六年级句子排序方法及习题39637.pdf

六年级句子排序方法及习题 句子排序方法及题 怎样排列顺序错乱的句子 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练一般可按五步进行。第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。三、按先总述后分述的顺序排列 按照这段话的特点，找出这句话是其中心句，其他句子都是环绕着这句话来说的。不言而喻，我们可按先总后分的顺序来布列句子。四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。对练排列句子有帮助 把错乱的句子布列好，这是小学阶段语文练中的一个重要形式，必需好好把握。学会布列句子，不仅能提高我们的思惟本领，还能提高我们的写作本领。那么，如何学会布列好句子呢？我们能够按下列方法进行。一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，XXX在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。从这段话中，我们能够看出，叙说了 XXX 在操场上看到了一团废纸，颠末头脑斗争，最后拾起了那团废纸的过程，条理清楚。在布列时，我们可按事情开展的顺序布列布列为 4、2、6、1、7、5、3。把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。（事情发展顺序）()姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”()大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。()我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。()我悄然地一捏，把它捉住了。()我听了姐姐的话，想到害虫的优点，马上把它放了。解析这五句话分句细读后，我们知道它写了如许一件事：“我”抓住了一只蜻蜓，姐姐说它是害虫，“我”马上把它放了。应该按事情的开展顺序来布列：发觉蜻蜓窥察蜻蜓抓住蜻蜓姐姐让放蜻蜓放走蜻蜓。排列顺序为：(4)(2)(1)(3)(5)。二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：（）XXX教授是一位自学成才的著名的数学家。（）20 岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（）他 14岁开始自学数学，每天坚持自学 10 小时，从不间断。（）1932 年，22 岁的 XXX 应 XXX 数学系主任 XXX 的邀请，到 XXX工作。（）从 19 岁起，XXX 开始写数学论文。（）在 XXX 期间，他看了更多的数学书，并开始研究外文。由于他肯下苦功，进步很快，25 岁时，XXX 就成了著名的数学家。XXX 这段话时，我们能够抓住14 岁、19 岁、20 岁、22 岁、25 岁这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来布列句子，那问题就水到渠成了，正确的布列应是：1、4、2、5、3、6。把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序）()从那天起，妈妈发愤读书了。()我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生加入研究了。”()考试的日期快到了，妈妈对研究抓得更紧了，睡得更晚了。()莫非妈妈也要研究吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。()一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。()过了些日子，妈妈终于领到了一张卒业证。解析认真读了这六句话后，我们了解到写了这样一件事：妈妈当了学生发愤读书，领到了毕业证。这六句话是按时间的先后顺序排列的：一天从那天起一考试的日期快到了过了些日子。写“一天”的共有三句话，是按看到(妈妈桌子上多了一叠课本和作业本)想到(妈妈也要研究吗)听到(妈妈也要当学生参加研究了)的顺序写的，这三句话交代了妈妈要研究，接着两句话写妈妈发愤研究，最后一句话写妈妈领到了毕业证。排列顺序为：4、3、5、2、1、6，然后按照排列顺序依次抄句，成为一段通顺连贯的话。三、按先总述后分述的顺序布列有这么一个题：（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散收回来的香味，飘得满街满院都是。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城仿佛笼罩在一片片红云中。根据这段话的特点，小城里每一个庭院都栽了很多树这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如:（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（）一天下午，我加入研究小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停。这段话，我们能够抓住屋外和屋里两个不同地址，对句子进行布列，顺序是 2、4、3、1。把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（地点转换顺序）（）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的氛围多么新颖！这里的风景多么艳丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。解析：很明显，这是描写家乡的风景，赞美家乡的美丽的一段文字。通过阅读，我们可以看到，作者的视角是在不断变化的：天空白云远望小溪近处的竹林野花总写揭示描写的是家乡。地点视角的转换是排序的基础。排列顺序为是：2 4 1 3 5 同学们:下面有道调整句子顺序的题，同学们可来试着布列一下，并仔细斟酌你那么排的来由：（）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。（）昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。（）鲜红的楂子和嫩黄的 XXX 衬着浓碧的山茶叶这是怎么也不能描画出的一种风味。（）原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！（）这是从什么地方吹来的呀？（）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不着名的花香。仔细阅读下面两种排法，看语句是否顺畅，逻辑是否合理，思考一下为什么？“昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。鲜红的楂子和嫩黄的 XXX 衬着浓碧的山茶叶这是怎么也不能描画出的一种风味。今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！”（排法一）“昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！鲜红的楂子和嫩黄的 XXX 衬着浓碧的山茶叶这是怎么也不能描画出的一种风味。”（排法二）两种排法各有道理，不同的是“喜悦的心情”所处时间，如果你想要两次惊喜（刚回家时的“风味”和第二天一早的“花香”），那么就用第一种排法；如果想让喜悦一并在清晨绽放，那就选第二种排法。另外，与排法二相比，排法一在逻辑上更严密一些，这体现在排法二的最后一句：鲜红的楂子和嫩黄的XXX衬着浓碧的山茶叶，而此前讲的是山茶花。怎么样，同学们，乍一看没什么不同，而正是一个渺小的不同造成了两种不同的效果。你当前无论是在作文时，还是在做别的事，都应该谨慎行之，不可大意大意。练一下试一试:将下面乱句重新编号，酿成一段通顺的话。一、（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。