学生会主席工作计划2580.pdf
学生会主席工作计划 2019 学生会主席工作计划 我们要明确职责,力求创新,依靠集体,集思广益,脚踏实地,实现目标。一、工作要点:1、加强自身作风、制度建设。2、督促配合举办“校园歌手大赛”,“读书节”,“科技节”等 活动,创造活泼、和谐的校园氛围。3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。4、协调各部之间的工作,营造各司其职、团结协作的氛围。5、落实完成学校交办的各项工作。二、实施战略:1、组织、配合各部门、社团加强自身建设,培养良好的工作作风,建立完善的工作制度。2、发行一份有新意,受喜爱,能代表“市四”广大师生思想的校刊。(1)利用网络(校园网)与书面形式同步发行。(2)出售校刊时附赠有特色,有纪念意义的礼品。3、在开展的活动中融入更多的元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。4、进一步挖掘社团潜力,开辟广大同学喜闻乐见的活动,充分利用网络资源,占住这片新阵地。5、加强与团委的沟通,争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作,营造各司其职、团结协作的氛围。6.对学校布置的突击性工作,调动各方力量,全力以赴,按时完成。任期虽已过半,但我会再接再厉,吸取经验、锐意创新,与时俱进。学生会将在校方的支持下、在指导老师的教导下、在各方力量的努力下,积极工作,争取在“市四”的历史上留下值得回味的印迹。车间班长的工作职责 车间班长的工作职责【1】1、班长应认真、全面地履行以下各项职务 2、在车间主任的直接领导下指挥开展工作。严格遵守、认真贯彻落实公司各项方针政策和规章制度。3、对本工序所带班组的生产效率、品质负总责，担任本工序所带班组消防、安全生产、5S 推行、资产管理、文件资料管理负总责任，根据企业品质、5S 等方针目标要求，负责本工序所带班组生产运作、品质控制、5S 推行的自查、诊断、改善。4、责本班组员工的管理、培训、教育、考核、指挥。根据实际提出临时培训申请，经批准后予以实施或协助上级实施，按时完成车间员工的相关考核。负责组内员工的考勤统计。5、格监督所带员工认真遵守企业安全生产相关规章制度，确保每日生产安全进行。定期检查车间消防设施状况，确保其各种性能达标，符合管理要求。6、导辖内员工严格遵守各项品质管理规程、工艺、作业标准，制止、纠正员工操作不当作业或其他违规违纪行为，确保当班生产产品/作业质量符合标准。7、加强对本工序所带班组设备、设施、工具、模具，半成品料、在制品、在用材料等的管理，定期进行盘点。监督本班组员工对车间工具、机器、设备、固定资产的日常维护和保养，并每日巡查其使用、运转、控制(开、关、维护、保养)状况，确保正常、符合规程、规范及管理要求。监督维修工对机器、设备的维护、保养、检修。8、导辖内员工做好现场 3S(清理、整理、清洁)的各项工作，确保作业区域秩序井然、整洁，监控员工严格遵守卫生管理制度等各项规章制度。9、监督原材料、成品的进、出仓情况，统计当天不合格包装材料的数量，通知统计员办理退仓手续。完成本工序所带班组当班生产记录及工作报表等的填报、整理工作。10、班开启、上班时关闭本区域内的紫外线灯;下班时检查本区域的有关电源是否关闭。每日做好交接班工作。11、产计划和生产需要，向上级提出需要解决的关键问题，并跟进其完成情况。12、生产中的经验，不断改进生产流程和品质控制手法，提高劳动生产率和产品质量。履行节约，严格控制用工，努力降低生产成本。13、责本工序(所带班组)与其他工序(班组)之间的联络与协调。处理现场安全、品质、效率、5S 等方面工作。14、服从工作安排，完成上级临时布置的各项任务。【2】1.负责本车间生产和成本控制 1.1 每天生产通知的接收(包括口头通知);核实生产配方及原辅材料的储备。1.2 检查生产前设备运转和能源供应情况。1.3 监督检查生产过程，发现问题及时解决或上报。1.4 检查生产设备运转状况，发现问题及时解决或上报。1.5 填写生产操作记录，做好产品、半成品标识工作，。