北师大版2019-2020学年三年级下学期数学5月月考试卷2941.pdf

北师大版 2019-2020 学年三年级下学期数学 5 月月考试卷 北师大版 2019-2020 学年三年级下学期数学 5 月月考试卷姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、细心填一填。（共 32 分）(共 9 题；共 32 分)1.（4 分）教室的面积大约是 25_小玲身高147 厘米，记作_米2.（4 分）4.05 元_元_分；12 元 9 角_元 900 平方分米_平方米；7 吨_千克 3.（7.0 分）（1）小名是劳动节前三天出生的，他的生日是_月_日；（2）小红的生日是建军节那天，她的生日是_月_日；（3）小华的生日是闰年二月最后一天，他的生日是_月_日；（4）小兰是植树节那天出生的，她的生日是_月_日。4.（3 分）工人师傅上午 8 时上班,下午 4 时下班。上班时间内他们共做了 96 个零件,平均每小时做多少个零件?5.（6 分）两个 27的积是_，与 38 相邻的两个自然数的积是_。6.（1 分）白沙驿小学第一节课 8：05 上课，8：45 下课，一节课历时_分钟。放学了，魏心怡 16：10 离校，35 分钟后到家，魏心怡到家的时刻是_。7.（1 分）比 26 的 26 倍少 10 的数是_。8.（2 分）用一根铁丝围成一个最大的长方形，长是 32cm，宽是16cm，这根铁丝长_cm。如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形的面积是_cm2。9.（4 分）看下图回答问题（1）车站在小华家的_方向，在学校的_方向。（2）小明从家出发向_方向走到学校，再向_方向走到小华家。二、精心判一判。（5 分）(共 5 题；共 5 分)10.（1 分）估算 7189 时，718 接近 720，把 718 看成720，估算结果是 80。（）11.（1 分）每年的七月、八月一共有 62 天.（）12.（1 分）一列火车正点 8：35 到站，现晚点 35 分钟，这列火车到站的时间是 9：10。（）13.（1 分）边长 4cm 的正方形，它的周长和面积相等。（）14.（1 分）三月份有 31 天，这个月有 4 个星期零 3 天。(共 5 题；共 10 分)15.（2 分）下面各时间最接近你年龄的是（）。A.6000 时 B.600 周 C.60 月 16.（2 分）下图长方形里阴影部分和空白部分的（）。A.周长相等，面积不相等 B.周长不相等，面积相等 C.周长和面积都相等 17.（2 分）小刚在计算除法时，把除数 36 写成了 63，结果得到的商是 2 还余 18，正确的商应是（）。A.3B.4C.518.（2 分）一张长 15 厘米，宽 4 厘米的长方形纸片，可以剪成（）边长为 2 厘米的小正方形。A.14B.15C.3019.（2 分）从一张长 14 厘米，宽 10 厘米的长方形纸上剪出一个最大的正方形，剩下部分的面积是（）A.100 平方厘米 B.40 平方厘米 C.60 平方厘米四、用心算一算。（26 分）(共 4 题；共 26 分)20.（6 分）直接写得数7090190321070993908416721.（8 分）直接写出得数。1560=518=3060=8002=5811=5080=8600=314=7208=3436=22.（6 分）脱式计算。（1）268+3458（2）315-3153（3）（801-246）523.（6 分）计算下面图形的面积。（1）（2）五、统计。（4 分）(共 1 题；共 4 分)24.（4.0 分）某小学对三年级三个班的男女同学经常上网的人数进行了统计，情况如下表：（1）三（2）班经常上网的有_人。（2）三_班经常上网的男生最多，三_班经常上网的女生最少。（3）这所小学三年级一共有_名同学经常上网。（4）网络世界很精彩，他给我们带来了很多方便，但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗?请写出来。六、解决问题。（23 分）(共 6 题；共 23 分)25.（3 分）填表.长方形长 900 米 90 米（）米 7 千米宽 7 米 13 米 20 米（）千米面积（）平方米（）平方米 500 平方米21 平方千米正方形边长 2 千米 30 米（）千米（）米面积（）公顷（）平方米 2500 公顷 64 平方米 26.（3 分）益民商店每付乒乓球拍39 元，李老师准备给学校乒乓球队买 16 付乒乓球拍，他带了 600元钱，李老师带的钱够吗？27.（4 分）每瓶饮料多少钱?28.（4 分）一个游泳池长是 50 米，康康每次都游 8 个来回，康康每次共游了多少米？29.（4 分）一辆汽车在上午 8 时从嘉兴出发前往武汉，平均每小时行 68 千米，在晚上 20 时到达目的地，这辆汽车一共行了多少千米？30.（5 分）一个长方形的周长是 240 厘米，长 70 厘米，求它的面积是多少平方分米？参考答案一、细心填一填。（共 32 分）(共 9 题；共 32 分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、二、精心判一判。（5 分）(共 5 题；共 5 分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、慎重选一选。（10 分）(共 5 题；共 10 分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、用心算一算。（26 分）(共 4 题；共 26 分)20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、五、统计。（4 分）(共 1 题；共 4 分)24-1、24-2、24-3、24-4、六、解决问题。（23 分）(共 6 题；共 23 分)25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、苏教版三年级上册数学期末试卷 一、填空。