公输(复习课件).ppt

公公 输输墨子墨子检查复习，积累字词检查复习，积累字词1、说出这四句中的通、说出这四句中的通假字，并解释。假字，并解释。公输盘不说。公输盘不说。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子之守圉有子墨子之守圉有余。余。公输盘诎。公输盘诎。检查复习，积累字词检查复习，积累字词 1、说出这四句中的通假字，并、说出这四句中的通假字，并解释。解释。公输盘不说公输盘不说(通通“悦悦”，高兴，高兴)子墨子九距之子墨子九距之(通通“拒拒”，抵，抵御御)子墨子之守圉有余子墨子之守圉有余(通通“御御”，抵挡，抵挡)公输盘诎公输盘诎(通通“屈屈”，理屈，理屈)。2、一词多义整理、一词多义整理 “为为”公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械吾从北方闻子为梯吾从北方闻子为梯此为何若人；夫子何命焉为此为何若人；夫子何命焉为？检查复习，积累字词检查复习，积累字词2、一词多义整理、一词多义整理 “为为”公输盘为楚造云梯之械（替，给）公输盘为楚造云梯之械（替，给）吾从北方闻子为梯（做，制造）吾从北方闻子为梯（做，制造）此为何若人（是）；夫子何命焉为（呢）此为何若人（是）；夫子何命焉为（呢）检查复习，积累字词检查复习，积累字词检查复习，积累字词检查复习，积累字词一词多义整理一词多义整理 “见见”至于郢，见公输盘；至于郢，见公输盘；胡不见我于王；胡不见我于王；于是见公输盘。于是见公输盘。检查复习，积累字词检查复习，积累字词一词多义整理一词多义整理 “见见”至于郢，见公输盘（会见）；至于郢，见公输盘（会见）；胡不见我于王（引见）；胡不见我于王（引见）；于是见公输盘（召见）于是见公输盘（召见）检查复习，积累字词检查复习，积累字词一词多义整理一词多义整理“之之”公输盘为楚造云梯之械；公输盘为楚造云梯之械；子墨子闻之；子墨子闻之；宋何罪之有；宋何罪之有；臣以王吏之攻宋也。臣以王吏之攻宋也。检查复习，积累字词检查复习，积累字词一词多义整理一词多义整理“之之”公输盘为楚造云梯之械（这种）；公输盘为楚造云梯之械（这种）；子墨子闻之（代指攻宋这件事）；子墨子闻之（代指攻宋这件事）；宋何罪之有（宾语提前的标志）；宋何罪之有（宾语提前的标志）；臣以王吏之攻宋也（用于主谓臣以王吏之攻宋也（用于主谓之间之间,取消句子独立性取消句子独立性,不译）不译）检查复习，积累字词检查复习，积累字词疏通文句疏通文句（1）吾知所以距子矣，吾不言。）吾知所以距子矣，吾不言。（2）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（3）荆之地方五千里，宋之地方五百里，此）荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也犹文轩之与敝舆也。二、朗读课文，理清文脉二、朗读课文，理清文脉自由读课文，用简洁的语言概括本文的内容。三、研读赏析，体味墨子劝说艺术 1、讨论解惑讨论解惑 墨子是如何劝说公输盘的呢？墨子是如何劝说公输盘的呢？探究问题一：探究问题一：墨子见到公输盘，就请他帮助自己墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以去杀人，而且进一步说可以“献金献金”，其真正，其真正的意图是什么？的意图是什么？探究问题二：五个探究问题二：五个“不可谓不可谓”分别针对公输般可分别针对公输般可能有的哪些狡辩之词？应该用什么语气来读？能有的哪些狡辩之词？应该用什么语气来读？小时了了孔融十岁那年随父亲到达京城洛阳。当时，著名的士孔融十岁那年随父亲到达京城洛阳。当时，著名的士大夫李膺也在京城，如果不是名士或他的亲戚，守门的人大夫李膺也在京城，如果不是名士或他的亲戚，守门的人一般是不通报的。孔融只有十岁，想看看李膺是个什么样一般是不通报的。孔融只有十岁，想看看李膺是个什么样的人，就登门拜访。他对守门人说：的人，就登门拜访。他对守门人说：“我是李膺的亲戚。我是李膺的亲戚。”守门人通报后，李膺接见了他。李膺问他说：守门人通报后，李膺接见了他。李膺问他说：“请问你请问你和我有什么亲戚关系呢？和我有什么亲戚关系呢？”