2023年陕西自考考试模拟卷（6）.docx

2023年陕西自考考试模拟卷（6）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.洛伦兹提出印刻与学习有四点不同，以下说法与其观点不符的是_A：印刻不依赖于任何一种强化，而学习则依赖于强化B：印刻是可逆的，而学习则是不可逆的C：印刻可能形成得非常快，有时只要一次尝试就形成了，而大多数学习则需要多次尝试D：印刻只会在发展早期的“关键期”内发生，而大多数学习可以在任何时期内发生2.在矩阵图中，表示不相关的符号是_A：oB：C：D：3.保持时间在一分钟以上的记忆属于_A：瞬时记忆B：短时记忆C：感觉登记D：长时记忆4.T型矩阵图是由_个L型矩阵图组合而成的。A：两B：三C：四D：五5.斯金纳认为，影响行为形成和改变的最重要因素是_A：强化B：教学C：学习D：同化6.Y型矩阵图是由_个L型矩阵图组合而成的。A：两B：三C：四D：五7.主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是_A：巴甫洛夫B：托尔曼C：布鲁纳D：威特罗克8.班杜拉社会学习理论的核心概念是_A：经典条件反射B：操作条件反射C：强化D：观察学习9.在以下观点中，不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是_A：发现法有助于提高智慧的潜力B：发现法有助于培养学生的外部学习动机C：发现法有利于学会发现的探索方法D：发现法有利于记忆10.质量改进是通过改进_来实现的。A：工序B：工艺C：生产D：过程11.预防措施和纠正措施都是质量改进的_A：要素B：目的C：关键D：依据12.辩证唯物主义认为对人的心理发展起着决定作用的因素是_A：遗传B：成熟C：社会环境D：个体心理特征13.质量改进项目始于质量改进机会的_A：组织B：识别C：实施D：计划14.研究表明，大脑两半球功能的侧化已经表现出来的时间是在_A：初生时B：一岁时C：一岁半时D：两岁时15.质量改进计划最主要的_是减少质量损失，以求得过程的更高效率和更好效果。A：目标B：要素C：内容D：经验16.培养幼儿发音能力的关键期是在_A：2岁左右B：3岁左右C：4岁左右D：5岁左右17.PDCA循环可以上升、前进的关键阶段是_A：P阶段B：D阶段C：C阶段D：A阶段18.托马斯-切斯把婴儿的气质类型分为_A：安全型、回避型、反抗型B：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质C：容易型、困难型、延缓型D：兴奋型、抵制型、中间型19.特点是随机性强、无规律的差错是_A：技术差错B：无意差错C：有意差错D：过失差错20.在童年早期，成就动机中的主要成分是_A：认知内驱力B：自我提高的内驱力C：安全需要内驱力D：附属内驱力21.明知故犯的差错属于_差错。A：技术B：无意C：有意D：过失22.现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的_A：智慧技能B：认知策略C：言语信息D：动作技能23.运用人机工程学的成果可以避免的差错是_A：技术B：无意C：有意D：随机24.认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是_A：两种学习任务中所包含的共同成分B：学习策略的定势C：对学习策略的理解D：对学习策略的有效性的评价25.生产部门应该严格按照_进行生产。A：技术标准B：质量标准C：工装标准D：工艺标准26.在PDCA循环四个阶段中，把成功的经验加以肯定、制定成标准、规程、制度的阶段是_A：P阶段B：D阶段C：C阶段D：A阶段27.从学习迁移的水平划分，可将迁移分为_A：正迁移、负迁移和零迁移B：顺向迁移和逆向迁移C：特殊迁移和非特殊迁移D：垂直迁移和水平迁移28.小学生的有意识记开始超过无意识记的年级一般是_A：二年级B：三年级C：四年级D：五年级29.下面关于学生智力差异的论述正确的是_A：学生的智力水平呈正态分布B：视觉型学生的智力水平高于听觉型的学生C：有特殊才能的学生，其智力水平较高D：智力超常的学生，其个性发展也很完善30.按照个体在六个基本社会领域的价值观划分人格类型的研究者是_A：荣格B：阿德勒C：威特金D：斯普兰格31.采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是_A：皮亚杰B：斯陶布C：章志光D：柯尔伯格32.在各种资源中，_为最根本的资源。A：材料B：能源C：半成品D：人力资源33.管理评审一般每_年进行一次。A：五年B：两年C：三年D：一年34.对于在学习活动中起作用的因素，现代认知理论主要强调的是_A：强化B：已有认知结构C：知觉D：新知识的意义生成35.管理评审应由_组织领导。A：厂长B：副厂长C：企管科长D：质管科长36.布卢姆在对教育目标进行分类时，将认知领域的教育目标由低级到高级分为_A：五级B：六级C：七级D：八级37.年度过程审核计划应由_制定。A：质管部门B：工艺部门C：质管部门会同工艺部门D：财务及企管部门38.普莱尔(WTPreyer)所奠基的学科是_A：科学心理学B：科学儿童心理学C：科学发展心理学D：科学社会心理学39.厂级过程审核组一般由_领导。A：总工程师B：总工艺师C：总工程师和总工艺师D：厂长40.通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法，称为_A：观察法B：调查法C：实验法D：测验法41.质量体系审核的对象是_A：质量体系要素B：认证项目C：质量管理手册D：质量检验计划42.把个体的学习看作是建立刺激与反应之间的联系的心理学观点是_A：行为主义的观点B：生物学的观点C：现象学的观点D：认知的观点43.理想的审核抽样地点应在产品的_A：设计阶段B：产品定型阶段C：生产过程D：使用过程44.质量体系审核的样本一般应控制在_以内。A：100B：50C：30D：2045.产品质量审核的标准和指导性文件是_A：质量检验文件B：质量管理标准C：质量审核评级指导书D：质量审核工艺标准46.质量审核工作应由企业的_领导。A：厂长B：副厂长C：质管科长D：企管科长47.下列不符合小学生社会认知发展趋势的是_A：从表面到内部B：从简单到复杂C：从抽象思维发展到具体思维D：从呆板的思维发展到灵活的思维48.某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的_A：内容效度B：效标关联效度C：构想效度D：复本信度49.经典测验理论主要由基本假设、信度、效度等概念组成，其中影响最大的是_A：斯皮尔曼的真分数模型B：韦纳的心理物理法C：韦克斯勒的智力测验D：卡特尔的人格测验50.柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是_A：自尊水平B：思维发展水平C：自我意识发展水平D：社会认知水平