1.6 汇总上报当班生产情况，及时留样并上交生产部经理。订单生产完成率达 95%,留样上交及时并标识清晰准确，合格率达 98%。2.负责过程质量控制 2.1 巡检各工序质量、工艺控制点。2.2 监督检查工艺卫生，环境卫生。2.3 严格执行计量法规，按要求进行计量管理，做好计量器具的校验，检定，维护等工作。2.4 监督检查原料，半成品、成品是否异常，并协助解决当班异常质量问题。2.5 检查质量记录，发现问题及时解决并汇总上报。2.6 参与部门质量分析。3.负责本车间安全、卫生、现场管理 3.1 利用班前班后对员工进行安全宣传及教育。3.2 检查劳保用品佩带情况。3.3 检查设备设施、地面和工器具卫生。3.4 检查现场物品整理情况，做好生产过程中废弃物分类、管理工作。3.5 在生产过程中开展节约能源(水，电，气)，材料及再利用的活动。4.负责本班人员管理 4.1 传达公司、部门各项规章制度并落实。4.2 检查员工劳动纪律。4.3 统计上报员工出勤情况。4.4 参与考评本班员工工作质量，掌握本班次员工工作心理。5.其他工作 5.1 完成上级安排的其他工作。人事工作计划书 人事工作计划书 一、人员调配管理 本年度重点做好新兴工业园投运期间的人员调配工作。1、根据公司新的体制设置及人员定编，抽调部分优秀管理人员及生产骨干到工业园工作，使技改项目投运后，能够正常的安全经济运行。2、根据公司各部门、单位人员岗位定编、缺编情况，随时作好调配工作。及时、准确下达人事调令和人事指令，力争使人力资源达到最佳合理配置。二、劳动合同管理 做好劳动合同的签订、解除及劳动合同档案管理等工作。本年度重点做好 xx 年 6 月 30 日 194 人劳动合同到期员工的续订工作。针对本次续签工作，在今年劳动合同管理工作的基础上，需进一步运作新的管理办法，对生产工人及其他工作人员拟采用中期（2 年）、短期（1 年）合同，对部分人员采取不再续签合同的管理办法。三、人事考核评价 为进一步加强对员工在一定时期内工作能力等方面的评价，正确把握每位员工的工作状况，建立公司正常、合理的人事考核评价制度，从而为员工的奖惩、晋升、调整等提供客观依据。根据公司目前生产经营状况，制定人事评价制度，进行人事考核评价。对不合格人员实行在岗试用、待岗培训或转岗，以保证员工队伍的高效率、高素质。四、奖惩管理 五、人才储备工作 根据公司现状，结合先进企业的管理经验，做好招聘工作计划，参加全国性或区域性的大型人才交流洽谈会，直接引进高层次、高学历人才获得技术过硬、品德优秀的人才队伍。拟在 xx 年招聘应届大学本科生 10 名左右，专业主要有：热能与动力专业 5-7 人，电气专业 2-3 人，化学专业 2-3 人。六、员工职称评定、职业资格证年审工作：随着对人才资源的进一步重视，职称评定等项工作已得到社会的普遍承认与重视。1、做好 xx 年度公司员工申报职称工作的办理，重点做好申报初级及中级职称人员的手续办理。2、做好公司员工职业资格证书的年审与办理工作。按照劳动部门要求，做好职业资格证书年审工作，同时根据实际适时做好职业资格证的申报及办理。七、其他人事管理工作：1、做好员工季度劳保及劳动用品发放及管理工作，及时做好员工劳保用品的补充及相关制度修订工作。2、做好员工人事档案材料的收集、整理建档工作，保证档案的完整性、齐全性、保密性；编辑 度信息化工作计划 2011 年度信息化工作计划 在计算机信息网络迅猛发展的时代，推进教育信息化，是全面推进素质教育的要求，也是当前教育教学改革的需要，2010 年度我校把新纲要的精神理念融入到现代化教育技术中，把现代化教育信息作为学校工作的重要组成部分，以科学发展观统领全局，进一步解放思想，改革创新，牢固树立以人为本，普遍激励的办学思想，深入实施素质教育，全面提高教育质量，推动学校内涵式发展，教学教育工作取得了较好的成绩，圆满完成年度各项工作，现将2010 年度总结和 2011 年度计划如下：一、加强电教设备的日常管理与维护 我校的电教设备配备已基本完成，目前首要的任务是做好管理及使用登记工作。我们认真制定并执行电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。