苏教版初三第二学期物理阶段性测试试卷2093.pdf

1 初三第二学期物理阶段性测试试卷 一、选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1下列属于可再生能源的是（）A石油 B煤炭 C核燃料 D太阳能 2 无锡是我国首个移动物联网连接规模超千万的地级市。移动物联网用户可以通过手机实现远程控制。手机传递信息是利用了（）A红外线 B电磁波 C超声波 D次声波 3 中国诗词大会深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（）A风雨送春归，飞雪迎春到雪是升华形成的 B不知明镜里，何处得秋霜霜是凝固形成的 C露从今夜白，月是故乡明露是液化形成的 D岚雾今朝重，江山此地深雾是汽化形成的 4将平面镜 M1和 M2拼接起来，使两镜面平行，中间隔一硬纸板条 NN，如图所示。现在两平面镜前放一根点燃的蜡烛，则蜡烛在左右两面镜子中（）A都不能成像 B各成半个像，合起来成一个完成的像 C都成完整的像，且两个像在同一位置 D都成完整的像，且两个像在不同的位置 5如图所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，U 型管中装有水，直径相同的 a、b 两管中的水静止时液面相平。如果在右端 c 处往装置里急吹气，则可能出现的现象是（）A水面仍相平 B水面 a 管比 b 管高 C水面 a 管比 b 管低 D两管水面高低无法确定 6如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（）A图 A 利用了发电机的工作原理 B图 B 实验说明通电导体周围存在磁场 C图 C 是探究电流磁效应的装置 D利用图 D 原理可以制成电动机 7由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯，然后利用强大电流进行2 磁化制成的永磁体，在高温下也能产生很强的永久磁场。这种永磁体已用于制作新能源汽车的电动机。下列关于这种永磁体的说法错误的是（）A耐高温 B磁性弱 C制作时利用电流的磁场进行磁化 D制作时经历了熔化和凝固过程 8如图所示，无人机水平飞行过程中，机上悬挂小球的细线向左偏，且小球与无人机保持相对静止，不计空气阻力，则在飞行过程中（）A无人机一定是向右飞行的 B小球的运动状态保持不变 C小球的机械能可能减小 D若剪断细线，小球将向左下方运动 9.如图所示，在接线柱间接入熔丝和铜丝，熔丝电阻大于铜丝。接通电源，闭合开关 S，依次闭合各小 灯泡支路的开关，可以看到电流表的示数逐渐增大；再闭合电炉丝支路的开关时，会发现熔丝被熔断。下列说法正确的是（）实验说明电路超负荷运行会引起安全事故 实验中通过熔丝的电流大于铜丝 通电相同的时间，熔丝所产生的热量多于铜丝 随着支路开关依次闭合，熔丝最终熔断说明电流通过 导体产生的热量与电流强度有关 A只有 B只有 C只有 D都正确 10.某智能家政机器人有三种识别启动方式：人脸识别（S1）、指纹识别（S2）、密码识别（S3），只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合，机器人启动（机器人用表示，下列电路设计符合要求的是（）11 甲乙两个相同的容器分别装有质量相等的酒精和水，设容器底部受到水和酒精 的压强分别为 p甲和 p乙，则二者的关系是（）Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D无法确定 12.如图电路，电源电压恒为 4.5V，定值电阻 R0的阻值为 10，滑A.B.C.D.3 动变阻器的最大阻值为 30，电阻箱 Rx最大阻值为 999.9，电流表量程为 00.6A，电压表量程为 03V闭合开关 S，下列说法正确的是（）AS1、S2均向左闭合，Rx允许接入电路的最大阻值为 20 BS1、S2均向右闭合，电路允许消耗的最大功率为 2.7W CS1向左、S2向右闭合，Rx允许接入电路的最大阻值为 60 DS1向右、S2向左闭合，只调 Rx使电流表示数减半后其阻值一 定大于原来的 2 倍 二、填空题（本题共 9 小题，每空 1 分，共 27分）13.“映日荷花别样红”看到红花是花 （吸收/反射）红色光；“荷风送香气”，闻到香味是 现象；“鱼戏莲叶间”看见水中的鱼是由于光的 形成的像。142018 年 8 月，俄罗斯“联盟号”飞船发生漏气现象。为查明泄漏点，宇航员在舱外用剪刀剪开飞船外表面坚韧的纤维层，图示两种剪刀中，适用此项任务的是 （选填“甲”或“乙”）。检查发现，漏气点是飞船舱壁面积为 5mm2的小孔，用胶塞即可封堵，设飞船内气压为 1105Pa，飞船外接近真空，胶塞受到舱内气体压力为 N该小孔是在飞船制造过程中使用电钻误操作而成，为此，建议增加超声波探伤环节。15如图所示，小球从 A 处滚下，在 B 处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到 D 处停下，其中 C 点为 BD 之间的中点。此过程中斜面对小球的支持力 做功（选填“有”或“没有”），从 A 到 D，小 球的机械能 （选填“增大”、“减少”或“不变”）。BC 段的木块收到的摩擦力功率为 P1，CD 段 的木块受到的摩擦力功率为 P2，大小关系是 P1 P2（选填“”、“”、或“”）。16.