新部编人教版三语上《2花的学校》作业设计附参考答案39139.pdf

新部编人教版三语上2 花的学校作业设计附参考答案 XXX 编人教版三语上2 花的学校作业设计附参考答案班级姓名 一、根据句子读拼音写汉字。秋天来了，树叶从树上 lu()下来。正逢国庆 ji()期，一群户外探险者来到 hung()野 kung()欢，吹着口 d()，尽情地玩耍。二、仿造例子，加一加变成本课所学生字并组词。例：王(狂)(疯狂)多()()青()()辟()()三、查字典填空。1“假”有两个读音，在“假期”里“假”读()声，在“真假”里“假”读()声。我能用“假”的这两个读音再分别组一个词()、()。2“舞”用部首查字法应查_部，再查_画，第13 画是_。XXX 用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞（）蹈眉（）色舞张（）舞（）4、按请求完成句子操演。1我天然可以猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词造句)_2雨一来，他们便放假了。(仿写句子)清风一吹，他们_。蝴蝶一来，他们_。五、根据本课内容填空。1花的黉舍作者是_，享誉世界的印度墨客、哲 学 家，他 曾 获 诺 贝 尔 文 学 奖，出 书 过 _ _等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集_。2 花 的 学 校 诗 歌 围 绕“_”，通 过_的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和_，整首诗散发着人性的光辉。六、课内阅读。当 XXX 在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。假如他们想在下学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。1仿写词语。一群一群_2 在括号里填上合适的词语。荒野口笛墙角 3读到花“在绿草上狂欢地跳着舞”时，你体会到了什么？_ 4“地下的学校”的含义是什么？_ 七、课外阅读。早晨，鲜亮鲜亮 最后一颗晨星掉进荷塘，山村的早晨鲜亮鲜亮。大路从梦中醒来了，撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。我背着书包，好沉好沉哟，背着爷爷的希望爸爸的梦想；爷爷和爸爸的童年，背着粪箕背着文盲背着惆怅。路边，水牛叫水磨转水车摇晃，路边，电子琴流行曲平面音响，不和谐的音韵组成和谐的晨曲，啊！美丽的山村我的故乡。我的脚步像架子鼓，踢踏踢踏响在上学路上，把昨夜的梦折叠起来，去追随金色的辉煌。1.这首诗歌一共有_小节。写天亮了，山村变得繁华起来的是第_小节；写山村在朝现代化开展的是第_小节。2“我”的童年是背着书包去上学，而爷爷和爸爸的童年是背着耕具去地里干活。“我”觉得书包“好沉好沉”是由于 _。3“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上_的心情。4“去追寻金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的梦想。结合诗歌内容想一想，“我”的梦想是什么？