二、校园网的建设工作。2010 年，为了改造校园网，并接入市教育局的教育城域网，我们认真考察，合理规划，高质量地完成了建设，投入运行以来，各项性能稳定、可靠，运行正常。在工作中注重总结经验，制定了相关规章制度，认真搞好校园网的管理维护工作。由于没有专门的网络维护与计算机维修人员，我们培养了一批有责任心的青年男教师，兼职从事网络的管理与维护，并从中挑选技术骨干，定期组织学习。学校的门户网站及时更新，内容丰富，使之成为外界了解学校的一个窗口。建立了学校教学资源库，校产管理数据库等，定期维护备份。网络运行故障及时处理，从而，保证了校园网在办公、教学、教务管理工作中能够较为充分地发挥作用。三、提高教师的信息技术专业素质。为了更好地将信息技术与课程整合，我们不断加强自身的学习，努力学习网络技术、多媒体技术等知识，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。老师们互相交流，将学到的知识运用到工作实际中去。每年多次在校内举行讲座，培训班等，特别是对新教师，一入校就进行培训，让他们尽快提高运用现代教育技术的能力。现在我校任课教师 90%以上能够制作和使用多媒体课件。四、开展信息技术与学科整合的研究。在当前教育改革的浪潮中，我们积极引导教师探索如何把信息技术教育的学习、应用与纲要的新观念有机结合起来，努力从根本上改变传统的教与学的观念和方式，促进教师在各个学科的整合和主题活动的开展中学习和应用信息技术。积极探索应用信息技术与课程的整合。运用信息技术手段向学生提供更为丰富的学习资源。教师在组织教育教学活动中，结合新课标的理念，经常把多媒体教学的这种学生乐于接受的手段贯穿于教学过程中，让学生在活动中获得了探索、学习、思考、创新的机会，并从中获得了愉快的体验。在开展主题活动中，孩子和家长主动通过网络搜集很多有关主题的材料，使主题活动更加丰富，学生通过活动扩大了知识面。五、做好学生信息技术教学与培训工作。我们按照上级的要求，开好上好信息技术课，并和其他信息教师一起，钻研教材，提高教学效率，既注重学生动手操作能力，也注意基础理论知识的培养，用每周一节课的有限时间，使学生掌握更多的信息技术知识。六、加强实验室和仪器室的管理工作 上年度，因为实验人员和实验仪器设备等的配备尚待完善，所以实验室管理和使用尚未达到规范化。但经学校精心组织管理，各科的实验和演示实验教学均可在实验室完成。在教学中，教材要求的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，不定期的对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行处理。使教学仪器的使用监督逐渐走上常规化。对所缺物品进行了登记备案，及时上报学校领导，建议通过匹配和购进用以保证实验教学的正常开展。七、加强实验室的档案收集和归档工作 撒谎能够年度，我校准备了迎接省市的两次重要视导工作。实验室的各类档案有待进一步完善，在以前档案整理的基础上，重点完善了学生分组实验记录，其它各项记录已经基本准备就绪，以待下学期组织实施。争取从现在开始有个好的开端，促进实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。八、仪器借用和管理方面取得优异成绩 仪器借用是保证实验教学开展的前提，要求实验教师只要学校有的都尽可能借用。在实验教学工作中，会随时出现一些问题，实验室基本做到对存在的问题与任课教师及时进行探讨交流。在实验教学中，还对实验室、仪器室的一些方面也进行过讨论，尽量保证实验教学的开好开满。存在的问题及打算 在信息化和实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：1.有些实验开展的条件还很不足，特别是相关器材还需要购进，保证学生实验和演示实验的顺利开展。2.实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，实验室管理人员和实验教师尚待有机会参加专业培训。