第一课2代沟析疑沟通和谐.ppt

走走近近父父母母谁言寸草心报得三春晖代沟析疑沟通与和谐1.感悟父母恩情2.为什么要孝敬父母？3.怎样孝敬父母？妥善处理与父母间的矛盾与分歧，建立和谐亲子关系解决问题代沟产生的原因分析问题第一课 走近父母 第二部分：第二部分：“代沟代沟”析疑析疑读青云给编辑老师的信，思考讨论：1.1.青云和妈妈爆发青云和妈妈爆发“战争战争”的导火索是什么？的导火索是什么？2.2.对于青云的苦恼，你是否有同感？对于青云的苦恼，你是否有同感？3.3.青云的苦恼反映了一种什么社会现象？青云的苦恼反映了一种什么社会现象？答：导火索是妈妈妈经常因为一些鸡毛蒜皮、答：导火索是妈妈妈经常因为一些鸡毛蒜皮、甚至是捕风捉影的小事而唠叨个没完。甚至是捕风捉影的小事而唠叨个没完。答：反映出青少年和父母之间普遍答：反映出青少年和父母之间普遍存在着存在着“代沟代沟”现象。现象。1.什么是“代沟”？p5 答：两代人之间的矛盾和冲突答：两代人之间的矛盾和冲突被称为被称为“代沟代沟”。为什么小时候我们和父母很少有矛盾，且关系很亲密融洽，随着年龄的增长我们却经常与父母有着这样或那样的矛盾与冲突？看课文第6页的两幅漫画并思考：1.如果你是图中的小男孩你会有什么感受？如果你是图中的小男孩你会有什么感受？2.如果图中的那位母亲是你母亲，请猜测她如果图中的那位母亲是你母亲，请猜测她当时会有什么感受？当时会有什么感受？3.如果这种现象经常发生，你跟你父母的关系如果这种现象经常发生，你跟你父母的关系会发生什么变化？会发生什么变化？4.两幅漫画突出反映了父母和子女各自怎样的两幅漫画突出反映了父母和子女各自怎样的心理特点？心理特点？进入青春期，青少年自我意识和自尊心不断进入青春期，青少年自我意识和自尊心不断增强，对成人的依赖越来也少，独立性增强，增强，对成人的依赖越来也少，独立性增强，但父母仍把自己当成不懂事的但父母仍把自己当成不懂事的“小孩儿小孩儿”对对待。待。2.代沟产生的原因？P6阅读教材第7页辅文几对母子的分歧，思考：几位同学在哪些方面同父母产生了分歧几位同学在哪些方面同父母产生了分歧？各自的观点是什么？上述分歧说明什么问？各自的观点是什么？上述分歧说明什么问题？题？小雯和妈妈小雯和妈妈翻抽屉、检查日记不尊重、侵犯隐私不尊重、侵犯隐私保护孩子，为孩子好保护孩子，为孩子好小玲和父母小玲和父母事无巨细全部包办无可奈何、抱怨无可奈何、抱怨孩子小，需要照顾孩子小，需要照顾小新和父母小新和父母学习成绩不理想我已经努力了我已经努力了父母还不理解父母还不理解甚至还责怪甚至还责怪一定是贪玩一定是贪玩不专心学习不专心学习子女与父母在知识水平、思想观念、行为子女与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在较大差异，导致对同一个方式等方面存在较大差异，导致对同一个问题的看法、态度不同。这是双方矛盾产问题的看法、态度不同。这是双方矛盾产生的重要原因。生的重要原因。P7 分析教材第7页插图失落的母亲，快乐的女儿，思考：当女儿高高兴兴地和同学登高望远时，独自一人在家的妈妈心中是何感受？和同伴之间的关系越来越密切，会使我们和同伴之间的关系越来越密切，会使我们与父母的亲情关系日渐疏远。与父母的亲情关系日渐疏远。这些同学的表现有哪些共同点？场景一：场景一：母亲教育孩子：母亲教育孩子：“要做家务劳动要做家务劳动”孩子说：孩子说：“好嘛！那我就不上学了，天天在家好嘛！那我就不上学了，天天在家做家务做家务”场景二：场景二：一家长反复提醒孩子注意营养，每天一家长反复提醒孩子注意营养，每天要坚持要坚持吃鸡蛋。孩子说：吃鸡蛋。孩子说：“好嘛！那我每天吃好嘛！那我每天吃10个鸡个鸡蛋！蛋！”场景三：场景三：一家长用命令的语气让孩子复习功课，一家长用命令的语气让孩子复习功课，结果结果孩子偏要跑出去玩耍，家长无可奈何。孩子偏要跑出去玩耍，家长无可奈何。情绪和心理的变化使我们缺乏足够的理智，往往情绪和心理的变化使我们缺乏足够的理智，往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突了我们与父母之间的矛盾和冲突.P8代沟是客观存在的，是难以避免的。代沟是客观存在的，是难以避免的。代沟产生的原因代沟产生的原因青春期成人意识、自我意识、自尊心增强，独青春期成人意识、自我意识、自尊心增强，独立性增强，逐步用批判的眼光看待父母，尝试与立性增强，逐步用批判的眼光看待父母，尝试与父母建立平等关系，但父母仍然把自己当孩子。父母建立平等关系，但父母仍然把自己当孩子。与父母在知识水平、思想观念、行为方式存在差与父母在知识水平、思想观念、行为方式存在差异。对同一问题的看法、态度不一定相同，是矛异。对同一问题的看法、态度不一定相同，是矛盾产生的重要原因。盾产生的重要原因。与同伴之间关系越来越密切，与父母的亲情关系与同伴之间关系越来越密切，与父母的亲情关系变得相对疏远。变得相对疏远。缺乏足够的理智，以执拗、对立的反抗心态对待缺乏足够的理智，以执拗、对立的反抗心态对待父母。父母。第三部分：沟通与和谐 面对矛盾和代沟，我们既不能面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是用心去和父我们唯一所能做的就是用心去和父母母沟通。沟通。架起爱的桥梁架起爱的桥梁亲近父母亲近父母,跨越代沟跨越代沟1要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。了解我们的变化，理解我们的愿望。2客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。3了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。4调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。5妥善处理尊重父母、孝敬父母、帮助父母的关系。妥善处理尊重父母、孝敬父母、帮助父母的关系。如何解决代沟？如何解决代沟？采取平和的态度、恰当的方式处理采取平和的态度、恰当的方式处理这些矛盾，做到依靠而不依赖，自这些矛盾，做到依靠而不依赖，自主而不逆反，学会相互尊重、相互主而不逆反，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。关心、相互理解、共同发展。总的来说对父母应该是：你理解代沟的含义了吗？你理解代沟的含义了吗？你知道代沟产生的原因了吗？你知道代沟产生的原因了吗？你该怎么填平与父母之间产生的代你该怎么填平与父母之间产生的代沟呢？沟呢？1.为什么会产生代沟？为什么会产生代沟？2.怎样解决代沟？怎样解决代沟？学会多观察学会多观察了解父母；了解父母；学会多一分付出学会多一分付出感恩父母；感恩父母；学会不提过分要求学会不提过分要求体谅父母；体谅父母；学会换位思考学会换位思考理解、宽容父母；理解、宽容父母；学会赞赏父母、帮助父母；学会赞赏父母、帮助父母；学会虚心接纳父母正确的意见学会虚心接纳父母正确的意见认真聆听父母；认真聆听父母；学会多谈心交流，求同存异学会多谈心交流，求同存异释放自我。释放自我。化解爱的冲突化解爱的冲突