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作文结尾技巧作文结尾技巧实验小学实验小学 范伟丽范伟丽学习目标1 1、我能掌握作文结尾的写作方、我能掌握作文结尾的写作方法。法。2 2、我能写出收束有力的结尾。、我能写出收束有力的结尾。3 3、学完这节课，我要提高写作、学完这节课，我要提高写作兴趣，改变写作的畏难情绪。兴趣，改变写作的畏难情绪。画蛇添足空喊口号拖泥带水草草收尾 精当之精当之美美点睛之点睛之美美余韵之余韵之美美开头开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。结尾结尾：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（颐和园）开头开头：清脆的上课铃声刚停，刘老师就抱着一大堆东西走进了教室。结尾结尾：下课铃响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”（一堂有趣的实验课）自然结尾自然结尾 照应开头照应开头以情结尾以情结尾 打动人心打动人心开开头头：我与父我与父亲亲不相不相见见已二已二十十年余了，我最不年余了，我最不能忘能忘记记的是他的背影。的是他的背影。结结尾尾：我我读读到此到此处处，在晶，在晶莹莹的泪光中，又的泪光中，又看看见见那肥胖的、青布棉袍黑布那肥胖的、青布棉袍黑布马马褂的背影。唉！褂的背影。唉！我不知何我不知何时时再能与他相再能与他相见见！（背影背影）结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起”。（再见了，亲人）点睛结尾 表明观点开头开头：发明家手持矛和盾，与朋友比赛结尾结尾：是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。（矛和盾的故事）开头开头：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。结尾结尾：爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（爬天都峰）悬念结尾 耐人寻味开头开头：这天，8公主吃完饭，闲着没事，她看到天气很好，就想：“呀，今天天气真好，去散散步吧！”于是，她向街上走去。结尾结尾：说着说着，两人昏天黑地的扭打在一起。（8公主和0小姐）结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽”高大的皂荚树 开头开头：一年一次的动物运动会又来临了，兔子在去年的赛跑中输给了乌龟，一直不服气，决定在这次比赛中扬眉吐气。结尾：结尾：正当兔子为自己这次终于能夺得冠军而兴奋不已时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果还是乌龟赢了。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。（龟兔赛跑续）意外结尾意外结尾 出人意料出人意料TomTom之之 Tom躺在妈妈的怀里，看着天上的星星，听着妈妈哼唱着歌曲：“天上的星星亮晶晶，一闪一闪放光明”Tom感到妈妈的怀抱是那么温暖，他心中充满了无限的幸福。一道耀眼的流星划过深邃的天际，隐隐约约传来了一声轰隆隆的响声。Tom问妈妈：“妈妈，那是流星落下来发出的声音吗？”妈妈轻轻地告诉他：“那不是流星，那是炮弹爆炸的声音。”随后的日子里，轰隆隆的响声离他们家越来越近。终于有一天，不幸的事情发生了。一发炮弹落在了Tom家的后花园里，Tom家破人亡，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有兄弟姊妹全都离他而去了，整个家族只剩下他一个。Tom已经三天没吃东西了，他感到又渴又饿 Tom挣扎着向隔壁老奶奶家爬去。老奶奶告诉Tom说：“我的两个儿子也被炸死了，我只能给你一些面包渣吃，先维持生命吧。”没多久，一发炮弹落在老奶奶家，灾难又一次降临到了Tom身上 小结：竖起你的竖起你的“豹尾豹尾”来来 就是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。点旨 抒情 总全文