（）这些花有白的，也有黄的。（）茎上长满了小刺，还开过几次花。（）我外公家有一盆仙人球。二、（）一天，我对 XXX 说：“咱们来日诰日捉知了，好吗？”他愉快地应允了。（）开始，我怎么也捉不到。（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（）XXX却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了知了”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在 XXX 的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。三、（）走近看，阳光透过树梢，照进树林。（）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。（）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。（）我站在公园门口。（）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。（）当我迈步走进树林时，XXX不见了。四、（）我的家在这个村庄里。（）湖面上荡着几只小小的渔船。（）我的脚下是一片平坦的田野。（）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。（）小路不远处有个平静的小湖。（）一条笔直的小路从田野穿过。五（）我有一条四四方方的手帕。（）细长的脖子弯曲着，高高的额头。（）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样皎白。（）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。（）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。（）又宽又扁的嘴巴显得出格突出。六（）从前一只公鸡，自以为很美丽。（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。（）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。（）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂青蛙比美，它们都不理我呢？”七（）老 XXX说：“这是卷叶虫。”（）XXX都把脖子伸得长长的，张开 XXX的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！”（）那只小 XXX 吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）XXX 看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）XXX把小虫塞到一只小 XXX的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。八、（）还没钉几针，手就被扎破了。（）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。（）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。（）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”（）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的模样钉了起来。（）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”九、（）河上还有一座小桥。（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（）我的家乡在月亮湾。（）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。（）前面有一条河，河水绕着村庄缓缓地流着。10、()麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。()河水是那么清澈、明净，水里的 XXX 自由自在地游来游去。()小河的另一边是麦田，如今黄灿灿的，向人们敷陈着丰收的喜讯。()一条小河从我们的村庄里静静地流过。()山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。()小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。十一、（）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。（）激光能瞄得准，射得远。（）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。（）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。（）激光雷达还能测量和预告出大气层中含有多少极微量的有害气体。12、（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（）雷声接着闪电，XXX直响，哗哗下起了大雨。（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。十三、（）开始，海的远处是一片云雾。（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上等待日出。（）接着东方越来越亮。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。十四、（）如果书是借来的，就把重要的内容摘记下来。（）XXX 曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。”（）但他仍然坚持每天研究，一直到去世。（）这样的笔记本，保存了一大柜子，还有三四十个大纸夹，里面有各种各样的资料。（）XXX 读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点。（）XXX到了晚年，身体很不好，经常生病。十五、（）每当春暖花开或果实累累的季候，小鸟常常飞到村庄里来。（）本地的村民就把它称作礼鸟。）投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。（）非洲某地，有一种十分讨人喜爱的小鸟。（）将衔着的工具丢到人们的身上或投到屋里。十六、（）不管刮风下雨，从不间断。（）当时，他还没有那么多钱买本子。（）XXX5 岁就开始练毛笔字，上小学后，每天还要写一百个大字，二百个小字。（）便用毛笔蘸着米汤在黄纸上写，晾干后，字迹没有了，第二天再写。（）后来，连最便宜的黄纸也买不起了，他就到池塘边沙地上练字。（）他天天写，天天练，一个学期过去了，那盒黄纸比原来重了半斤。（）由于他天天练，XXX 元帅的毛笔字写得又漂亮，又有劲。十七、（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。（）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。（）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好鄙人面拾枣。（）夏天，枣树上结满了小青枣。（）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，酿成了很大很大的红枣，树上仿佛挂满了小灯笼似的。（）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。（）这枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又天又脆的枣，心里十分感动种枣树的人。