(每空 1 分，共 31 分)1、在数位顺序表中，从右边起，第四位是()位，万位在第()位，第二位是()位。2、最大的四位数是()，与它相邻的两个数分别是()和()。3、一个四位数，千位上是 6，十位上是 3，其它各位是 0，这个数写作()，读作()，大约()千。4、写出两种用“千克”作单位的物品。例如：一个西瓜大约重 4 千克。(1)(2)5、华运超市的营业时间是 7:3022:00，超市是从上午()时()分开始营业，晚上()时停止营业的。超市全天的营业时间是()小时()分。6、在里填上“”、“6964 中里可以填()。5、6、7、8、9。6、7、8、9。0、1、2、3、4、5。4、一台电脑 4880 元，一台空调器 2088 元。如果两种都买，大约带()元就足够了。.6000.7000.8000 5、小明妈妈晚上 10 时睡觉，第二天早晨 6 时起床。小明妈妈睡了()小时。.4.8.910 6、下面说法正确的是()。从上午 9 时到下午 2 时经过了 7 小时。1 千克铁比 1 千克棉花重。小学一节课一般是 40 分钟。三、计算。(共 23 分)1、口算。(9 分)633=693=550=862=10000-3000=5700-5000=133=79+8=90-32=214=363=707=85-68=662=20+75=393=2、用竖式计算，带的要验算。(14 分)1658=3720=846=4076=635=967=四、解决问题。(共计 34 分)1、先量出下面两个图形的长和宽及边长，再计算出周长。(4+3)分 2、玩具厂有一批玩具，送给幼儿园 45 个，剩下的是送走的 3 倍。这批玩具有多少个?3、我们班有女生 24 人，比男生少 12 人，分成 6 组，每人发 3本练习本，我们是两人一张课桌。(4+3+4)分(1)平均每组有多少人?(2)全班需要多少张课桌?(3)准备 150 本练习本发给全班同学够吗?4、三年级 242 个同学坐 5 辆车去秋游，前 4 辆每辆坐了 48 人，第 5 辆车要坐多少人?5、苏教版三年级上数学期末复习测试题 一、填空题 18 分 1.=6441=32 2.4090100,中可以填()3.三个千与五个一组成的数是(),读作().4.用 2、5、3、0 组成四位数，最大的是()，最小的是()，它们和()5.6 个边长 2 厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是()或()厘米.6.一个长方形的周长是 16 厘米,宽是 4 厘米,长()厘米.7.一头猪重 150()一只西瓜重 2000()黑板长 2()小明身高 150()8.从上午 9:00 到下午 4:00 经过()小时.9.38 名同学春游,每 5 人一个帐篷,共需()个帐篷.10.一杯水,先喝去一半,再喝下剩下的一半,共喝去()二、判断题 10 分 1.四个正方形可以拼成一个长方形。()2.把一个西瓜分成 8 份，吃了 3 份，还剩()3.一个数是 7 的 5 倍多 3，那么它也是 7 的 6 倍少 4()4.5 千克的海绵比 5000 克的黄金轻得多。()5.最大两位数乘最大一位数的结果是 891。()6.125 乘 8 的积的末尾一个零也没有()7.8 个正方形可以拼成一个稍大的正方形。()8.左图中两部分的周长一定相等。()9.分母大的分数比较小。()10.除数相同时，被除数越大，所得的商也越大。()三、选择题 16 分 1.小红从晚上 8：00 开始做睡觉，第二天 5：00 起床，小红睡了()3 小时13 小时9 小时无法计算 2.台称上放了 5 只菠萝，指针指向 1kg，平均每个菠萝重()5 千克250 克200 克无法计算 3.下面说法正确的是()被减数不变，减数越大，差越大 千克又叫公斤 为了不迟到，我每天 6 小时起床 4.丁丁家与铛铛家都在江洲路上，丁丁家距学校 2000 米，铛铛家距学校 3000 米，他们两家相距()1000 米5000 米都不对可能是 1000 米，也可能是 5000米 5.同样长的小棒围正方形，下面几根不能正好围成正方形的是()4 根8 根12 根25 根 6.有 12 个小正方形用来拼长方形，共有()种拼法。1 种2 种3 种4 种 7.公路旁每两根电线杆之间的距离是 15 米，小明从第一根电线杆跑到第 10 根电线杆，共跑了()米 150 米25 米135 米120 米 8.下午小红发现钟面上时针在 5 与 6 之间，分针指向 10。这时是()17：1018：1017：5018：50 四、计算题 20 分 1.直接写得数 8 分 497=764=74-47=9933=254=212=300+1070=25020=2.竖式计算，上面两题要求验算 12 分 834=627=5099=1705=五、实际问题。36 分 1.花园里有红花 35 朵，黄花的朵数是红花的 3 倍。(提出两个两步计算的问题并解答。)问题 1 解答 问题 2 解答 2.体育室里有足球 45 个，篮球个数比足球少 8 个，两种球共多少个?3.每人每天可以收集树种 8 千克，照这样计算，三年级有 4 个小组，每个小组 8 人，一天共收集树种多少千克?你能用两种想法来做吗?4.将两个长 5 厘米宽 3 厘米的长方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米?(想一想，有几种拼法)5.森森小学操场原来长 80 米，宽 40 米，现在将它的长和宽各增加 20 米，现在绕操场跑一圈共跑多少米?6.小明买了 5 只乒乓球拍，付出 100 元,营业员找回他 15 元。请你帮他算一算，每只球拍多少元。7.靠一面墙用篱笆围一个长 50 米，宽 25 米的长方形，要用多长的篱笆?(靠墙围，围几条边?有几种围法?)8.期中考试中考试成绩最好的同学和最差的同学共考了 124 分，考得最好的同学的分数正好是考得最差同学得分的 3 倍，两个人各考了多少分?9.一件上衣 128 元，比一条裤子价钱的 3 倍少 22 元，这条裤子多少元?六、思考题 20 分 1.