孔融回答道：孔融回答道：“从前我的祖先从前我的祖先孔子和你家的祖先老子有师资之尊（孔子曾向老子请教过孔子和你家的祖先老子有师资之尊（孔子曾向老子请教过关于周礼的问题），因此，我和你也是世交呀！关于周礼的问题），因此，我和你也是世交呀！”当时很当时很多宾客都在场，对孔融的回答十分惊奇。后来中大夫陈韪多宾客都在场，对孔融的回答十分惊奇。后来中大夫陈韪来到李膺府第，宾客把这件事情告诉他，他却不以为然地来到李膺府第，宾客把这件事情告诉他，他却不以为然地说：说：“小时了了，大未必佳小时了了，大未必佳。”（小时候聪明长大后就不（小时候聪明长大后就不一定聪明了）。孔融立即反驳道：一定聪明了）。孔融立即反驳道：“”陈韪陈韪无话可说。李膺大笑，说：无话可说。李膺大笑，说：“高明必为伟器。高明必为伟器。”（你这么（你这么聪明将来肯定能成大器）聪明将来肯定能成大器）小时了了孔融十岁那年随父亲到达京城洛阳。当时，著名的士孔融十岁那年随父亲到达京城洛阳。当时，著名的士大夫李膺也在京城，如果不是名士或他的亲戚，守门的人大夫李膺也在京城，如果不是名士或他的亲戚，守门的人一般是不通报的。孔融只有十岁，想看看李膺是个什么样一般是不通报的。孔融只有十岁，想看看李膺是个什么样的人，就登门拜访。他对守门人说：的人，就登门拜访。他对守门人说：“我是李膺的亲戚。我是李膺的亲戚。”守门人通报后，李膺接见了他。李膺问他说：守门人通报后，李膺接见了他。李膺问他说：“请问你请问你和我有什么亲戚关系呢？和我有什么亲戚关系呢？”孔融回答道：孔融回答道：“从前我的祖先从前我的祖先孔子和你家的祖先老子有师资之尊（孔子曾向老子请教过孔子和你家的祖先老子有师资之尊（孔子曾向老子请教过关于周礼的问题），因此，我和你也是世交呀！关于周礼的问题），因此，我和你也是世交呀！”当时很当时很多宾客都在场，对孔融的回答十分惊奇。后来中大夫陈韪多宾客都在场，对孔融的回答十分惊奇。后来中大夫陈韪来到李膺府第，宾客把这件事情告诉他，他却不以为然地来到李膺府第，宾客把这件事情告诉他，他却不以为然地说：说：“小时了了，大未必佳小时了了，大未必佳。”（小时候聪明长大后就不（小时候聪明长大后就不一定聪明了）。孔融立即反驳道一定聪明了）。孔融立即反驳道：“想君小时，必当了了。想君小时，必当了了。”（那么您小时候一定很聪明吧）。那么您小时候一定很聪明吧）。陈韪无话可说。李膺陈韪无话可说。李膺大笑，说：大笑，说：“高明必为伟器。高明必为伟器。”（你这么聪明将来肯定能（你这么聪明将来肯定能成大器）成大器）三、研读赏析，体味墨子劝说艺术 2、墨子是如何劝说楚王的呢，与反驳公输墨子是如何劝说楚王的呢，与反驳公输般相比，有哪些共同点和不同点般相比，有哪些共同点和不同点?四、从墨子的言行分析，墨子是一个什四、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？么样的人？墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的反对不正义的战争的反对不正义的战争的反对不正义的战争的“非攻非攻非攻非攻”思想。思想。思想。思想。墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。神。神。神。墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。墨子有勇有谋。墨子有勇有谋。墨子有勇有谋。请你总结请你总结公输通过墨子（）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（）主张，所表现出的（）和（）的精神，同时也暴露了公输盘和楚王（），从而说明只有把（）和（）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。墨子最终制止了这场战争，他采用（）的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用（），层层说理，在说理中运用大量（）句，增强了说服力。止楚攻宋“非攻”艰苦实践顽强斗争阴险狡诈道义实力 以子之矛攻子之盾 比喻排比作业布置1、上网查资料，解释两句话：“墨突不黔”和“墨子兼爱，摩顶放踵利天下，为之。”2、将本节课所学整理在课本上。