欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    【课件】5.2 质朴与率真——浓郁乡情的视觉呈现 说课课件-2021-2022学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏.pptx

    • 资源ID:75666596       资源大小:5.92MB        全文页数:21页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:8金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要8金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    【课件】5.2 质朴与率真——浓郁乡情的视觉呈现 说课课件-2021-2022学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏.pptx

    美术老师说课模板TEACHERS LECTURE TEMPLATECONTENTS目录大纲教材分析1学情运用2教学目标3教学重难点4教学准备6教学过程7板书设计8教学反思9教学策略5 本节课为高中美术鉴赏课,围本节课为高中美术鉴赏课,围绕民间美术作品展开,主要内容绕民间美术作品展开,主要内容是要求学生了解是要求学生了解民间美术夸张的民间美术夸张的造型表现方式、独特的视觉视角、造型表现方式、独特的视觉视角、自成体系的色彩搭配,自成体系的色彩搭配,并根据本并根据本节课的学习内容,发现民间美术节课的学习内容,发现民间美术的美,最终成为的美,最终成为保护与传承民间保护与传承民间美术美术的一员。的一员。一、教材分析二、学情分析 现在的孩子几乎现在的孩子几乎很少接触民间美术作品很少接触民间美术作品,甚至可能抱有,甚至可能抱有排斥心理排斥心理。大城市的孩子他们。大城市的孩子他们不了解农村生活;而随着社会文化的发展,他们也没那么注重节日的风俗,因此很难对不了解农村生活;而随着社会文化的发展,他们也没那么注重节日的风俗,因此很难对这项从这项从“泥土泥土”中诞生的美产生共鸣。但本节课是本单元的第二节课,所以孩子们已经中诞生的美产生共鸣。但本节课是本单元的第二节课,所以孩子们已经对民间美术有了初步的认识。对民间美术有了初步的认识。通过对典型民间美术作品的鉴赏分析,使学生了解民间美术独特的造型表现方式和视角,以及民间美术中色彩的搭配特点和尴尬现状。发现民间美术的美,最终成为保发现民间美术的美,最终成为保护与传承民间美术的一员。护与传承民间美术的一员。通过本课的学习,使学生能够通过本课的学习,使学生能够对民间美术作品产生艺术共鸣,对民间美术作品产生艺术共鸣,从而能够扛起保护与传承的大从而能够扛起保护与传承的大旗。旗。三、教学目标教学重点如何通过典型作品的赏析,让学生理解民间美术的造型表现的形式和独特的视角,以及理解感知民间美术中的色彩搭配的规则。教学难点通过学习,学生可以自主解读民间美术作品,感知民间美术的独特造型观念和色彩体系,激发民族的自信心,热爱我国传统艺术,增加民族的自豪感。四、教学重难点这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您这里输入您这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您这里输入您这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您这里输入您这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您这里输入您这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您这里输入您这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您的文字这里输入您这里输入您一、教学背景教法运用TEACHING BACKGROUND02点击输入标题内容点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设二、教法运用此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设二、教法运用学法分析TEACHING BACKGROUND03030201标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)三、学法分析点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。三、学法分析三、学法分析请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,教学过程TEACHING BACKGROUND04请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,四、教学过程请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。四、教学过程点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。点击请替换文字内容请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容,添加相关标题,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。四、教学过程请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。点击请替换文字请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。点击请替换文字请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。点击请替换文字请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。点击请替换文字四、教学过程汇报结束,谢谢欣赏TEACHERS LECTURE TEMPLATE

    注意事项

    本文(【课件】5.2 质朴与率真——浓郁乡情的视觉呈现 说课课件-2021-2022学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏.pptx)为本站会员(xz****d)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开