消防安全常识课件8368.pdf

还在找消防安全的课件吗，下面为大家精心了 2 篇关于消防平 安常识的课件，欢迎大家参考借鉴，希翼可以匡助到大家!1、宣传并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的根本 方针。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。教学过程：1、讲述 1 个“火灾案例：以引起学生注意力 xx 年 4 月 5 日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共 195 名学 生，在 10 名教师带着下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊 引起大火，当场烧死学生 29 名，重伤 1 名，轻伤 3 名的恶性事故。2、学生分组讨论(56 人一小组)“火灾案例”，以增强，火灾 预防意识，安全意识(1)校园防火应注意什么?(2)外出野炊应注意什么?(3)发生火灾时应如何报警?(4)火灾扑救有哪些方法?(5)人身着火时如何自救?(1)火灾的概念：火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。普通说来，引起火 灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为 因素引起的火灾 1.家庭防火 安全使用液化石油气 安全用电及家电器 安全使用炉火 2.学校防火 制止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管，并在专门库 存放，随用随领，用完产即清理。要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材 3、山林防火 要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 1.报警 记住火警 ：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火 灾。说明报警人的姓名，号码等。2.初起火灾的扑救措施 假设是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。火场的详细情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧 种方法灭火 救火时不要冒然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延 消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已 查明的场情况 1.加强安全自救的观念 2.镇静选择逃生路线：脱离险境时，应镇静观察周围的火情，选择最安全路线 3.不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬 1、火的好处 自然是如此夸姣，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明暗地里 的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫 过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为 灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火 自救能力，加强防火安全教育至关重要。1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。3、学会背诵儿童防火歌。4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生 的防火意识，明确防火自救的重要性。7、学生利用各种方法查阅、消防安全资料，培养学生和处理信 息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的 参预意识及认真负责的科学态度。1、火灾的预防和危害。2、灭火的方法。防火安全知识。红通通，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨 水不怕风。(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大 的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。(1)、人类是怎样学会用火的。(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。)(2)、火给人类带来什么好处。(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给 人类带来的好处。)其他组同学补充。(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有 火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。2、火灾的危害(1)、师出示一组数据：据统计，我国今年 1 至 8 月份全国共发生火灾 89664 起(指统计 月，不含森林、草原、军队、矿井地下部份火灾，下同)，死亡 730 人，受伤 398 人，直接财产损失 8.7 亿元(不含正在核定的央视新址 园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降 6.2%、23.6%、11.6%和 26.7%。此外，1 至 8 月发生放火火灾 2371 起，死 亡 98 人，受伤 37 人，直接财产损失 5226.2 万元。(2)、火灾给人类带来哪些危害。(四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害)其他组同学补充。(3)、克拉玛依大火的经过。(4)、火灾事件介绍 方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈受。教师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火 意识”3、认识灭火设备，牢记灭火方法。(1)、方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方 法。教师组织学生表演摹拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英 雄)(2)、学会背诵儿童防火歌 (1-3 年级)儿 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵，你拍一我拍一，你拍二我拍二，你拍三我拍三，你拍四我拍四，你拍五我拍五，你拍六我拍六，你拍七我拍七，你拍八我拍八，你拍九我拍九，你拍十我拍十，我拍你你拍我，大家来唱拍手歌。拍完南北拍东西。咱俩宣传做火伴。禁火场所别吸烟。用火不当会出事。烟囱坏了快修补。风大失火不好救。不要玩火做游戏。电线不能随便拉。火警 一一九。人人防火要落实。大家都要来防火。(3)、学生火灾逃生快板表演：逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。头脑镇定来应对，用心去把方法想。赶快拨打 119，安全通道忙疏散。打湿毛巾捂口鼻，防止烟熏和火烧。躺在地上猛打滚，匍伏前进往外爬。自救自护赢生机，生命无价保安全。师：火灾给我们带来宏大的财产损失，对我们的生命产生极大 的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。出示一组小 学生玩火的图片，加以辨析。4、采访活动，游戏激趣。(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?摹拟打 。(2)采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服 等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)(4)对于轻微的火灾，我们应该怎样对付?小组讨论，汇报。1、请学生谈谈这节课的收获。2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了不少防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远安全。3、播放歌曲祝你安全完毕本课。1、准备开展消防宣传周的材料。2、设计家庭火灾逃生方案