（）他们在树上摇来晃去，枣好像凉雹似的打在我的头上。（）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。十八、（）国王很高兴，就叫仆人牵来一匹马，送给了那个农民。（）国王猜透了财主的黑心，只送给他一只大南瓜。财主气死了。（）在一个农民的菜园里，长了一个很大很大的南瓜，农民把大南瓜送给了国王。（）这件事被一个财主知道了，他很羡慕。（）财主也送了一匹好马给国王，想得到国王更多的礼物。十 9、（）一早醒来，啊！地上，树上，房子上一片积雪，成了白色的天下。（）渐渐地雨停了，雪花越下越大。（）傍晚，天气突然冷起来，天空中布满乌云。（）当人们进入梦乡时，雪花还在纷纷扬扬地飘着。（）不一会儿，XXX夹着雪花一同飘落下来。二十、()他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。()于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。()1665 年的一天，英国大科学家 XXX在一间暗室里做实验。()XXX又做了许多次试验，出现的都是这种情景。()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。二十一、()球场上正进行着激烈的足球赛。()这是为何呢？全场观众呆住了。()这时，球滚到了 XXX的脚下。()这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。()可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。()顿时，“呼啦”一片掌声响起来。()接着，观众看到 XXX 弯下身去扶那个倒在地上的后卫。二十二、（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。（）说它细小，的确够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快遇到三层楼的窗台了。二十三、（）相传，有一次，XXX 率领他的学生到春秋五霸之一的 XXX的庙堂朝拜。（）他吩咐学生拿水来注入欹(q)器实验，果然和他说的一样。（）久而久之，欹(q)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问 XXX，XXX 说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年 XXX 把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”（）最初的座右铭，是一种叫做欹(q)器的祭器。（）厥后，XXX 也请人做了一个欹(q)器置于座位右侧，用来提示本人要谦逊，不自满，不自满。二十四（）地面上，屋顶上，处处白茫茫的。（）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。（）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。（）天空架起一道彩虹，多美啊！（）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。二十五、（）XXX跑到家，身上的衣服都淋湿了。（）豆大的雨点不停地往下掉。（）忽然，下起雨来了。（）XXX赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。二十六、（）还没钉几针，手就被扎破了。（）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。（）放学路上，我发觉上衣扣子丢了一颗。（）我说：“不，本人能做的事情，我要本人做。”（）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的模样钉了起来。（）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”二十七、()古时候，有位将军获得一张射得又远又准的好弓。()那美丽的图案，看上去非常精美。()将军高兴极了，想试一下弓。()于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。()他用力一拉，没想到，弓断了。()他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。二十八、()这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。()鱼的生长跟气候有直接的关系。()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。()秋夏季候，气温低，鱼儿长得慢。()有的科学家叫它“生长圈”。()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。二十 9、（）“小朋友，请问解放路怎么走？”（）“小军，别说了，咱们快去看电影吧！”（）“老大爷，那可远了，是不是，我们”（）“我们不去了。老大爷，XXX 扶着你走，我来拿负担。”（）“不，不。我们还是去看电影吧！”（）“XXX，咱们应该帮助老大爷。”三 10、（）一根小草怎么这么锋利？（）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。（）XXX就是这样发明了锯。（）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。（）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。（）这可提醒了 XXX，于是他马上回家，用铁照样打了一把。（）一天，XXX上山找木料。（）他试了试，在手指上一拉就是一道口儿。三十一、（）我穿过院子向 XXX 走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。（）我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？（）院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。（）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时收回一阵阵笑声。（）我轻轻地推开院门。三十二、（）XXX 从小就喜欢音乐，他六岁开始练钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）XXX是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就曾经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。三十三、()几天后，树叶一片片分隔了，像绽放的花朵。()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。()要是你在远处看，柳树就仿佛是一团淡绿色的雾。()几个星期后，柳树的枝叶就酿成深绿色的。()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。三十四、()小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。()一条小溪从我们村里流过。()小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。三十五、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，随手抓了一个梨。（）忽然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。三十六、（）吃在嘴里，又香又甜。（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。（）剥开果皮，露出了白色的果肉。（）香蕉是我最爱好吃的生果。