在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，量取沙子和水时，要保证它们的质量 ；用酒精灯分别加热沙子和水，沙子和水的温度升高，能增加；如果采用升高相同温度，比较加热时间的方式，得到的图像应是甲、乙两种图像中的 17如图所示，一个斜面长 5m，高 2m，把重为 1000N 的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是光滑的，第 14 题 第 15 题图 第 16 题 第 17 题图 4 则推力为 N；如果斜面不光滑，实际所用推力为 500N，则斜面的机械效率为 。若斜面倾斜程度不变，只将斜面长度改为 15m，仍以同样的方式将此木箱匀速拉到斜面顶端，此时斜面的机械效率将 。（选填“增大”、“不变”或“减小”）（g10N/kg）18如图所示，是某串联电路的一部分，R0是定值电阻，R 是可变电阻，它们两端的电压为 U.某同学在探究电流一定时，电压U与可变电阻R的关系，记录的数据如下表，根据表格中的数据可知，I=A；当 U=10V 时，可变电阻 R 的阻值为 .19如图所示，B 物体放在光滑的水平面上，弹簧测力计连接于 A 物体与墙之间且保持水平状态，现用F10N 水平向左的拉力时，B 物体匀速向左运动，待木块 A 稳定时，弹簧测力计示数为 N如果拉力增加至 F15N 时，弹簧测力计的示数为 N，此时 B 物体 （填“加速”、“减速”或“匀速”）向左运动。（设整个过程中 A 物体与 B 物体不分离。）20下表是小宇家中一台电水壶的铭牌，其内部结构简化如图所示，其中 R1和 R2都是电热丝（不考虑温度对电阻的影响）。（1）加热过程电路总电流为 A。（2）电阻 R1的阻值 。（3）小宇断开家中其它用电器，只接通电水壶且处于加 热状态，发现家中标有“220V 10A；3000r/kWh”的 电能表 6min 内转了 300 圈，电水壶此时的实际加热功率 W，此过程将 1Kg 初温为 20的 水加热到 100，此时效率为 。21如图所示是一种自动测定油面高度的装置，电源电压 U为 6V，R1是最大电阻为 30 的滑动变阻器，它的金属滑片 P 连在杠杆一端，R2是定值电阻，油量表是用量程为 00.6A 的电流表改装而成。（ABCD 四点表示四个接线柱，电磁继电器线圈电阻忽略不计）（1）电磁继电器线圈上端为 极。（2）当油面上升时，电流表示数变大，则导线 M 应与 接 线柱相连；当油量下降到预设位置时，警示灯亮，滑片P 刚好在 B 处，则导线 N 应与 接线柱相连。（3）当油箱加满油时，滑片 P 刚好在 A 处，电流表的示数达 到最大值，电阻 R2=。三、解答题（本题共 8 小题，共 49 分其中 23、24 题应写出必要的解题过程）第 18 题 第 19 题图 5 22（6 分）按要求完成下列作图：（1）如图乙，一束光从水中斜射入空气，请作出它的反射光线和大致的折射光线。（2）如图丙，O 为轻质杠杆的支点，左端挂一重物，杠杆在图示位置平衡，请作出最小动力 F1的示意图和阻力的力臂 l2。（3）如图丁中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡正确连入电路。要求只有在光线很暗且有声音时，灯 才亮。23（6 分）如图所示，滑轮组在竖直向上的拉力 F50N 作用下，将重为 120N 的物体匀速提起在 10s 时间内绳子自由端移动的距离为 s3m。（1）计算物体上升的速度；（2）计算滑轮组提升该重物时的机械效率；（3）拉力功率多少?24（6 分）用发光二极管制成的 LED 灯具有发光效率高、使用寿命长等优点，如图甲所示是一个定值电阻 R 和一个 LED 灯的电流与其两端电压关系的图象，请你综合应用所学知识解答下列问题：（1）R 的阻值是多少？（2）如图乙所示，将 LED 灯与 R 串联在电路中，若 R 中的电流为 0.01A，则 LED 灯的功率为多少 W.（3）如图乙所示，将 LED 灯与 R 串联在电路中，若 R 中的电流为 0.01A，则定值电阻 R 在 10s 内产生 的热量是多少 J？25（5 分）如图甲所示是小明探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置，小明选取萘加热，每隔相同的时间记录一次温度，同时观察物质的状态，实验结束后根据实验记录的数据绘制成如图乙所示的图象。请你回答下列问题：（1）实验中采用“水浴法”加热萘，可以使受热均匀，同时能使萘的温度上升速率较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度；甲 乙 丙 甲 乙 丙 6（2）如图乙是根据实验数据描绘出的温度随时间变化的图象。熔化过程对应图线中的 段，萘在 C 点的内能 D 点的内能（均选填：大于、等于、小于）。（3）观察图象，应用相关知识分析可以得出萘在固态的比热容 物质在液态的比热容（选填：大 于、等于、小于）。（4）用质量为 m1的萘做实验，绘制的萘的温度随时间变化的图线如图丙中的 a，若用质量为 m2（m2 m1）的萘做实验，得到的图线可能是图丁中的 （选填“b”“c”或“d”）。26（5 分）在探究“凸透镜成像规律”实验中如图所示：（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是 cm。（2）图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、的实像。（3）若在图乙中蜡烛和光屏不动，只移动凸透镜到 cm 刻度线处，可以再次呈现清晰的像。（4）如图乙所示，蜡烛位置不变，移动透镜至 40cm 刻度线处，则观察到的像是图丙中的 （选 填“1”、“2”、“3”或“4”）。