《故宫博物院》公开课教案(优秀9篇)19268.pdf

第 1 页 共 3 页 故宫博物院公开课教案（优秀 9 篇）故宫博物院教案 篇一 教学目标：1、了解故宫的建筑及功用特点。2、理清文章的说明顺序。3、学习本文重点突出，有详有略地说明事物的写法。一、导入 同学们，你们能说说有关下列图片的故事吗？二、故宫博物院简介 故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇宫，为我国现存最大最完整的古建筑群。无与伦比的古代建筑杰作紫禁城占地 72 万多平方米，共有宫殿 9000 多间，都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。建筑学家们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与伦比的杰作，它的平面布局，立体效果，以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，都可以说是上罕见的。它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。三、作者简介 黄传惕，湖南省平江县人，1943 年生。曾任中央人民广播电台祖国各地 历史故事节目的编辑。他是当代的作家。四、预习生字词 金銮（）殿蟠（）龙鎏（）金琉璃（）藻（）井鳌头（）上谕（）傀儡（）中轴（）线修缮（）击磬（）诏（）书 横贯：（山脉、河流、道路等）横着通过去。缭绕：回环缠绕。错综：纵横交叉。和谐：配合得适当和匀称。第 2 页 共 3 页 掩映：彼此遮掩而互相衬托。五、初读课文抢答下列问题 1、故宫博物院座落在哪里？2、“三大殿”具体指哪三座大殿？3、皇帝在哪座大殿举行登基大典？4、雍正后，封建学子的最高级考试在哪座大殿进行？5、“后三宫”具体指哪三宫？6、文中说故宫建筑有哪些特点？六、研读课文 1、假如你要由天安门到神武门，要走哪些门，哪些大殿？请同学们根据文章内容，完成课后习题一。填写故宫示意图。本文作者是按什么方向介绍故宫的？本文采用了哪一种说明顺序？七、精读课文 1、这么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么重点介绍的是哪一处？2、在介绍太和殿时，按什么顺序介绍的？立足点是什么？立足点的选择根据方位词来确定，在书上圈点出方位词。3、太和殿为什么要设在中轴线上？其内景的主要特点是什么？为什么？八、学有所得 1、介绍说明事物时怎样才能做到重点突出？2、学习本文后在写作说明文上有什么启示？故宫博物院教学设计 篇二 （第一课时）1、教学目的：通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。掌握文中以空间为顺序的写作特点。方位词语的准确性。第 3 页 共 3 页 二、教学重难点：掌握并运用空间顺序。三、教学手段：计算机辅助软件、电视、视频投影仪等。四、教学设想：利用故宫平面图配合