2022师德师风建设自查报告（材料）_师风师德建设自查报告.docx

2022师德师风建设自查报告（材料）_师风师德建设自查报告 师德师风建设自查报告（材料）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“师风师德建设自查报告”。 师德师风建设自查自纠报告 经过近阶段师德建设“五要”“十不准”、兰州市中小学老师礼仪规范、师德师风十条禁令等文件法规的学习和师德师风的整改活动，使我受益非浅。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风自学活动中发觉的问题从以下几个方面自查自纠： 一、遵纪遵守法律: 一个合格的老师，应当是学法、知法、遵守法律的先行者，是“依法执教”的执行者，是法律的传播器与践行者，是和谐社会与法制社会的构建者。在我任教的几十年生涯中，我严格遵守老师法及相关法律法规，敬重学生的合法权益和人格尊严，关切爱惜全体学生，不卑视后进生。在面对差生或所谓的“问题学生”时，我选择主动的角色进入学生的心灵，帮助他们分析缘由，并建立同等、民主、融洽的师生关系。 二、教化教学 只有酷爱教化事业，才能为教化事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。始终以来我都仔细的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到刚好发觉刚好订正，不传播对学生有害的思想。作为一名人民老师，重要任务是教化学生。面对各种差异的学生，我具体了解每一位学生的特点，深化了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采纳不同的方法，依据学生的不同爱好，引导学生主动参加各项活动，提高学生综合素养。为了备好一堂课，批阅好一次作业，我常常工作到生更半夜。 三、关爱学生 “爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的敬重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。在课堂上，我总是用赏识的眼光来看学生，用激励的语言激发他们，我真挚地做他们的良师益友，从不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。班上后进生、学困生，在我细致、耐性地教化开导下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 四、团结协作 作为一名老师，学校的发展也就是老师的发展，学校的形象也是老师的形象。所以我把学校集体放在第一位，我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同探讨，探究教学规律。对于领导的支配的工作，我总是顾全大局、无怨无悔，仔细负责的完成每一项任务，从不乱发牢骚，不泄私愤。 五、工作作风 在工作中，我总是晚睡早起，以学校和学生的一切为中心，尽职尽责，任劳任怨，兢兢业业，办事从不拖拉，养成了办事仔细负责的工作作风。在工作时间从不饮酒、吸烟，在课堂上不运用电话。在工作时间，我坚持不做与教学无关的上网闲聊及下棋、打牌、玩电脑嬉戏等活动。我常常主动与家庭联系，了解每一位学生的特点，因材施教。主动向家长宣扬科学的思想和科学教化方法，共同教化好学生。 六、生活作风 作为人民灵魂的工程师老师，就要有无私奉献精神。在市场经济旺盛的今日，许多行业都面临着巨大的冲击，老师也不例外，有的老师私设课外辅导班，收取补课费，有的老师向学生推销学习资料，从中获得回扣等等腐败现象时有发生。我一直以此现象为耻，从不做加重学生经济负担的事。作为老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行一样。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，留意言行，不讲粗话，给学生做出表率。在校外留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 当然我也深知，师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，大胆创新，才能不断提高我的师德水平。今后我还要以科学发展观重要思想为航标，努力学习新的教学理论、驾驭教改信息，与时俱进，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务双丰收。 2022年11月28日 师德师风建设师德自查报告 通过师德师风学习，我深刻的相识到老师队伍素养的凹凸干脆关系教化事业的成败，学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养，加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容，老师的一. 师德师风建设自查报告 师德师风建设自查报告港南一中甘益区经过学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是老师最重要的素养。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。在此我. 师德师风建设自查报告 师德师风建设自查报告百年大计,教化为本.老师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.本期开学以来，我. 师德师风建设自查报告 师德师风自查报告师德是一个老师的灵魂，是搞好教化教学的前提保证，是老师的立身之本。我国古代大教化家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，老师在日常教学中发挥模范. 师德师风建设自查报告 师德师风建设自查报告甘谷县六峰初级中学2022年12月13日师德师风建设自查报告老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页