2022秋六年级语文上册第六单元第20课三黑和土地习题课件新人教版.ppt

20.20.三黑和土地三黑和土地课后练习课后练习提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。123基础练习基础练习12主题探究主题探究43一、下面加点字的读音全都正确的一项是一、下面加点字的读音全都正确的一项是()C二、给下面句中的加点词选择恰当的解释。二、给下面句中的加点词选择恰当的解释。【顺溜顺溜】方向一致，有次序，不参差；方向一致，有次序，不参差；通畅顺通畅顺 当，没有阻拦；当，没有阻拦；顺从听话。顺从听话。三、给句中加点的词语换个说法，保持句意不变。三、给句中加点的词语换个说法，保持句意不变。极像极像巴不得巴不得确确实实呼呼唤唤四、下列句子没有使用比喻修辞的是四、下列句子没有使用比喻修辞的是()A地地翻翻好好，又又耙耙了了几几遍遍，/耙耙得得又又平平又又顺顺溜溜，/看看起起来来好像妇女们刚梳的头。好像妇女们刚梳的头。B这这么么松松散散的的地地，/简简直直是是一一张张软软床床，/叫叫人人想想在在上上面面打滚，打滚，/想在上面躺一躺。想在上面躺一躺。C恨恨不不得得自自己己变变成成一一粒粒种种子子，/躺躺在在土土里里试试一一试试，/看看温暖不温暖，温暖不温暖，/合适不合适。合适不合适。C一、农民爱土地一、农民爱土地 农民一有了土地，农民一有了土地，/就把整个生命投入了土地。就把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅，活像旱天的鹅，/一见了水就连头带尾巴钻进水里。一见了水就连头带尾巴钻进水里。这这两两句句话话运运用用_的的修修辞辞手手法法，把把_ _ 比作旱天的鹅对水的喜爱。比作旱天的鹅对水的喜爱。比比喻喻农农民民对对土地的喜土地的喜爱爱二、三黑爱土地二、三黑爱土地1三黑就是这样地翻着土地。三黑就是这样地翻着土地。/从东到西，从南到从东到西，从南到北北，/每每一一寸寸土土都都给给翻翻起起，/每每一一块块土土疙疙瘩瘩都都给给细细细细打碎。打碎。地地翻翻好好，又又耙耙了了几几遍遍，/耙耙得得又又平平又又顺顺溜溜，/看看起起来来/好像妇女们刚梳的头。好像妇女们刚梳的头。(1)种地之前三黑都做了什么？用横线画出。种地之前三黑都做了什么？用横线画出。从从东东到到西西，从从南南到到北北，/每每一一寸寸土土都都给给翻翻起起，/每每一一块块土疙瘩都给细细打碎。土疙瘩都给细细打碎。地翻好，又耙了几遍，地翻好，又耙了几遍，/耙得又平又顺溜耙得又平又顺溜(2)从中可以看出三黑对土地的从中可以看出三黑对土地的_之情。之情。热爱热爱2三三黑黑/从从来来没没睡睡过过这这么么好好的的床床，/今今天天准准备备好好了了，/叫叫麦麦籽儿睡上。籽儿睡上。(1)“这么好的床这么好的床”指的是指的是_。(2)“叫麦籽儿睡上叫麦籽儿睡上”指的是指的是_。翻好耙好的土地翻好耙好的土地把麦籽儿种在地里把麦籽儿种在地里3爹娘骂：不好好拾柴火。爹娘骂：不好好拾柴火。地主骂：蹚坏了他的庄稼。地主骂：蹚坏了他的庄稼。他他想想招招呼呼从从地地头头路路过过的的那那个个孩孩子子：/“快快去去逮逮吧吧，你你 听，叫得多好！听，叫得多好！”(1)句句中中两两个个“骂骂”写写出出了了三三黑黑小小时时候候的的痛痛苦苦生生活活：爹爹娘娘给给地地主主种种地地，生生活活困困难难，强强迫迫三三黑黑_；在在_眼里三黑是没有地位的，可以随意地骂。眼里三黑是没有地位的，可以随意地骂。劳动劳动地主地主(2)句句写写出出了了三三黑黑现现在在有有了了自自己己的的地地，想想让让_ _，表表现现了了农农民民_ _。别别人家的人家的无私的无私的孩子来自己的地里逮孩子来自己的地里逮蝈蝈蝈蝈爱爱三、总结三、总结1三三黑黑做做的的是是“细细细细打打碎碎”_，眼眼见见的的是是自自己己种种的的荞荞麦麦开开出出的的“白白霎霎霎霎的的像像一一片片雪雪”的的花花，耳耳听听的的是是_，想想的的是是“打打完完场场赶赶着着送送公公粮粮”等等。这这所所见见所所闻闻所所想想，无无不不闪闪现现出出“翻翻身身的的人人儿儿”的的_。每一每一块块土疙瘩土疙瘩蝈蝈蝈蝈儿叫儿叫唤唤喜悦喜悦2下列对课文的分析有误的一项是下列对课文的分析有误的一项是()A三黑是一个勤劳朴实、对土地充满无限热爱的三黑是一个勤劳朴实、对土地充满无限热爱的人。人。B本本文文表表达达了了以以三三黑黑为为代代表表的的农农民民重重获获土土地地的的喜喜悦悦之情。之情。C三三黑黑的的理理想想虽虽然然很很美美好好，但但是是在在当当时时的的环环境境下下，是不可能实现的。是不可能实现的。C