《加减法的验算2》教学课件.ppt

加加 减减 法法 的的 验验 算算 2 2教学目标教学目标1.1.认认识识加加、减减法法的的互互逆逆关关系系，掌掌握握减减法法的的验验算方法。算方法。2.2.经经历历合合作作学学习习的的全全过过程程，体体会会到到算算法法多多样样性性，并并从从解解决决实实际际问问题题的的过过程程中中理理解解验验算算的的意义和作用。意义和作用。3.3.会会进进行行加加减减法法的的验验算算，体体验验验验算算方方法法的的多多样性。样性。应该找给妈妈多少钱？应该找给妈妈多少钱？200200183183 （元）（元）一一套套运运动动服服和和一一双双运运动动鞋鞋一一共共 要要 183元元200200183183 （元）（元）200 20018318317171717怎怎样样检检验验减减法法计算的结果？计算的结果？可可以以用用1717183183，看得数是不是看得数是不是200200。可以用可以用2002001717，看得数是不是看得数是不是183183。2002001831831717减法的验算减法的验算2002001831831717被减数被减数减数减数差差差差减数减数1717被减数被减数200200183183减法的验算减法的验算2002001831831717被减数被减数减数减数差差差差减数减数200200被减数被减数1831831717减法的验算减法的验算被减数被减数减数减数差差差差减数减数被减数被减数差差减数减数被减数被减数验算：验算：4084085757359359136136计算下列各题并验算：计算下列各题并验算：A卷:1、计算下面各题，并验算：746+219 637+268 359136 408572、看图填空，并说出理由。1053101795B卷：1、填上合适的数，并说明理由。139+（）=821 709（）=136 （）+125=602 （）395=2052、在方框里填入合适的数。682573477600398934279