选修一至四单元一轮复习.ppt

改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。一、改革的定义：二、改革的实质：改革是统治者对生产关系所进行的调整。选修一、改革选修一、改革三、改革的分类三、改革的分类1、从程度看：一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。2、从内容看：政治改革、经济改革、军事改革、文化改革。3、从性质看：奴隶制改革、封建制改革、资本主义性质的改革、社会主义性质的改革。A.奴隶制改革：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革；管仲改革、鲁国“初税亩”。B.封建性质的改革(1)确立封建制度：商鞅变法(2)挽救危机、自我完善：王安石变法、洋务运动(3)少数民族学习先进制度文化（兼有确立封建制度和民族融合性质）：北魏孝文帝改革C.资本主义性质的改革(1)思想文化领域：欧洲宗教改革(2)确立资本主义：俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法(3)巩固资产阶级统治：美国罗斯福新政D.社会主义性质的改革：苏联、东欧的社会主义改革；中国的改革开放总的来讲，古代重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。具体来讲，这些原因大体可以表述为：1、旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展；2、顺应历史发展潮流或社会发展趋势；3、统治阶级面临严重的统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入，实现富国强兵；4、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展；5、民族危机严重。四、改革的原因（背景）及相应目的四、改革的原因（背景）及相应目的1、决定改革成败的几个要素：是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。五、改革的内容五、改革的内容六、改革成败的原因六、改革成败的原因 2、成功的改革：外国：梭伦改革、欧洲宗教改革、俄国农奴制改革、日本明治维新、美国罗斯福新政中国：齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、商鞅变法、北魏孝文帝改革、改革开放3、失败的改革：外国：苏联改革。中国：庆历新政、王安石变法、洋务运动、戊戌变法。1、改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段，每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。2、改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复习性，不会一帆风顺，这就需要在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。3、改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。4、改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。5、中外历史上的重大改革，给我们留下了众多的经验教训，我们要从中获取启示。6、改革是社会发展的重要动力，我们要积极支持改革，并投身到改革中去，合力推进我国的改革开放。七、七、从改革成败中得到的规律性认识或启示从改革成败中得到的规律性认识或启示1、我们要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。应该首先分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展到底起了什么作用。据此，对改革作出基本的肯定或否定。2、一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。注意：改革的成功与否有两个主要标志：一是改革是否达到了预期目标；二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，改革都能继续下去的改革才是成功的改革。