主要存有着以下问题。1 家庭教育的方法不当 很多父母望子成龙，盼望女成凤，在家庭教育过程中一直沿用老一辈的教育方式，即为所谓的棍棒式教育，所采用的教育方法往往就是直观蛮横的，动不动就对孩子责骂，在此过程中，有可能还可以引致一些不容挽救的家庭悲剧。社会在变革，随着科学技术的发展，孩子们所处的社会也在变得越来越复杂，特别是随着电子技术和网络技术的发展，孩子们能获取的信息越来越多，但他们的认知水平和生活阅历又决定了他们难以对这些信息进行鉴别和筛选。同时，由于孩子们具有极强的模仿能力，以及对未知世界强烈的探索欲望，他们可能会在这个信息社会无意间学会一些不好的行为，或是习惯。对于他们在成长过程中出现的不同问题，用一种陈旧的方法显然是不够的。所以，在家庭教育中如何征对不同的问题，采用不同的教育方式或方法就显得尤为重要。2 心理教育缺位 在当代的家庭教育中，家长们关注的最多的是孩子能力的培养，即孩子是否成才，是否比别的孩子优秀。于是帮孩子报各种培训班、补习班，而孩子在此过程中，是否愿意接受这些父母强加给他们的东西，是否快乐，没有得到足够的关心和重视。这种缺失心理教育的家庭教育，最终可能会影响孩子的心理健康，轻则使孩子心理脆弱，难以承受压力，重则可能会使孩子形成偏激或扭曲的人格。我们经常可以看见一些名校的学生仅仅只是因为一些小事，或是一些莫名其妙的理由，就可以自杀轻生，有的甚至危害周围的人。我想要，这些现象的出现，与家庭教育中心理教育的缺位就是不无关系的。家长们往往只著重孩子的成绩，而忽略了孩子较好的心理品质，恰当的人生态度的践行。3 忽视挫折教育 每一个人在蜕变的道路上或多或少都会碰到困难，碰到挫折与迷茫。在学校教育中，可能将更多的就是高度关注如何给学生传授更多的科学知识，而家庭教育则须要更多的分担起至孩子的挫折教育。有意识地培育孩子在碰到挫折，直面压力时，以一种积极主动的心态直面挫折，减轻压力的能力。然而，在笔者的调查和访谈中发现，大多数家长由于太过溺爱孩子，舍不得孩子吃一丁点的苦，受一丁点的累，所以在家庭教育中忽视了孩子的挫折教育，导致孩子日后没有足够的勇气去面对挫折和压力。4 存有隔代教育的问题 在家庭教育过程中，由于父母大都要忙于工作，所以与孩子相处最长时间的可能是爷爷奶奶，而这些老人往往喜欢溺爱孩子，对孩子过分宠爱，护着孩子，千方百计地满足孩子的要求。而做为父母，由于工作原因，又无法经常在孩子身边，较长时间的相处则可以具有一种补偿心理，在这种心理的诱惑下，即使孩子存有一些过分的建议也可以盲目的满足用户他们。在这种家庭教育的环境下，长此以往，孩子就会养成“别人就应该依从我”的心理，这样的孩子长大后，往往是自私的，以自我为中心的。同时，由于家长的宠爱而没有对孩子进行正确的道德品质的教育和好的习惯的养成，让孩子过分地注重自己，容易衍生出自负的心态。这种心态可能会让孩子看不到自己的缺点，却将别人的缺点无限放大，从而导致与周围的人很难友好相处。其实，我们在家庭教育中一定要明白对孩子的爱并不是没有原则的爱，这种隔代教育中的过分顺从孩子的问题有可能会使孩子养成一些不良的坏习惯，不利于孩子的健康成长。5 不一致的教育态度 有些家长在对孩子的教育过程中观点不同，方法不一。一个往西，一个往东，有时甚至让孩子面对相互矛盾的教育方式。这种不一致的教育态度，会让孩子自动偏向有利于自己的一方去寻求安慰或保护，使孩子的一些坏习惯无法得到及时纠正，有的甚至使孩子养成任性、不讲理的坏习惯。所以在家庭教育中，家庭成员之间有必要及时沟通，达成一致，这样才能让孩子感到是非明晰，他们的行为也才会有了明确性和稳定性，让他们的任性没有了滋生空间。6 人生目标的搬迁式教育 在当代社会，我国的很多孩子大都是独生子女，许多父母都会把希望寄托在唯一的孩子身上。有的父母都是独生子女，爷爷奶奶、外公外婆，以及父母都把关注放在一个孩子身上，可想而知，孩子的负担将会多重。有的家长在年轻时由于受家庭条件或是社会环境的制约，丧失了很多自学和发展的机会;有的可能将因为自己年轻时没足够多的不懈努力和努力奋斗，引致现在的一事无成而追悔莫及，于是期望自己唯一的孩子不要重蹈覆辙。这些家长都会产生一种共性，即为把自己没能同时实现的人生目标和崇尚搬迁至孩子的身上，期望孩子能够同时实现自己没能同时实现的目标，在一定程度上填补自己心理的惋惜。这种情况，很难因为父母对孩子的希望过低，或者让渡给孩子的东西太多，给孩子导致太重的压力和经济负担，有的甚至适得其反，并使孩子产生自暴自弃的情绪。7 忽视了家庭氛围的影响 很多父母把孩子不好的习惯或是犯罪行为都肇因在孩子身上，其实，孩子的很多行为习惯大都源自于家庭的影响，家庭氛围对孩子可以产生一种潜移默化的促进作用。在孩子的行为习惯培养方面，只是一味地建议和批评孩子就是远远不够的，家长自身必须必须以身作则，为孩子践行较好的榜样，给他们营造一种人与自然的、积极向上的家庭氛围。家庭教育的重要性不言而喻，成功的家庭教育，可以使孩子形成正确的人生观和道德观，从而形成健康的人格。同样，失败的家庭教育可能会毁了孩子的一生，甚至于毁了整个家庭的幸福。所以，我们需要重视家庭教育中存在的问题，并不断反省，更正不当的家庭教育方式和教育理念。