2022师德师风演讲稿_师德师风师德演讲稿_5.docx

2022师德师风演讲稿_师德师风师德演讲稿 师德师风演讲稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“师德师风师德演讲稿”。 平平淡淡才是真 作为一名一般的老师，在这平凡的工作中，在这平凡的岗位上，我既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，我只是怀着一颗对得起孩子、对得起自己的心，做自己该做地点滴的事情。我最喜爱的一句教化格言就是：“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简洁的事情做好，就是不简洁。”在工作中我也时时刻刻提示着自己朝着这句格言努力。 来到辰光的三年多时间来，亲身体验到了辰光的进步与发展，我们学校之所以取得骄人的成果，除了有一支过硬的领导班子队伍，也离不开老师们辛勤的付出。我们学校的老师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神，无私的奉献在辰光发挥着光和热。有多少老师带病上课，有多少位老师顾不上看管照看自己的孩子，坚守在工作岗位。然而，他们无怨无悔，他们不曾埋怨，这就是我们辰光的老师，这就是我们的辰光精神。在我们的身边，冯利雪老师、牛彦彦老师给了我很大的影响。在工作上二位老师给了我莫大的协作与支持，让我的工作毫无后顾之忧。冯利雪老师惟妙惟肖的课堂，总能激发起学生无限的乐趣，真正让学生体会到了乐中学，这正是我的课堂所欠缺的，也是最让我佩服、追求的课堂。课下，她总是与学生打成一片，她对同学们有一个特殊的称号就是“孩子”。在三二班这个大集体里，为了让孩子们找到“家的味道”，冯老师总是让孩子们称她为“妈妈”，称我为“爸爸”。 牛彦彦老师外表看来是一位温顺的小女子，其实她是一位集温顺与严厉于一身老师。对班级管理工作费尽了心思，把班级管理的井井有条，虽然有时候淘气的学生会惹她生气，但是她还是很有耐性的引导、教化孩子，因此孩子们总是很喜爱和这个阳光大姐姐倾诉心事。她对工作的仔细、学生的关切、同事间的友好相处让我为之动容。我认为这也是师德师风的一种体现！在这里，我向所 有帮助过我的老师说声：“感谢你们，我不会遗忘你们的！”新时期的师德师风要求我们，不能仅仅扮演一个老师的角色，只是为了传授给他们学问。还要担当起做妈妈的角色，教他们学会做人，学会感恩。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质都有着潜移默化的影响，将会影响孩子的一生。因此，老师的师德师风尤为重要，在工作岗位上，我常常从以下几方面要求自己： 一、爱岗敬业 作为“为人子，为人母”的我，因为工作缘由，十多天才能回一次家。无形中忽视了对家庭、对父母、对孩子的照看。对于家庭和亲人，我有着太多的亏欠和愧疚！去年秋季，我妈因患心梗住院20多天，我没有完完整整的陪在她身边一天。我妈这次生病住院，当我知道的时候她已经是住院第七天了。更让我难以接受的是，我奶奶和我妈同住在一间病房里，而只有我爸一个人来照看。听同病房的人说，我爸每天基本上都是在奔跑中度过，并且是最晚一个吃饭的人，有时候走不开还是别人替他把饭买来我都不忍心听下去。当我指责我爸为什么不早些告知我时，当我提出要请假照看我妈时，作为一名老老师的爸爸却坚决不同意。他的理由很简洁“你不能请假，你现在不是一个人，你每天面对的是许多孩子，耽搁不起呀！”听到这些我只有走到病房外面偷偷地掉眼泪。此时此刻，我妈仍旧住在医院里，而我才仅仅去医院看了她一次，并且还是在周二的一个晚上。父母含辛茹苦的把我们养大，现在须要我们的时候了，却不能陪在他们的身边，心中的那种愧疚感说不出来。而我11岁的儿子，今年上五年级，也是因为爸妈照看不到，常常以便利面、豆奶粉、奶、蛋糕为主食，为了打发没人陪伴的时间，买了两只小鸡来养着。想起这些，我就会静默问自己“我这样的选择对 吗？”也有不少人不理解我为什么会有这样的选择，我的理由很简洁，因为我喜爱这份工作，喜爱课堂上全身投入和孩子们教学相长的情景。 二、如何对待潜能生 在我们全部老师的眼中，都存在着一部分令人头疼的问题学生。放弃还是扶持，一个看似很简洁的确定，对这些学生却有着很大的影响。我始终坚持，只要是属于我的学生，我不会轻易放弃每一个人！自私一点说：假如放弃这些学生，他们会拉低班级的平均分，但是凭良心来说：假如放弃他们，就会毁了孩子的一生，会夺走一个家庭的欢声笑语，而父母寄予在他们身上的希望也会随之破灭。我们许多人都是做父母的，当自己孩子成果不志向时，心头的那种酸、疼是无以言表的。所以，我从不轻易放弃任何一个人。为了削减潜能生人员的增多，我努力向课堂40分钟要质量。假如仍旧有学不会的学生，每天吃过早饭到上课之前，以及下午放学的时间都是我辅导潜能生的时间，我会把这些学生都集中在一起，把当天讲的新学问点再给他们讲一遍，出题练习直到他们弄明白为止。