八、如何评价历史上的重大改革运动八、如何评价历史上的重大改革运动公元前公元前8 8世纪世纪雅典雅典城城邦邦萌芽萌芽公元前公元前6 6世纪初世纪初梭伦改革，梭伦改革，雅典民主雅典民主制制度度基础奠定基础奠定公元前公元前6 6世纪末世纪末克利斯提尼改克利斯提尼改革，雅典民主革，雅典民主政治政治确立确立公元前公元前5 5世纪世纪伯里克利执政，伯里克利执政，雅典民主政治发雅典民主政治发展到展到顶峰顶峰古代雅典城邦民主政治的形成发展古代雅典城邦民主政治的形成发展一、梭伦改革的背景1 政治：平民、工商业奴隶主与贵族的矛盾政治：平民、工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐日益尖锐2 经济：工商业的发展经济：工商业的发展3 外部原因：萨拉米斯岛事件外部原因：萨拉米斯岛事件4 个人原因：梭伦当选首席执政官个人原因：梭伦当选首席执政官材料一：材料一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。材料二：材料二：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。正地占居优势。材料三：材料三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。我制定法律，无分贵贱，一视同仁。摘自新课标教材岳麓版必修摘自新课标教材岳麓版必修1 1以上材料体现梭伦改革的具有什么色彩？以上材料体现梭伦改革的具有什么色彩？阅读下列材料，思考并分析下列问题：阅读下列材料，思考并分析下列问题：具有明显的具有明显的“折中折中”色彩。色彩。节制、节制、中庸中庸、公平、平等、公平、平等和谐和谐三、如何评价梭伦改革三、如何评价梭伦改革 1、积极性：、积极性：为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，动摇了贵动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。2局限性：局限性：A下层平民没有享受充分的政治权利下层平民没有享受充分的政治权利 B氏族制度残余仍存续氏族制度残余仍存续 C贵族和平民矛盾没有根本解决贵族和平民矛盾没有根本解决五、梭伦改革的特点五、梭伦改革的特点2 2、打击对象：、打击对象：1 1、改革理念：、改革理念：3 3、改革获益：、改革获益：4 4、影响：、影响：5 5、性质：、性质：奴隶主性质的改革。奴隶主性质的改革。奠定了雅典民主化政治的基础。奠定了雅典民主化政治的基础。平民平民、工商业奴隶主（最大）工商业奴隶主（最大）奴隶主贵族奴隶主贵族节制、中庸、公平、平等节制、中庸、公平、平等和谐和谐最能反映其性质的措施是财产等级制，使工商业奴隶主参与最能反映其性质的措施是财产等级制，使工商业奴隶主参与国家政权管理，扩大了雅典奴隶主统治的阶级基础。国家政权管理，扩大了雅典奴隶主统治的阶级基础。第第1 1课课 改革变法风潮与秦国历史机遇改革变法风潮与秦国历史机遇(背景背景)第第2 2课课 “为秦开帝业为秦开帝业”商鞅变法商鞅变法（内容）（内容）第第3 3课课 富国强兵的秦国富国强兵的秦国（历史作用）（历史作用）第二单元第二单元 商鞅变法商鞅变法课程标准：课程标准：（1 1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。（识春秋战国时期的时代特征。（第第1 1课课）（2 2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。（点。（第第2 2课课）（3 3）探讨商鞅变法的历史作用。（）探讨商鞅变法的历史作用。（第第3 3课课）公元前公元前公元前公元前770770770770年年年年公元前公元前公元前公元前476476476476年年年年公元前公元前公元前公元前475475475475年年年年公元前公元前公元前公元前221221221221年年年年春秋春秋春秋春秋战国战国战国战国东周东周东周东周秦秦秦秦西周西周西周西周春秋战国时代特征：春秋战国时代特征：大变革大变革：大动荡大动荡：大发展大发展：奴隶社会向封建社会过渡奴隶社会向封建社会过渡战争频繁，诸侯争霸战争频繁，诸侯争霸社会经济、政治、军事、文化等方面社会经济、政治、军事、文化等方面春秋战国时间分期春秋战国时间分期政治：政治：文化：文化：经济：经济：军事：军事：分封制、宗法制被破坏，王室衰微；阶分封制、宗法制被破坏，王室衰微；阶级关系变化；级关系变化；新兴地主要求改革新兴地主要求改革；私学兴起；私学兴起；“百家争鸣百家争鸣”；法家学说顺应时代；法家学说顺应时代要求，成为思想武器。要求，成为思想武器。诸侯兼并，战争频繁诸侯兼并，战争频繁背景具体表现：背景具体表现：生产力发展生产力发展,井田制井田制瓦解，封建瓦解，封建土地私有土地私有制制确立。确立。