书架上下两层共放有 120 本书，如果从上层拿 15 本到下层，则两层书架上的书同样多。上下两层原来各有多少本书?(能否用两种不同的想法做呢)2.王师傅用挖土机挖土每小时收费 90 元，帮学校挖沙坑，从上午 9：00 开始，到上午 10：20 结束，请你帮学校算一算应付给王师傅多少元工资?动动脑筋,相信你能有好办法解决这个问题.三年级数学下册教学计划 2017 年三年级数学下册人教版教学计划 新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：一、学生情况分析：三年级共有 17 名学生，其中男生 10 人，女生 7 人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的.能力等。通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及 24 时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析;通过学习平均数的含义和简单的求平均烽的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。三、课标对本册教材的教学要求 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西、或北)辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图，能描述行走的路线。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷)，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道 24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻。7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、本学期的教学重点和难点及奋斗目标 1、教学重点和难点 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。位置与方向和面积两个单元，是本册教材的另两个重点教学内容。2、奋斗目标 1、在教师的指导下能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信息，发现并提出简单的数学问题，从而发展数学应用意识。2、在教师指导下，初步学习反思和评价。3、在教师的鼓励和指导下，能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学活动，对与数学有关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣，有学好数学的愿望。4、在教师和同学的鼓励帮助下，能克服数学活动中遇到的困难，初步获得成功的体验，进一步培养学好数学的愿望。5、在解决实际问题的过程中，进一步学习有条理地思考，把握数量之间的关系，培养合情推理能力和演绎推理能力。五、突出重点、突破难点的具体措施 1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围，从而拓展学生的思维点击，学生的创新火花。2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。3、改革课堂教学的空间组织形式，采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法，并在问题与合作交流中学会互相帮助，实现学习互补，增强合作意识，提高交流能力。4、创设问题情景，鼓励学生大胆质疑。5、对学有余力的学生鼓励他们积极参加拓展练习，课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。六、教学专题研究计划 主题：如何提高学生分析问题、解决问题的能力 方法：1、能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识。在理解面积含义及理解长方形、正方形面积计算方法的基础上，主动解决一些有关的实际问题。2、进一步学会根据要解决的实际问题到现实生活中收集和整理数据，能解决一些与平均数有关的简单的实际问题，体会数据的重要性，增强统计观念。3、增加与同伴合作解决问题的体验，能主动与同学共同进行学习活动，积极与同学交流自己在解决问题时的思考与所选用的方法。4、在教师的指导下，能经常反思自己的学习活动，积累数学活动经验。能利用估计，判断解决问题结果的合理性。七、尖子生的培养和学困生的转化 1、学困生的转化 本班学困生黄倩倩、陈泽儒、王艳琴，他们口算能力差，解决问题不会分析，面对以上情况，准备采取如下转化措施：(1)课上充分调动学困生的学习积极性，多留心观察他们，提一些有针对性的问题，让他们回答。(2)课堂练习中，督促他们认真完成，遇到不明白的地方要大胆问。(3)采取“一帮一、一对红”的措施，共同进步，共同发展。2、尖子生的培养(1)课上除完成课堂作业外，给他们留一些有难度、有深度的问题，进一步拓展他们的思维能力。(2)发展他们的智力因素，开发非智力因素，多举办课外活动。(3)开展争做小老师活动，每周利用一节课的时间让他们展示自己。八、课时安排(一)、位置与方向(5 课时)(二)、除数是一位数的除法(13 课时)1、口算除法 3 课时左右 2、笔算除法 9 课时左右 整理和复习 1 课时(三)、统计(4 课时)1、简单的数据分析 2 课时左右 2、平均数 2 课时左右(四)、年、月、日(5 课时)制作年历 1 课时(五)、两位数乘两位数(8 课时)1、口算乘法 3 课时左右 2、笔算乘法 4 课时左右 整理和复习 1 课时(六)、面积(7 课时)(七)、小数的初步认识(5 课时)(八)、解决问题(4 课时)设计校园 1 课时(九)、数学广角(2 课时)(十)、总复习(4 课时)九、教学进度表