幼儿园防震减灾演练实施计划方案31814.pdf

1/5 幼儿园防震减灾演练实施方案 为强化全园师生安全意识和应急避险能力，根据教育系统突发公共事件应急预案、关于印发的通知，结合本园实际，特制定我园防震减灾演练实施方案。一、目的 使幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练时间和地点 时间:2015年5月12日 地点：#X 幼儿园 三、参与演练人员:全园师生。四、组织领导与人员分工(一)根据演练的要求，建立演练领导小组。由丽萍园长组长，全面负责演练活动的组织领导和协调指挥工作，同时落实每位成员在演练中的具体工作。组长：#X 副组长：#X 成员：#X#X 主要职责：1、全面负责应急演练工作。组长亲自组织，现场指挥。2/5 2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员各负其责，认真做好应急疏散工作。3、合理划定学校应急疏散场地、疏散通道，明确应急疏散信号。(二)明确职责，落实人员。1、组织协调员:#X(负责演练方案的制定；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。)2、宣传员：#X（负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。）3、疏散引导员:南楼一楼东楼梯口：#南楼中间楼梯口：#X 南楼西楼梯口：#X 北楼楼梯口：#(负责科学编制和贴学校应急疏散路线图、班级疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。)4、抢险救护员:#X(负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救护和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120。)5、后勤保障员:#X#X(负责治安保卫工作，布设演练场3/5 地，维护演练秩序，做好物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。)五、做好演练前的准备工作 1、确定班级疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按以下路线疏散：南楼东楼梯口：小六、中三、中六、大三；中间楼梯口：中四、大四、大七；西楼梯口：中五、大五、大六；北楼楼梯口：中一、中二、大一、大二队伍下楼道，一楼所有班级直接撤离到院，每个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列队伍，按做操集合顺序。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。2、做好宣传教育工作，应根据演练的主题，通过专题会议、宣传橱窗等多种途径，向全园师生宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。3、各班教师有针对性的组织本班幼儿学习安全知识，让幼儿掌握应急避震、撤离、疏散和自救互救的方法、技能，熟悉震后疏散的集中地点和途径路线。4、演练前对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧和奔跑活动的师生，4/5 给予特殊考虑安排。六、演练流程安排 (一)避险 1、总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号哨声响起，长鸣60秒。2、听到信号后，在教室的教职工第一时间通知幼儿地震来袭，进行避震，并同进关闭电源，处理化学物品。3、师生避险要求:保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；避险动作原则上在12秒完成。注：根据实际情况，若地震发生时震幅较小，直接进入疏散环节。（二）疏散 1、地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在紧急避险完毕，全体师生立即疏散”,同时疏散警报信号哨声响起，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。2、听到信号后，在教室的教职工第一时间通知幼儿:“按照疏散路线，快速疏散”,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散，班主任老师一名在前，一名在后保护幼儿，严防踩踏事故的发生。3、师生疏散要求:沉着冷静，服从指挥；要求教师提醒幼儿，5/5 不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。(三)总指挥宣布演练完毕。