铁器、牛耕使用铁器、牛耕使用私田增多私田增多井田制瓦解井田制瓦解封建土地封建土地私有制确立私有制确立生产力生产力决决定定生产关系生产关系上上层层建建筑筑经经济济基基础础决定决定新兴地主阶级新兴地主阶级要求变革要求变革百家争鸣百家争鸣大发展大发展大变革大变革大动荡大动荡一、春秋战国时期的时代特征一、春秋战国时期的时代特征 各国改革的基本史实各国改革的基本史实春秋(奴隶主阶级改革奴隶主阶级改革)齐国管仲改革相地而衰征 鲁国初税亩战国(地主阶级改革地主阶级改革)魏国李悝变法尽地力之教楚国吴起变法商鞅来到秦国，面临着哪些变法的有利条件和机遇？商鞅来到秦国，面临着哪些变法的有利条件和机遇？有利条件：有利条件：政治：君权集中，旧贵族势力弱；政治：君权集中，旧贵族势力弱；思想：注重实用，讲求功利；思想：注重实用，讲求功利；民风：质朴、尚武；民风：质朴、尚武；秦孝公支持秦孝公支持。历史机遇：历史机遇：三家分晋三家分晋，遏止秦国发展的力量大大削弱。（邻国削弱），遏止秦国发展的力量大大削弱。（邻国削弱）中原士人游说各国，为秦招揽贤能提供可能性（士人游说）中原士人游说各国，为秦招揽贤能提供可能性（士人游说）时代的发展时代的发展把商鞅推上了历史舞台把商鞅推上了历史舞台二、变法措施：二、变法措施：（一）富国之举：（一）富国之举：1、废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖、废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖提高生产积极性，提高生产积极性，增强国家实力增强国家实力推动封建经济发展推动封建经济发展2、重农抑商，奖励耕织、重农抑商，奖励耕织增强经济实力增强经济实力提高生产积极性提高生产积极性稳定财政收入稳定财政收入3、统一度量衡、统一度量衡“爰积十六尊（寸）五分尊（寸）之一为升爰积十六尊（寸）五分尊（寸）之一为升”便利各地经济的便利各地经济的交流和发展交流和发展利于统一赋税利于统一赋税消除割据势力消除割据势力（二）强兵、加强集权之举：（二）强兵、加强集权之举：1、奖励军功，行二十等爵制、废除、奖励军功，行二十等爵制、废除“世卿世禄世卿世禄”制制2、建立严密户籍制度，制定连坐法、建立严密户籍制度，制定连坐法打击了贵族的特权打击了贵族的特权树立地主阶级优势树立地主阶级优势提高军队战斗力提高军队战斗力保证兵源保证兵源强化对地方的统治强化对地方的统治3、废除分封制，推行县制、废除分封制，推行县制4 4、焚烧诗书，制定秦律、焚烧诗书，制定秦律加强了中央集权加强了中央集权加强思想统治加强思想统治使改革合法化使改革合法化5 5、社会风尚、社会风尚增加财政收入增加财政收入,移风易俗移风易俗1 1、政治：、政治：2 2、经济：、经济：3 3、军事：、军事：4 4、国力：、国力：打击了血缘宗法制度，开创了封建专制主义中央集打击了血缘宗法制度，开创了封建专制主义中央集权制度权制度从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制极大地提高了秦国军队的战斗力，秦国在对外兼并极大地提高了秦国军队的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握主动权战争中掌握主动权增强了国力增强了国力,为秦的统一奠基。为秦的统一奠基。一、对商鞅变法的评价一、对商鞅变法的评价（二）历史意义（二）历史意义(积极性）积极性）总之，推动了社会进步，促进了经济繁荣，壮大了国力，总之，推动了社会进步，促进了经济繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用；但仍存在一定局限性。国历史的发展都起了重要作用；但仍存在一定局限性。（一）性质：性质：一次较为彻底的封建地主阶级改革运动一次较为彻底的封建地主阶级改革运动（1 1）措施最全面：涉及经济、政治、军事、）措施最全面：涉及经济、政治、军事、司法、文化、习俗等方面司法、文化、习俗等方面（2 2）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄制禄制（3 3）历时最久：先后两次改革，持续）历时最久：先后两次改革，持续1818年年（4 4）推行力度最大：改变）推行力度最大：改变“刑不上大夫刑不上大夫”的的传统，严惩旧势力传统，严惩旧势力（5 5）成效最明显：增强秦国实力，为秦统一）成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基础奠定了基础 变法的特点变法的特点商鞅变法为什么能取得成功？商鞅变法为什么能取得成功？（1 1）顺应历史潮流，符合新兴地主阶级要求（根本）；）顺应历史潮流，符合新兴地主阶级要求（根本）；（2 2）改革措施全面彻底，执法如山；）改革措施全面彻底，执法如山；（3 3）充分的舆论宣传取信于民；）充分的舆论宣传取信于民；（4 4）秦孝公大力支持（重要）；）秦孝公大力支持（重要）；（5 5）有利条件和良好机遇。）