3.尽早筹备建设物理非电类实验室和生物综合实验室。2011 年教育信息化和实验工作计划 一、指导思想 以科学发展观统领全局，牢固树立以人为本，普遍激励的办学思想，落实以人为本，团队协作，精细高效管理理念，积极倡导和谐教育办学思想,认真落实国家基础教育课程改革纲要、国务院关于基础教育改革和发展的决定，切实进行信息技术与课程整合的实践与探索，建设有特色的校本教研，积极开展信息技术培训活动，完成省级规范化设施设备配备。创建省级规范化学校、市级教学示范学校和信息化示范学校，深入实施素质教育，全面提高教育质量，推动学校内涵式发展。二、工作目标 完成省级规范化设施设备配备，创建省级规范化学校、市级教学示范学校和信息化示范学校。三、工作要点：把握一个机遇和契机，即把握创建省级规范化学校、省级教学示范学校、信息化示范学校和实验教学示范学校这一契机，通过规范办学、合作交流，尽快融入大教育序列,扩大办学影响，促进学校发展，让日照港中学尽快成为办学规范、质量优，家长信任、学生向往、社会认可的品牌学校。1.努力建设学科教学资源库平台 2011 年，我校将建设学校自己的校本资源库，以资源库的绩效性、科学性、原创性为切入点，开展校内资源库评比，努力将我校建设为学科资源库平台。在做好必要的实践积累同时，信息中心将与教科处、教务处一起，组织全校教师就学科资源库如何在具体课堂教学中的有效运用，共同做好理论与实践两个层面的探讨。与此同时，我校将不断吸取校外的优势教育资源，引导学校教师通过构建的平台资源，努力实现教师课堂与网络的紧密衔接，开展构建网络化学习环境的理论与实践的总结与反思工作。以点带面，从具体的课堂教学案例中不断总结经验，反思网络环境下，课程整合与学科教学的突破口，从理论与实践互通的层次去发掘、去体会新课程改革的精髓，全面推进教师学习网络环境下教育信息理论与课程整合的工作深入、具体、有层次地向纵深发展。2.结合信息技术与课程整合，深入开展教师现代教育技术培训工作 随着校本教研工作的深入开展，我校将根据自身特点，继续开展教师现代教育技术培训工作。具体的教师培训工作，我们将根据教师的实际情况，以自学和集中培训相结合的方式，提高教师培训效果。(1)组织聘请一些有经验的专家来我校为教师进行讲学与培训，介绍最新的现代教育技术理论与实践方面的研究。并积极组织学科教师进一步按照学习全国基础教育课程改革纲要及有关教育教学理论，学习国内外信息技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论、经验(如任务驱动法、项目学习法、探究式学习)等，恰当地运用在我校的课堂教学中，促进学生学习方式的转变。(2)将继续对中青年教师进行课件制作、收集信息资源等技术培训，提高教师的信息技术应用水平。(3)并希望教师能够通过自学一些简单的服务于教育教学的应用软件，提升个人运用现代教育技术的能力。(4)组织优秀中青年教师参加各种交流活动，借鉴和吸取兄弟学校优秀经验的同时，不断提高运用现代教育技术的水平与层次。3.牢固树立以人为本理念，进一步提升信息中心管理工作 本学期，紧密联系日照市教育发展思路，积极开展校本教研培训工作。在做好为全校教师服务的同时，牢固树立以人为本理念，为学科教师提供现代教育技术理论与实践的有力支撑。信息中心的管理工作要深入、细致地剖析管理层面的宝贵经验，继续总结信息中心的管理工作。在总结经验的基础上，不断创新，并以此为契机，加强信息技术日常的教学管理工作，提高管理层面的效能，为学科教师提供现代教育技术理论与实践的平台为支撑的同时，时刻以人为本要求信息中心的各项工作，紧密配合教师顺利完成运用现代教育技术手段促进课堂教学效能的工作。与此同时，要不断总结校本课程的开发成果，深入的去探讨从课例研究向课程建设过渡的经验与不足，在具体教学中注意摸索与反思，总结成功经验为今后的校本课程开发奠定坚实的基础。并结合校内资源库的开发，不断加强教学素材的积累，形成有校本特色的资源库和素材库。4.建议学校配齐实验员，保证实验室能较好的配合任课教师的实验工作。为适应教学中新教材的使用，实验室教师要热爱本职工作，认真学习新教学标准，加强