我的宗旨是，当天的学问当天消化，否则会越积越多。三年来我始终坚持这样做。效果还是不错的，假如有老师感爱好的话，不妨试一试。三年来最让我有深切体会的是三二班有一个叫耿罗戈的学生，他是一个自制力很差的问题学生，脑子反应慢，贪玩、字体差、上课留意力极不集中，他的脑子里根本就不存在自觉学习这样的概念，就这样一个集全部问题于一身的问题学生，陪伴我了三年。为了不让他掉队，三年来我在他身上的付出超过其他同学多倍。他的父母常年不在家，他和他弟弟住在姥姥家。虽然他父母常年不在家，但是每到升学的时候，他妈妈必定会来到学校，和我们老师进行一番长时间的交谈，每次少不了的话题必是：“李老师，你还跟着班走吗？假如你不跟着班走的话，我们就不让他在这上了。我们的这个孩子你教了这么长时间了，你最了解他，你也知道他是个什么样的人，假如换成其他老师，我怕其他老师弄不了他。”每次我都会告知她，我们学校的老师都很负责任等等。别的不说，就凭家长对咱的这份信任，我们还有什么理由去放弃他们 呢？三年来，我在他后面紧追慢赶的，成果终于还能跟得上。我经常和他开玩笑说：“耿罗戈，我头上的白头发许多都是因为你才变白的呀！” 三、做好家长沟通工作 工作中，我们总会遇到这样那样的问题，和家长做好沟通工作也是帮助我们解决问题的一个方法。尽管在老师与家长的关系中，老师起主导作用，但在人格上是完全同等的，不存在尊卑、凹凸之别。因此，老师必需敬重学生家长，特殊是要敬重“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对工作中出现的问题，首先要从自己身上找缘由，作为老师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责怪他们的子女。更不能训斥、指责家长，不说羞辱学生家长人格的话，不做羞辱学生家长人格的事。面对家长，多向家长透露孩子的优点，这在肯定程度上能让家长轻松、自信、开心地面对老师，主动向老师提出孩子目前存在的一些不足，期望得到老师的指引与帮助。我想假如我们大家能够这样做的话，再不讲理的家长他也不会怎么样吧！只要是家长满足了，我们的许多工作也就好做了! 在教学工作上，我没有老老师们那些多年来积累下来的丰富阅历，课堂上做到游刃有余。但是我会努力，竭尽所能去做好。能做好的肯定要做好，比如：提前候课、仔细写教案、细心备课、虚心向他人学习等等。工作中，我们不免会有一些不如意，为学生的不学习而大动肝火；为找寻一种让学生轻松接受新学问的方法而冥思苦想；为学生某个学问点没学好而苦恼；为家长的不理解而心酸。甚至有时候会静默问自己，每天把自己搞这么累值得吗？但是，当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追时；当自己生病时，听到孩子们的一声声爱护入微的话语时；当一群孩子围着给我拔头上的白头发时；当经过自己和同学们的努力取得成果时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就会有收获。此时，感觉到自己全部的付出都是值得 的。虽然我的工作做的并不优秀，但我对工作充溢着希望，所以我会始终坚持专心去做，用爱心去耕耘，做学生良师益友。让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力气。 李红梅 2022年5月11日 师德师风演讲稿 导读：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业静默的耕耘中，我体验到了人生最大的华蜜，每个老师节一封封热忱洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边. 师德师风演讲稿 师德师风演讲稿敬重学生，用爱沟通学生冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”。“每个人都须要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品. 师德师风演讲稿 师德师风演讲稿三百六十六行，行行有规则；教化行业的规则，就是讲究师德师风；按老师的本职套路干好自己的事。没有良好的师德师风，你就不配做老师，没有良好的师德师风，你就没有资格从. 师德师风演讲稿 与爱同行我国闻名的教化家陶行知先生说过：“真的教化是心心相映的活动，只有从心里发出来的，才能打动心的深处。”爱是教化的基础，师爱是师德的核心，只有将师爱贯穿于教化活动的全. 师德师风演讲稿 与爱同行我国闻名的教化家陶行知先生说过：“真的教化是心心相映的活动，只有从心里发出来的，才能打动心的深处。”爱是教化的基础，师爱是师德的核心，只有将师爱贯穿于教化活动的全. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页