有利条件和良好机遇。孝文帝改孝文帝改革革原因原因1)1)政治政治:旧都保守势力强大旧都保守势力强大,阻挠改革阻挠改革2)2)经济经济:旧都经济落后旧都经济落后,粮食供应困难粮食供应困难3)3)军事军事:旧都受到北方柔旧都受到北方柔然的骚扰和威胁然的骚扰和威胁4)4)地理地理:旧都偏居塞上旧都偏居塞上,经经略中原困难略中原困难一、卓有成效的新制一、卓有成效的新制二、巧设计迁都洛阳二、巧设计迁都洛阳 三、雷厉风行，移风易俗三、雷厉风行，移风易俗 北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝的改革措施1.1.特点特点:2.2.措施措施1).俸禄制俸禄制2).均田制均田制3).三长制三长制4).租调制租调制在冯太后的主持下进行在冯太后的主持下进行,建建立新制度取代旧制度立新制度取代旧制度一、卓有成效的新制一、卓有成效的新制俸禄制俸禄制为澄清吏治为澄清吏治,巩固统治巩固统治.吏治得到改善，农民安心从事生产，吏治得到改善，农民安心从事生产，北方农业生产得到迅速发展。北方农业生产得到迅速发展。由国家征收统一的租调由国家征收统一的租调,筹集禄银筹集禄银,按级别高低发放按级别高低发放,不许官吏自筹不许官吏自筹.原因：原因：目的：目的：内容内容:影响：影响：吏治混乱，贪污严重，影响吏治混乱，贪污严重，影响财政收入，加深矛盾。财政收入，加深矛盾。均田制均田制政府掌握大批无主荒地政府掌握大批无主荒地国家国家把控制的土地分配给民，把控制的土地分配给民，农民农民向政府交租，并承担一定的徭役和向政府交租，并承担一定的徭役和兵役。兵役。无地少地农民得到土地，无地少地农民得到土地，抑制了土地兼并，有利于国家征收抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和徭役。赋税和徭役。北方北方经济经济恢复恢复发展发展前提：前提：内容：内容：影响：影响：设邻、里、党三长，直属州郡。设邻、里、党三长，直属州郡。许多农户成为国家许多农户成为国家直接直接掌握的掌握的编户，地方政权掌握在国家手中，有编户，地方政权掌握在国家手中，有利于利于中央集权中央集权，有利于国家征收，有利于国家征收赋税赋税和徭役和徭役。健全了从中央到地方的行政。健全了从中央到地方的行政体制体制,保证了国家对人民的有效控制保证了国家对人民的有效控制,有利于国家对人民推行均田制有利于国家对人民推行均田制内容：内容：影响：影响：“三长制三长制”租调制租调制发展生产发展生产,缓和矛盾缓和矛盾,巩固新生政权巩固新生政权.内容内容:规定一对夫妇每年向政府交纳粟二规定一对夫妇每年向政府交纳粟二石石,帛或布一匹帛或布一匹.作用作用:使农民负担大为减轻使农民负担大为减轻,许多受庇于豪强许多受庇于豪强的农民纷纷转向政府的农民纷纷转向政府,成为国家的编户成为国家的编户,增加了政府的收入增加了政府的收入.发展了生产发展了生产,缓和缓和了矛盾了矛盾,形成了以均田制为中心的一套形成了以均田制为中心的一套政治经济制度政治经济制度,巩固了北魏的政权巩固了北魏的政权.为为后期改革奠定了基础后期改革奠定了基础.目的目的:3.3.意义意义经济的恢复和发展经济的恢复和发展政权的巩固政权的巩固奠定后期改革的基础奠定后期改革的基础迁都迁都直接目的直接目的:接受汉族先进文化接受汉族先进文化,减减少改革阻力少改革阻力迁都迁都根本目的根本目的:加强对黄河流域的统治加强对黄河流域的统治孝文帝孝文帝迁迁都都原因原因1)1)政治政治:旧都保守势力强大旧都保守势力强大,阻挠改革阻挠改革2)2)经济经济:旧都经济落后旧都经济落后,粮食供应困难粮食供应困难3)3)军事军事:旧都受到北方柔旧都受到北方柔然的骚扰和威胁然的骚扰和威胁4)4)地理地理:旧都偏居塞上旧都偏居塞上,经经略中原困难略中原困难三三.移风易俗移风易俗1.1.特点特点:孝文帝亲自主持孝文帝亲自主持,以学习汉族以学习汉族先进文化为目的先进文化为目的2.2.内容内容易胡服易胡服讲汉话讲汉话改汉姓改汉姓通婚姻通婚姻改籍贯改籍贯3.