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“1155”尝试教学尝试教学鸡西市第九中学鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试教学导入新课导入新课明确目标明确目标1 1.熟练掌握有理数的乘法法则熟练掌握有理数的乘法法则2.2.准确进行有理数的乘法运算准确进行有理数的乘法运算3.3.熟练熟练掌握互为倒数的定义掌握互为倒数的定义4.4.准确求出某一有理数的倒数准确求出某一有理数的倒数鸡西市第九中学鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试教学出示问题出示问题-自主学习自主学习阅读教材第阅读教材第2828页页，2929页思考页思考1.1.积的符号如何确定？积的符号如何确定？2.2.发现了什么规律？发现了什么规律？3.3.怎样进行两个有理数的乘怎样进行两个有理数的乘 法运算？法运算？鸡西市第九中学鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试教学快速记忆快速记忆 巩固提高巩固提高1.1.一分钟记忆有理数的乘法一分钟记忆有理数的乘法 法则法则.2.2.一分钟记忆展示一分钟记忆展示鸡西市第九中学鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试教学尝试练习尝试练习-互动探究互动探究计算：计算：1.1.（-3-3）（-5-5）2.2.(-7)(-7)43.2.5(-4)4.教材教材30页第页第1题题鸡西市第九中学鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试教学出示问题出示问题-自主学习自主学习阅读教材第阅读教材第3030页，页，思考思考思考思考：什么叫互为倒数？什么叫互为倒数？讨论讨论：怎样求一个数的倒数：怎样求一个数的倒数？所有的有理数都有倒数么？所有的有理数都有倒数么？鸡西市第九中学鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试教学交流展示交流展示-精讲点拨精讲点拨例例2 2 登山队攀登一座山峰，每登高登山队攀登一座山峰，每登高1 1千千米，米，气温下降气温下降6摄氏度（下降为负）摄氏度（下降为负）攀登攀登3 3千米后，气温有什么变化？千米后，气温有什么变化？鸡西市第九中学鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试教学再次尝试再次尝试-当堂检测当堂检测C C层层3737页页1 1（2 2）（）（4 4）（）（6 6），），2题题38页页3题（题（2）（）（3）B层层37页页1（2）（）（4）（）（6），），2题题，38页页3题题A层层37页页1题题 ，2题题 38页页3题题 鸡西市第九中学鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试教学