吉卓玛草《鱼游到了纸上》PPT课件.ppt

鱼 游 到 了 纸上执教：吉卓玛草义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书四年级下册四年级下册四（6）班课文感知思考：课文写了一件什么事？这篇课文主要讲作者在（）时发现了一位（）的青年，他（）看得非常专心，（）画得活灵活现。玉泉举止特别看鱼画鱼认读 积累课内课内：花港花港 厂徽厂徽 聋哑聋哑 罢了罢了 茶壶茶壶 咯噔咯噔绣花绣花 鱼缸鱼缸 赞叹赞叹 特别特别 赏心悦目赏心悦目 一丝不苟一丝不苟 工笔细描工笔细描 挥笔速写挥笔速写课外课外：专心专心 入迷入迷 仔细仔细 痴迷痴迷 崇敬崇敬 敬佩敬佩 全神贯注全神贯注 聚精会神聚精会神 目不转睛目不转睛一心一意一心一意 与众不同与众不同 持之以恒持之以恒 栩栩如生栩栩如生 活灵活现活灵活现 废寝忘食废寝忘食 说他“特别”，是因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。赏 析呆呆地静静地 我挤过去一看，原来那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。赏 析 围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着。那么人们是怎样赞叹和议论的呢？请同学们认真观察插图，展开想象说一说。说 说品 读 哟，金鱼游到了他的纸上来了啦！选择用你喜欢的方式读一读（高声地、低声地、惊喜地、激动地、抑扬顿挫地、赞叹地)感 悟 “哟，哟，金鱼游到了他的纸上来啦金鱼游到了他的纸上来啦！”一个一个女孩惊奇地叫起来。女孩惊奇地叫起来。我把那个女孩说的话写给他：我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你鱼游到了你 的纸上来啦！的纸上来啦！”有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动仿佛金鱼在纸上游动。思 考 “鱼游到心里”和“鱼游到纸上”有什么关系呢？练习说说(之所以是因为;只有才；因为所以）作者不仅仔细观察，认真看、仔细听，并且与青年进行笔谈；而且在描写时注意通过外表、神态、动作和语言来表现青年人的执著与专注。学习作者观察和描写的方法学习作者观察和描写的方法 练习把你看见某一个人聚精会神做一件事的动作和神态写下来吗？试一试吧。创 作