意义意义促进鲜卑族和汉族文化促进鲜卑族和汉族文化的融合的融合得到了汉族地主的支持得到了汉族地主的支持推动了政权向汉族王朝推动了政权向汉族王朝统治模式的转化统治模式的转化3 3、庆历新政、庆历新政目的：目的：时间：时间：人物：人物：中心：中心：措施：措施：结果：结果：影响：影响：挽救统治挽救统治1043年宋仁宗、范仲淹、富弼宋仁宗、范仲淹、富弼整顿吏治整顿吏治改革文官升迁办法、严格恩荫制度改革文官升迁办法、严格恩荫制度改革贡举制、慎选地方官改革贡举制、慎选地方官裁并州县、减轻徭役、厚农桑裁并州县、减轻徭役、厚农桑夭折夭折王安石变法的前奏王安石变法的前奏触犯大官僚大地主的利益，遭到强烈反对触犯大官僚大地主的利益，遭到强烈反对第四单元第四单元二、王安石变法二、王安石变法富国之法富国之法强兵之法强兵之法取士之法取士之法1 1、目的：、目的：2 2、核心内容：、核心内容：巩固封建统治巩固封建统治富国强兵富国强兵3 3、具体措施：、具体措施：措施 作 用 小 结 农田水利法农田水利法 方田均税法方田均税法 青苗法青苗法 募役法募役法 市易法市易法均输法均输法 保证了灌溉，增加耕地面积，农业生产发展，政府税收增加 1 1、促进生、促进生产发展产发展2 2、增加财、增加财政收入政收入3 3、一定程、一定程度上改变度上改变积贫局面积贫局面打破了大商人对市场的垄断；增加了政府的财政收入。保证了劳动时间，促进生产发展增加政府财政收入。限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府收入 一定程度上抑制了土地兼并，增加了政府的财政收入富国富国理财理财之法之法措施 作 用 小 结 1 1、增强国、增强国力，一定程力，一定程度上改变积度上改变积弱的局面弱的局面2 2、巩固封、巩固封建统治秩序建统治秩序3 3、增强军、增强军队的战斗力队的战斗力。保甲法保马法将兵法设军器监既加强了对人民的控制，又减少了军费开支。减少了政府开支加强了军队的战斗力提高了武器的产量和质量强国之法强国之法目的目的 措施措施具体内容具体内容影响影响关注关注关注关注人才人才人才人才的选的选的选的选拔、拔、拔、拔、培养培养培养培养和使和使和使和使用，用，用，用，为变为变为变为变法造法造法造法造舆论舆论舆论舆论改革科举改革科举制度制度整顿太学整顿太学惟才用人惟才用人废除明经诸科废除明经诸科进士科专考经义和时务策进士科专考经义和时务策设明法科设明法科重编教科书（儒家经典）重编教科书（儒家经典）优异的太学生可直接做官优异的太学生可直接做官设专门学校培养专门人才设专门学校培养专门人才提拔有志改革官员提拔有志改革官员打破按资升迁打破按资升迁培养人培养人培养人培养人才，发才，发才，发才，发挥其才挥其才挥其才挥其才干，为干，为干，为干，为变法起变法起变法起变法起了舆论了舆论了舆论了舆论作用作用作用作用取士之法取士之法触犯触犯大地主大官僚利益大地主大官僚利益，遭到激烈反对，遭到激烈反对执行过程中执行过程中用人不当用人不当，引起民间不满，引起民间不满宋神宗宋神宗在变法后期的动摇及其去世在变法后期的动摇及其去世王安石变法无法从王安石变法无法从根本上解决根本上解决当时的社当时的社会问题会问题（财政危机、阶级矛盾、民族矛盾）（财政危机、阶级矛盾、民族矛盾）直直接接原原因因根本原因变法失败的原因变法失败的原因三、变法的评价三、变法的评价 2 2、进步性、进步性A A、变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加 强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北 宋积贫积弱的局面。B B、王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有 利于社会的进步。利于社会的进步。C C、王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革 这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。三、变法的评价三、变法的评价 3 3、局限性、局限性A A、王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机 进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建 统治危机。B B、变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的 处境没有根本的改变，负担依然沉重。C C、变法过程上，由于用人不当，出现了一些危害 百姓的现象。王安石变法的结果给我们的启示：王安石变法的结果给我们的启示：1 1、改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可、改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。性和艰巨性。2 2、改革的措施要针对实际情况，行之有、改革的措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当效，推行改革过程中要用人得当3 3、改革要有远见卓识和坚定的政治魄力、改革要有远见卓识和坚定的政治魄力。