分数的意义课件2.ppt

分数的意义苏教版课程标准实验教科书五年级（下册）苏教版课程标准实验教科书五年级（下册）一只大饼一个梨，一片树林一群鸡，都可看做单位“1”。一吨一克 稻谷 米。把单位“1”，平均分成8份，表示这样的5份。把单位“1”，平均分成5份，表示这样的3份。把单位“1”，平均分成3份，表示这样的1份。把单位“1”，平均分成4份，表示这样的3份。43855331把把单位单位“1”平均分成若干份，表示这样的一平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做份或几份的数，叫做分数分数。表示其中一份的数，叫做表示其中一份的数，叫做分数单位分数单位。43855331 1 6 3 9 2 5 3 41个3个2个3个在每个图里涂色表示3101在直线上画出表示下面各分数的点 0 1 2 0 1 2说出每个分数表示的意义（1）五年级一班的三好学生占全班人数的 。（2）地球表面大约有 的被海洋覆盖。（3）一节课的时间是 小时。（4）鸡的只数和鸭的 相等。把全班人数看作单位“1”，平均分成（）份，三好学生有这样的（）份。92有12枝铅笔，平均分给2个同学。每枝铅笔是铅笔总数的（），每人分得的铅笔是铅笔总数的（）。12121读出下面的分数，并说说每个分数的分数单位。读出下面的分数，并说说每个分数的分数单位。全课总结今天你有什么收获？填空（1）有18枝铅笔，平均分给2个同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的 。（2）有18枝铅笔，平均分给3个同学，2人分得的铅笔是铅笔总数的 。12（）（）23（）（）说出每个分数表示的意义1.化肥厂9月份生产的化肥量是10月份的 。2.今年儿子的身高是妈妈的 。3.一根绳子，第一次减去全长的 ，第二次剪去余下的