（5）实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的 像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光 屏 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜。27.（7 分）小陆同学在实验室测量酸奶的密度他准备了量筒（如图甲所示）和天平。（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端 0 刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平 衡螺母向 调，使天平横梁平衡。甲 乙 丙 7（2）他先用天平测出空烧杯的质量为 30g，接着将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时的情景如图甲所示，则烧杯和酸奶的总质量 m1=63g。然后，他打算将烧杯中的酸奶倒 入量筒中，由于酸奶不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了 5ml 针筒（如图 乙所示），用针筒抽取 5ml 酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量 m2=57.5g；则酸奶的密度为 kg/m3。（3）同组的小明同学在实验中发现了一个“问题”，他发现 5ml 针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空 隙”，“空隙”里面也充满了酸奶，这会导致测得的酸奶密度值比实际值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；为了减小针筒尖端对测量的影响，他设计了另外一种测量方法：将此时抽满 酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量 m3，记下 ，则酸奶密度表达式 酸奶=。（4）小明接着利用弹簧测力计、玻璃杯、金属（不吸水）、水、进行了如图丙所示的操作测量酸奶的密度。酸奶的密度是 g/cm3。此过程 （可以”或“不可以”）研究浮力大小与液体密度的关系。28（5 分）在“探究杠杆平衡条件的实验”中：（1）安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺时针方向转动，则应将平衡螺母向 （选 填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位量平衡；（2）如图（a）所示，在 A 点挂 2 个重力均为 0.5N 的钩码，在 B 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 N；（3）如图（b），保持 A 点所挂砝码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕 B 点从 a 位置转到 b 位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力 F 与其力臂的乘积变化情况是 。A一直变小 B一直变大 C一直不变 D先变小后变大（4）竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图（c）所示，此过程中，拉力弹簧测力计的示数 （均选填”变大”、“变小”或“不变”）。（5）小明思考古代用的杆秤也是利用的杠杆原理，于是他上网查到了如图所 示的杆秤。测量质量时，被测物体挂在左侧挂钩上，移动秤砣使杠杆在 水平位置平衡，便可读出秤砣绳对应的示数，小明发现此杆秤有 M、N 两个支点，请问若使用此杆秤测量质量较大的物体的质量，应手持 点（填“M”或“N”）。8 29（9 分）如图甲所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为 2.5V，电阻约为 10，滑动变阻器的最大阻值为 10.（1）为了能够顺利完成实验，现有电压为 4.5V 和 6V 的电池组可供选择，则（）A.只能选择电压为 4.5V 的电池组 B.只能选择电压为 6V 的电池组 C.两个电池组均可选用 D.须将两个电池组串联起来使用（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。（3）闭合开关后，发现无论怎么移动滑片 P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）（4）排除故障后，移动滑片 P 到某位置，电压表示数如图乙所示，示数为 V；要测量小灯泡的 额定功率，应将滑片 P 向 （选填“A”或“B”）端移动。（5）移动滑片 P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成 IU 图象。根据图内所给的信息。计算出小灯泡的额定功率是 W。（6）小红在实验室选择合适的实验器材，设计如下图所示的四个电路测量 Rx 的阻值，其中 R0为已知阻值的定值电阻，则不能测出未知电阻 Rx 的电路是_ _。（7）小红同学在家找到两个外观一样，额定电压均为 220V 的普通白炽灯，其铭牌已经模糊，看不出额定功率，但是可以直接通过观察灯丝比较出两只灯泡的额定功率.请你判断，两只灯泡中，额定功率较大的是 灯，若将两只灯泡串联起来，接在 220V 的电路中，两灯的亮暗情况是 （选填“甲灯更亮”、“乙灯更亮”或“两灯一样亮”）丁