高职建筑类专业高等数学教学内容改革初探6291.pdf
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高职建筑类专业高等数学教学内容改革初探6291.pdf
第 1 页 共 1 页 高职建筑类专业高等数学教学内容改革初探 计划时，安排一些课时让学生学习数学软件 Matlab，将数学实验融入具体的实际教学当中，把一些抽象的难以理解的概念和分析p 过程在计算机上以动态方式显示给学生。同时，通过数学软件的学习，使学生学会借助计算机进行数学学习和计算，利用数学软件在电脑中求导、求积分、解微分方程等。四、结语 做好上述工作，是一项需要教师长期摸索、不懈努力并进行实践的艰巨任务，它需要教师转变教学观念，改变教学方法。分析p 建筑类专业对数学的需求，与专业课教师共同研究数学在建筑类专业中的应用，还要求数学教师自身学习一定的专业知识，花费一定的时间，投入一定的精力，工作量是比较大的。但通过这些工作，不仅可以使我们搞好教学，而且也可以提高自身的业务水平，有利于搞好自己的科研工作，真正做到“教学相长”。
